中班語(yǔ)言活動(dòng)：《特產(chǎn)多又多》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解幾種家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，嘗試給特產(chǎn)分類(lèi)。
2、知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)很豐富，產(chǎn)生做山東人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前家長(zhǎng)帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或超市，并幫助幼兒填寫(xiě)調(diào)查表一份。
2、家長(zhǎng)協(xié)助收集物產(chǎn)的實(shí)物或圖片，如章丘大蔥、煙臺(tái)蘋(píng)果、肥城桃、棗莊石榴、阿膠棗、濰坊風(fēng)箏、菏澤牡丹等......
3、 中國(guó)地圖一幅。
4、掛圖《特產(chǎn)多又多》，ppt課件
活動(dòng)內(nèi)容：
師導(dǎo)入以談話的形式引出課題。
小朋友，你們和媽媽或爸爸到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)或超市了沒(méi)有？
小朋友回答（去了）。師問(wèn)：“小朋友，超市里邊是不是擺放了很多東西？（是）你們是不是發(fā)現(xiàn)了很多的特產(chǎn)？（是）
一、觀看影片。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出特產(chǎn)名稱(chēng)；播放超市水果蔬菜擺放圖片。
讓幼兒觀察這是什么地方？（超市）、這里是不是有很多特產(chǎn)（水果、蔬菜），你們?cè)诔欣锸遣皇强匆?jiàn)了這些特產(chǎn)？（是）出示特產(chǎn)圖片依次引導(dǎo)幼兒說(shuō)出（章丘大蔥、阿膠棗；煙臺(tái)蘋(píng)果、肥城桃子、棗莊石榴、、濰坊風(fēng)箏、菏澤牡丹等）小朋友，這風(fēng)箏和牡丹漂亮嗎？（漂亮）。這些都是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
二、分享幼兒收集的特產(chǎn)實(shí)物、了解各種家鄉(xiāng)的名稱(chēng)。
1、幼兒拿著自己記錄的調(diào)查表，相互交流自己的參觀收獲。
2、請(qǐng)幼兒將收集的特產(chǎn)擺放在活動(dòng)室內(nèi)，仔細(xì)觀察特產(chǎn)的外形特征，說(shuō)說(shuō)特產(chǎn)的名字，自己在那里收集到的？喜歡哪一種？為什么？
三、嘗試對(duì)特產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)記錄。
請(qǐng)幼兒有序的將特產(chǎn)分類(lèi)擺放，并相互討論特產(chǎn)分類(lèi)依據(jù)如；水果；蔬菜；糧食；或吃的用的玩的等。
四、說(shuō)說(shuō)自己喜歡那種特產(chǎn)為什么？請(qǐng)幼兒品嘗；欣賞土特產(chǎn)，初步感受特產(chǎn)的'不同，知道特產(chǎn)是某種物品在某個(gè)特定地區(qū)生長(zhǎng)或制作的。
活動(dòng)延伸：
送特產(chǎn)寶寶回家
請(qǐng)幼兒觀察中國(guó)地圖，尋找家鄉(xiāng)山東省的地理位置，幼兒相互交流；中國(guó)地圖像什么？組成地圖的顏色有幾種？我們住在哪個(gè)��？我們省的特產(chǎn)有哪些？幼兒拿著特產(chǎn)圖片貼在相應(yīng)的位置上。
結(jié)束部分：
教師和幼兒一起去尋找本地地方土特產(chǎn)。
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