大班主題活動：節(jié)日大家樂
環(huán)境創(chuàng)設
1.搜集端午節(jié)的相關(guān)照片和資料，布置“端午節(jié)習俗”墻飾。
2.師生共同布置“六一”節(jié)的活動環(huán)境；將幼兒制作的彩球懸掛在教室周圍，搜集全世界兒童慶�！傲弧钡膱D片和資料布置在環(huán)境中，“六一”宣傳海報的各種范樣展示。
3.布置“手型彩繪畫欣賞”專欄，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣和欲望。
4.在美工區(qū)投放各種扎染服裝、制作花球的材料、橡皮泥；在表演區(qū)投放一些表演用的服裝道具、音樂；在角色區(qū)投放各種自制的頭部模型、氣球，供幼兒設計發(fā)型使用。
生活活動
1.在生活活動中播放《G大調(diào)小步舞曲》《歌聲與微笑》《慶祝六一》等樂曲，供幼兒欣賞。
2.有條件的幼兒園播放春節(jié)晚會和“六一”慶祝會的相關(guān)視頻供幼兒欣賞，為幼兒自主舉辦聯(lián)歡活動提供素材，積累經(jīng)驗。
家園共育
1.在家指導幼兒練習包粽子，知道包粽子的步驟和方法。
2.提醒幼兒注意觀察美發(fā)店的發(fā)型設計，聯(lián)歡會中的組織方法與舞臺設計，積累經(jīng)驗。
3.幫助幼兒搜集演出服裝，白色背心、圍裙、手絹等，供幼兒扎染演出服使用。
4.請家長帶領幼兒一起玩親子游戲“推小車”“大腳踩小腳”“小飛機”“雙平衡”等，增進親子感情，鍛煉基本技能。
教學活動
1.“端午節(jié)”：調(diào)查了解端午節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一；積極和同伴交流分享，練習包粽子，獲得的經(jīng)驗，體驗端午節(jié)的民俗氛圍。
2.“西瓜船”：細致觀察圖片，根據(jù)自己的理解，大膽合理想象，創(chuàng)造性的排列圖片；能用連貫的語言有條理的講述畫面內(nèi)容，形成有發(fā)展情節(jié)的故事。
3. “節(jié)日的舞臺”：理解四等分的含義，知道等分后的每份一樣大，了解整體與部分的關(guān)系；探索不同的物品、材料的四等分方法，能夠大膽嘗試，提高解決實際問題的能力。
4.“化裝舞會”：感受小步舞曲明快的風格，能用不同身體動作表現(xiàn)三拍子節(jié)奏，學習三拍子舞步；能根據(jù)意愿，嘗試扮演一個有趣的角色，感受與朋友一同舞蹈的快樂。
5.“手形彩繪”：能認真觀察、大膽想象，利用手掌、手指的形態(tài)變換出不同手形；運用不同的色彩及輔助材料大膽嘗試創(chuàng)意不同的手形彩繪，體驗創(chuàng)作的樂趣。
6.“‘六一’大聯(lián)歡”：主動參與“六一”活動設計、體驗“我的節(jié)日我做主”的主人翁自豪感；積極參與自己喜歡的慶�；顒樱竽懻故咀约�，感受節(jié)日的快樂。
區(qū)域活動
美工區(qū)：
1.“節(jié)日彩球”：學會用圓錐體和組合的方法制作彩球。
2.“玩泥樂”：感知泥土的特性，掌握幾種捏泥的方法，能創(chuàng)造性的玩泥，充分體驗玩泥帶來的樂趣。
3.“制作‘六一’海報”：協(xié)商制定制作演出海報的內(nèi)容和形式，能夠分工合作，共同完成。
4.“‘六一’演出服”：了解用布扎染的基本過程，感受扎染的奇妙；嘗試困扎大小不同的珠子扎染T恤，感受輔助材料扎染后出現(xiàn)的花紋特點，能大膽在T恤上進行設計。
科學區(qū)：
“自制泡泡”：能自己動手制作各種吹泡泡的工具和泡泡水，體驗探索的.樂趣。
表演區(qū)：
1.“碰碰車”：感受樂曲歡樂的情緒，聽音樂信號做動作，體驗碰碰車游戲的有趣和快樂。
2.“我的‘六一’我來秀”：能大膽在同伴面前展示自己“六一”活動將要表演的節(jié)目，做自信、美麗的自己。
閱讀區(qū)：
“全世界兒童是一家”：理解故事內(nèi)容，學會有感情的朗誦，體驗全世界兒童一起歡樂節(jié)日的愉快情緒；加深對“六一”國際兒童節(jié)的認識，感受世界的和平與美好。
戶外活動：
1.“好玩的彩綢”：嘗試彩綢的不同玩法，發(fā)揮平衡、雙腳跳、手膝著地爬等基本動作；與同伴合作開展游戲，體驗彩綢游戲的樂趣。
2.“十字快遞”：能根據(jù)口令交替進行走、跑、跳、飛的動作練習，鍛煉靈活的發(fā)應能力；能在十字架隊形上四隊依次進行游戲，提高小組合作配合技能。
3.“節(jié)日彩球樂翻天”：嘗試氣球的多種玩法，練習追逐和躲閃等能力；通過一物多玩的活動，體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。
4.“配合快樂多”：能夠與同伴配合拋接沙包，練習拋物投準技能。
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