大班語(yǔ)言活動(dòng)：《最佳守衛(wèi)》
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．會(huì)依據(jù)獲得的信息并結(jié)合動(dòng)物特性對(duì)故事的情節(jié)發(fā)展做有效猜測(cè)。
2．積極參與“山羊公公選擇最佳守衛(wèi)”的過(guò)程，感受故事的趣味性。
3．學(xué)習(xí)理解詞匯“守衛(wèi)”“靈活”。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事ppt、三個(gè)動(dòng)物頭像（獵狗、老虎、大猩猩）、選票等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熤v述故事第一段，設(shè)疑導(dǎo)入
指導(dǎo)語(yǔ)：最近山羊公公遇到了一個(gè)大難題，山上的狼越來(lái)越多，眼看著家族里的羊越來(lái)越少了，山羊公公決定聘請(qǐng)一名守衛(wèi)來(lái)保護(hù)自己的孩子們。
提問(wèn)：（1）“守衛(wèi)”是什么意思？
�。�2）小動(dòng)物們聽(tīng)到招聘的息后都紛紛跑來(lái)了，看看都來(lái)了誰(shuí)？如果你是山羊公公，
你選誰(shuí)來(lái)做守衛(wèi)？為什么？
（二）欣賞故事第二段“三關(guān)選拔選守衛(wèi)”
第一關(guān)：比身高
1．觀察圖片，教師設(shè)疑
提問(wèn)：（1）在第一關(guān)里，動(dòng)物們要比身高，為什么要比身高？哪些動(dòng)物可能過(guò)關(guān)了？
�。�2）出示PPT，你的猜想正確嗎？如何看出獵狗有沒(méi)有過(guò)關(guān)？
2．小結(jié)：做守衛(wèi)需要高大的動(dòng)物，這樣才能看得遠(yuǎn)，更好地保護(hù)羊群。
第二關(guān)：比力量
1．觀察圖片，教師設(shè)疑
提問(wèn)：這一關(guān)，山羊公公又讓動(dòng)物們比力量，山羊公公是怎么比的？看看有誰(shuí)過(guò)關(guān)了？
2．教師講述故事“第二關(guān)：比力量”，并進(jìn)行小結(jié)：守衛(wèi)不僅要高大，還要有力量，這樣才能打敗大灰狼。
第三關(guān)：比靈活
1．教師講述故事“第三關(guān)：比靈活”，提問(wèn)故事內(nèi)容，并設(shè)疑
2．提問(wèn)：什么叫靈活？如果是你怎么設(shè)計(jì)靈活性的比賽？
設(shè)疑：經(jīng)過(guò)三次測(cè)試，還剩下獵狗、老虎、猩猩，山羊公公為難了，到底選誰(shuí)好？
（三）幼兒以投票的方式參與活動(dòng)，幫助山羊公公選擇守衛(wèi)
1．第一次投票：
提問(wèn)：三個(gè)動(dòng)物，你認(rèn)為誰(shuí)最適合？（幼兒投票，統(tǒng)計(jì)票數(shù)）
指導(dǎo)語(yǔ)：山羊公公又想出了一個(gè)好辦法，請(qǐng)他們?nèi)齻�(gè)分別和羊群上山，做一天臨時(shí)守衛(wèi)，保護(hù)羊群，然后讓小羊們投票決定。
2．第二次投票：
�。�1）幼兒分小組觀看臨時(shí)守衛(wèi)的'表現(xiàn)圖片，并和同伴說(shuō)說(shuō)它們各自的表現(xiàn)。
（2）集中提問(wèn)：看了他們的臨時(shí)表現(xiàn)，要更改你們的投票么？
（四）結(jié)合課件，師生完整欣賞故事《最佳守衛(wèi)》
（五）提升故事主題，教育幼兒做個(gè)有責(zé)任心的人。
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