- 觀潮教案 推薦度:
- 請(qǐng)客教案 推薦度:
- 《窮人》教案 推薦度:
- 《春酒》教案 推薦度:
- 鉛球教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
電壓表教案示例之一
作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的電壓表教案示例之一,僅供參考,大家一起來看看吧。
(一)教材
人教社九年義務(wù)教育初中物理第二冊(cè)
(二)教學(xué)目的
1、知道電壓表是測(cè)量電路兩端電壓的儀表和電壓表在電路中的符號(hào)。
2、能正確讀出電壓表的示數(shù)。
3、知道正確使用電壓表的規(guī)則,會(huì)將電壓表接到被測(cè)電路的兩端測(cè)電壓。
(三)教具
教學(xué)電壓表一只,小燈泡兩個(gè),電源一個(gè),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干,學(xué)生電壓表每?jī)扇艘恢弧?/p>
(四)教學(xué)過程
1、復(fù)習(xí)
提問:(1)電流表的使用規(guī)則是什么?
(2)你怎樣知道一只電表是電流表,在使用電流表前,要觀察了解哪些內(nèi)容?
2、引入新課
這堂課我們來學(xué)習(xí)測(cè)量電壓的儀器。它叫電壓表。
(出示幾種電壓表)
電壓表和電流表不僅外形相似,構(gòu)造也相似,因此,在使用上,它們有相同的方面,但它們測(cè)量的又是兩個(gè)不同的物理量,又有不同的要求。因此,我們將采取跟電流表對(duì)比的方法,來學(xué)電壓表。
3、進(jìn)行新課
出示幾塊電表,其中有電流表、電壓表,請(qǐng)一位學(xué)生上來挑出哪些是電壓表,然后提問。
你怎么知道這些電表是電壓表?(看表盤上標(biāo)的安母V)
表盤上標(biāo)有字母“V”的是電壓表。電壓表的種類也很多,有教學(xué)用電壓表和學(xué)生用電壓表,從測(cè)量范圍來看,有伏特表、毫伏表、微伏表(介紹它們?cè)陔娐穲D中的符號(hào))。
板書:<一、電壓表
1、測(cè)量電壓大小的儀表,叫電壓表。
2、常用的電壓表是伏特表。
提問:通過觀察教學(xué)電壓表,你可以知道哪些有關(guān)內(nèi)容?
(要求知道:量程;最小刻度值;零刻線的位置。)
利用投影幻燈或做演示實(shí)驗(yàn),練習(xí)電壓表讀數(shù)。讀數(shù)之前,先復(fù)習(xí)在電流表讀數(shù)時(shí),是按照怎樣的順序去做的(要求:先說出電壓表的量程,認(rèn)清它的最小刻度值,最后從指針位置說出電壓表的示數(shù))。
讓學(xué)生觀察課桌上的學(xué)生用電壓表,并用投影幻燈片配合,請(qǐng)同學(xué)回答學(xué)生用電壓表的量程,最小刻度值和零刻線的位置。要求:在學(xué)習(xí)學(xué)生用電流表的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較,推理,學(xué)生能回答出下列幾點(diǎn):
量程:它有兩個(gè)量程。若用“+”(或“-”)和“3”兩個(gè)接線柱,量程是3伏。若用“+”(或“-”)和“15”兩個(gè)接線柱,量程是15伏。
最小刻度值:量程是3伏時(shí),要看下面的刻線,最小刻度值是0.1伏。量程是15伏時(shí),要看上面的刻線,最小刻度值是0.5伏。
零刻線的位置。)
用投影幻燈片練習(xí)學(xué)生用電壓表的讀數(shù)(要求:讀數(shù)過程要有序,先說出所用量程,再認(rèn)出最小刻度值,最后說出指針表示的是多少伏)。
板書<二、電壓表的示數(shù)
1、使用前,先要觀察電壓表。
2、電壓表讀數(shù)方法同電流表。
3、學(xué)生用電壓表有兩個(gè)量程:量程是3伏時(shí),最刻度值是0.1伏。量程是15伏時(shí),最小刻度值是0.5伏。
在復(fù)習(xí)電流表使用規(guī)則的基礎(chǔ)上,邊演示,邊講授電壓表的使用規(guī)則,并且對(duì)比它跟電流表在使用上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
板書:<三、電壓表的使用規(guī)則:
1、電壓表要并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端(利用幻燈,將一只燈泡、開關(guān)、電源和電壓表的模擬元件放在投影幻燈的平臺(tái)上,用粗線代表導(dǎo)線,邊講邊接電路)。
2、必須使電流從電壓表的“+”接線柱流進(jìn),從“-”接線柱流出。(提問:電壓表的接線柱旁邊刻有“+”、“-”號(hào),為什么這樣做?若接線反了,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?學(xué)生用電壓表中的接線柱怎樣使用?)
3、被測(cè)電壓不要超過電壓表的量程。(提問:被測(cè)電壓超過電壓表的量程會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如果事先不能估測(cè)出被測(cè)電壓的大小,怎么進(jìn)行測(cè)量?學(xué)生電壓表有兩個(gè)量程,大、小量程各在什么情況下使用?)
選用量程的方法與電流表相同。
4、電壓表可以直接連到電源的正、負(fù)極上,測(cè)出的示數(shù)是電源的`電壓。
練習(xí):先畫出電路圖,再在電學(xué)示教板上接入電壓表(全體同學(xué)都畫出電路圖,請(qǐng)一位同學(xué)在示教板上接線)。
(1)把一個(gè)燈泡接入電源的電路中,用電壓表測(cè)出小燈炮兩端的電壓,畫出電路圖,并標(biāo)出電壓表的“+”、“-”接線柱。
(2)在兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)的電路中,用電壓表測(cè)出小燈炮L1兩端的電壓,畫出電路圖,并標(biāo)出電壓表的“+”、“-”接線柱。
輔導(dǎo)學(xué)生連好電路,閉合開關(guān),讓學(xué)生讀出電壓表的示數(shù)。
(3)在圖1所示的電路中,電壓表測(cè)量的是哪個(gè)燈泡兩端的電壓,并在電壓表兩端標(biāo)出它的“+”、“-”符號(hào)。
4、小結(jié)
利用表格的方法對(duì)比電壓表和電流表的異同。
表格如下:
(也可由學(xué)生課下歸納,作好小結(jié)。)
(五)說明
1、電壓表是在學(xué)習(xí)了電流表之后講授的,這兩個(gè)電表的不同點(diǎn)明顯,相同點(diǎn)也清楚。因此,采用對(duì)照、比較的方法,學(xué)生容易接受,也可以起到相輔相成的作用。在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,教師適當(dāng)引導(dǎo)、點(diǎn)撥,對(duì)提高學(xué)生的分析、推理能力是有好處的。
2、這堂課的難點(diǎn)是怎樣將電壓表并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端。要求教師做好示范,還要學(xué)生多練才行。
【電壓表教案示例之一】相關(guān)文章:
《將進(jìn)酒》教案示例12-29
《觀滄!方贪甘纠05-18
觀潮教學(xué)教案示例01-15
觀潮教學(xué)示例教案01-12
《題西林壁》教案示例05-18
《游子吟》教案示例02-22
觀滄海的教案示例02-04
《一剪梅》教案示例05-19
楊萬里《小池》教案示例04-16
李清照《一剪梅》教案示例05-04