大班語言活動(dòng)：《丑小鴨與白天鵝》
教學(xué)目標(biāo):
1、通過童話故事《丑小鴨》的欣賞，體會(huì)丑小鴨的內(nèi)心情緒，懂得故事中所含的道理；
2、在對(duì)比的音樂欣賞中，感受大提琴獨(dú)奏曲《天鵝》和木管樂合奏曲《四小天鵝舞曲》所表現(xiàn)出的不同音樂、不同節(jié)奏、不同情緒，想象出不同的畫面。提高學(xué)生的聽覺、表達(dá)能力；
3、體驗(yàn)美的真諦，明白美的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生不斷追求美好理想的誠摯愿望。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過學(xué)習(xí)，明白美的內(nèi)涵，有不斷追求美好理想的誠摯愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過對(duì)音樂作品的對(duì)比欣賞，感受音樂的不同魅力所在，懂得情感的藝術(shù)表達(dá)形式。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、丑小鴨童話故事FIASH動(dòng)畫，
2、大提琴、天鵝、圣、桑、柴柯夫斯基圖片
3、圣、桑的《天鵝》與柴柯夫斯基《四小天鵝》的音像資料。
教學(xué)過程：
一、師生以歌聲的形式問好；
二、追求美
1、師；今天，童話王國里來了一位小客人，我們來看看它是誰。（放幻燈：出示丑小鴨，暫停）它今天給我們帶來一個(gè)非常好聽的故事，我們現(xiàn)在就來仔細(xì)聽一聽。（熟悉故事內(nèi)容，放課件：丑小鴨童話故事，暫停）
現(xiàn)在小朋友們來看這幾個(gè)問題。（放幻燈：?jiǎn)栴}）
提問：丑小鴨出生在什么地方？丑小鴨為什么離開媽媽離開家？動(dòng)物們對(duì)丑小鴨都有什么樣的'行為？你認(rèn)為這樣對(duì)么？那應(yīng)該怎么做呢？（一問一答）
2、師：（放幻燈：填空）丑小鴨的出世鴨媽媽（期待）－受到小鴨們的譏笑（難為情、不好意思）－受到人們的嘲笑和欺凌（難過、悲傷、很無助）－變成美麗的天鵝（驚喜、快樂），它遭受了不同的經(jīng)歷和情感。
過渡語：丑不是一層不變的，丑小鴨最后變成了一只白天鵝，天鵝，多么美麗動(dòng)聽的名字，一提到它，人們就會(huì)有無限的聯(lián)想。而且我們?nèi)祟惤o予白天鵝的評(píng)價(jià)也很高，那小朋友們你們知道么？
三、美麗的天鵝：
師：天鵝呢！是鳥類的一種，形狀像鵝而體形較大，善飛，居住在海濱和湖邊，天鵝的形象一般有兩種；一種是天上飛的天鵝，另一種是水中游動(dòng)的天鵝。接下來我們就來看看藝術(shù)家們心中的天鵝。
1、師：我們先來看看攝影師鏡頭下的天鵝。（放幻燈：美麗的白天鵝）小朋友們它美在什么地方呢？
生：邊觀看邊說說天鵝的美，感受天鵝的形象特征及色彩。
師：（過渡）那音樂大師又是怎么表現(xiàn)的呢？我們來欣賞一下大師們的作品。（對(duì)比欣賞不同音樂家表現(xiàn)天鵝主題的作品，感受音樂表現(xiàn)形式中天鵝的不同形像、情緒及意境。）
2 、師：（放幻燈）首先來欣賞第一位大師，法國作曲家圣桑的大提琴獨(dú)奏曲《天鵝》，小朋友們可以閉上眼睛靜靜的聽。（師：放《天鵝》音樂，暫停）
提問：誰來說說你聽這首音樂時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出什么樣的畫面。
生：回答。
師：聽著這首舒緩的樂曲，仿佛看到了這樣一副美麗的畫面：寧靜、優(yōu)美的湖邊，淡藍(lán)色的湖水輕輕地蕩著漣漪，在淡藍(lán)色的湖面上，雪白、美麗的天鵝（數(shù)量不等）在湖水中悠然地游動(dòng)，它一會(huì)兒上行，一會(huì)兒下行，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，湖水隨著天鵝的飄然游動(dòng)而不停地向四面蕩開漣漪，天鵝高貴、圣潔的形象在藍(lán)天、白云和藍(lán)色的湖水的映襯下變得美麗無比。音樂聲讓人仿佛看見了藍(lán)色映襯下天鵝優(yōu)雅、高貴的神情。隨著舒緩的音樂一起一伏，讓人的心久久地沉浸在美好的意境中。全曲在最弱的聲音中逐漸消失……仿佛天鵝漸漸遠(yuǎn)去，湖水逐漸歸于平靜……也許天鵝不一會(huì)兒又會(huì)游回來…
3、師：那（放幻燈）俄國的柴可夫斯基，他用木管樂器合奏的芭蕾舞劇《四小天鵝舞》又是怎樣的一幅畫面呢？（師：放《四小天鵝舞》視頻，暫停）音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，好像小天鵝走步還不穩(wěn)，更顯得它活潑可愛，美麗動(dòng)人，配上舞蹈，又富于田園般的詩意。
同樣都是表現(xiàn)天鵝，藝術(shù)大師的風(fēng)格卻不盡相同，給我們帶來無限的遐想。原來天鵝真的很美，難怪丑小鴨變成天鵝后會(huì)很高興，也難怪我們給天鵝的評(píng)價(jià)會(huì)很高。
四、小結(jié)，結(jié)束本課內(nèi)容：
1、生：總結(jié)交流自己在本節(jié)課中的收獲或談?wù)劇懊琅c丑”。師：鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。
2、師：小朋友們，這節(jié)課我們欣賞了許多關(guān)于丑小鴨和白天鵝的資料，一只處處受排擠,受嘲笑,受打擊的鴨子、但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想,因?yàn)檫@份美好的夢(mèng)想,讓它在困難面前沒有絕望,而是始終堅(jiān)持到最后,終于成了一只美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖、平時(shí)你們遇到困難會(huì)怎樣呢？（生：回答）
愛美之心,人皆有之。世界上,有誰不愛美，外表美雖然重要,但是,心靈美更加重要、只要你品德美,智慧美,語言美,行動(dòng)美,你就會(huì)成為世界上最美的人、雖然外表美,但心靈不美,有些人,為了外表美,不惜一切代價(jià),那是美嗎？有些人就像丑小鴨一樣,雖然長得丑,但是他努力,勤奮,善良,這是丑嗎？外貌并不重要,最重要的是內(nèi)心是否美,純潔、丑小鴨成了白天鵝,一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想、老師相信大家都能成為一只展翅飛翔的白天鵝,只要你堅(jiān)定信念,擁有美麗的夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地去奮斗,你會(huì)成功的,不過有很長很長的路要走……體驗(yàn)到了美的真諦,明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美,會(huì)讓我們變成美麗的天鵝,在廣闊的天空中自由翱翔。
3、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了（放幻燈）《丑小鴨與白天鵝》，知道了（放幻燈）心靈美才是真的美，看，（放幻燈）連丑小鴨都要感嘆到：“感受藝術(shù)，歡樂無限！”
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