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不上當(dāng)受騙
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí):
1、知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。
2、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
3、知道一些提防壞人、的方法。
情感:
憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。
行為:
不輕信陌生人的話;不吃陌生人的東西;不跟陌生人走;獨(dú)自在家時(shí),不給陌生人開(kāi)門。
教學(xué)重點(diǎn):
1、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。
2、知道一些提防壞人、的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
憎惡壞人,有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。
教育過(guò)程:
一、播放故事,導(dǎo)入新課
1、講故事或播放錄音故事:《狼和七只小山羊》(參見(jiàn)擴(kuò)展資料)
當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久,“咚咚咚”,有人敲門。“小山羊乖乖,我是媽媽,我回來(lái)了,帶來(lái)好多好吃的東西!睍r(shí),師問(wèn):“你們猜七只小山羊是怎么做的呢?現(xiàn)在你們就是這七只小山羊,以最快的速度討論一下,你們會(huì)怎樣做?(把學(xué)生分成七人一組,模擬七只小山羊)
學(xué)生分組討論并回答
師:同學(xué)們都說(shuō)得很好,用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì),沒(méi)有上當(dāng)受騙?墒,你們知道嗎?并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕,他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情,請(qǐng)看!
出示圖片1或放錄像《被騙的三個(gè)學(xué)生》(錄像可根據(jù)情節(jié)自行拍攝)
師問(wèn):你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢?
學(xué)生回答
出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4,展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。(參見(jiàn)擴(kuò)展資料)
師追問(wèn):我們?cè)趺磶椭@三個(gè)孩子,才能使他們呢?
板書(shū):
學(xué)生回答:(1、問(wèn)問(wèn)家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。)
師小結(jié):仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真看,動(dòng)腦筋想,識(shí)破壞人的詭計(jì)。
過(guò)渡語(yǔ):在我們的生活中也有壞人,怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢?
二、學(xué)習(xí)課文,初步明理
1、演示課件(課文1、2、3自然段的內(nèi)容)
2、教師提問(wèn):
。1)張明在上學(xué)的路上遇到了什么人?
。2)這個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)了什么,做了什么?
3、學(xué)生回答。
4、教師小結(jié):張明不吃陌生人的東西,不跟陌生走,當(dāng)陌生人強(qiáng)迫要帶他走時(shí),他大聲呼救;丶液,還把這件事告訴了媽媽。
板書(shū):不吃陌生人的東西不跟陌生人走大聲呼救告訴家長(zhǎng)
教師繼續(xù)演示課件(課文第4自然段內(nèi)容)
5、教師提問(wèn):
。1)張明遇到的陌生人是什么人?
。2)張明是怎么做的?
學(xué)生討論并回答
6、教師小結(jié):
張明遇到的是一個(gè)壞人,他把看到壞人的事告訴了老師,老師與派出所取得了聯(lián)系,抓住了壞人。(告訴老師報(bào)警)
7、教師提問(wèn):
民警叔叔和老師是怎么夸獎(jiǎng)張明的?
8、教師小結(jié):在日常生活中,與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。
板書(shū):提高警惕
播放兒歌并講解:不輕信不貪小
遇事情、要?jiǎng)幽X
提高警惕不上當(dāng)
安全自護(hù)記得牢
三、指導(dǎo)練習(xí),深入明理
1、學(xué)生討論:
舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺騙兒童。
2、學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。
3、教師小結(jié):
壞人騙人的手段是多種多樣的,要想避免上當(dāng)受騙,一定要提高警惕。
演一演
1、教師分發(fā)卡片,學(xué)生領(lǐng)自己感興趣的問(wèn)題
(1)在放學(xué)回家的路上,你拾到了一個(gè)錢包,正當(dāng)你在尋找失主時(shí),有人自稱她是錢包的主人,向你索要錢包,你會(huì)怎么辦?
(2)當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí),有人敲門說(shuō)要給你家修水管,讓你給他開(kāi)門,你會(huì)怎么辦?
。3)有人跟蹤你,怎么辦?
。4)陌生人向你問(wèn)路,怎么辦?
2、學(xué)生分組討論應(yīng)該怎么辦。
3、師生共同表演。
4、讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)處理問(wèn)題的學(xué)生,做得怎么樣。
5、教師小結(jié):
當(dāng)你拾到錢包時(shí),一定要先把錢包收好,失主尋找錢包時(shí),要尋問(wèn)失主,錢包里有什么東西,經(jīng)過(guò)核對(duì)后才能把錢包歸還失主。
當(dāng)有陌生人敲門時(shí),不能隨便給陌生人開(kāi)門。如果陌生人不走,要及時(shí)與家長(zhǎng)、鄰居或居委會(huì)取得聯(lián)系,如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)陌生人確實(shí)是壞人時(shí),可以打“110”報(bào)警。這樣做才能避免上當(dāng)受騙。報(bào)警時(shí)應(yīng)該注意說(shuō)清地點(diǎn)及情況。(但也要切記:不要隨便拔打“110”報(bào)警電話玩。)
有人跟蹤你時(shí),大聲喊叫并往人多的地方跑,可打110或直接找路邊的警察叔叔等。
當(dāng)有陌生人向你問(wèn)路時(shí),可以給他指路,但不帶他去;或者干脆不理陌生人;趕快跑;等等。
請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行拔“110”報(bào)警電話的模擬活動(dòng)。
四、全課總結(jié)
我們生活的社會(huì)上,是比較復(fù)雜的,有好人也有壞人,所以我們與人交往時(shí),一定要有自我保護(hù)的意識(shí),要有很高的警惕性,不能隨便吃陌生人的東西,不能跟陌生人走,不能給陌生人開(kāi)門,如果遇到壞人,要想辦法保護(hù)自己,避免自己受到不必要損失與傷害。
板書(shū)設(shè)計(jì):
十二
提高警惕
不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,不給陌生人開(kāi)門
大聲呼救、告訴家長(zhǎng)、老師報(bào)警
探究活動(dòng):
活動(dòng)名稱:看誰(shuí)最機(jī)智
活動(dòng)目的:檢驗(yàn)學(xué)生課上學(xué)習(xí)的效果,讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)懂得只有提高警惕性才能防止上當(dāng)受騙。
活動(dòng)步驟:
1、在課間,教師找一位本班學(xué)生不認(rèn)識(shí)的人,用各類手段騙學(xué)生跟他走,看學(xué)生反映如何?一定要錄像。(找六、七個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
2、課上,播放錄像,分別對(duì)警惕性高或低的學(xué)生進(jìn)行采訪,讓他們談?wù)劗?dāng)時(shí)的想法。
3、教師總結(jié)整個(gè)活動(dòng)。(提醒學(xué)生平時(shí)一定要提高警惕,防止上當(dāng)受騙。)
4、活動(dòng)提示:
活動(dòng)前不要告訴學(xué)生,實(shí)驗(yàn)結(jié)果才真實(shí)。
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