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      2. 感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案

        時間:2021-11-15 17:30:08 教案 我要投稿

        感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案(通用7篇)

          在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案1

          活動目標(biāo):

          1、通過故事表演《猜猜我有多愛你》,初步理解愛得含義。

          2、通過家長讀信、我對爸爸、媽 媽說甜甜話的方式,體驗親子交流的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          故事《猜猜我有多愛你》道具(幼兒自備)、ppt、家長寫給幼兒的信、幼兒事先準(zhǔn)備好的甜甜話、愛心卡片、勾線筆若干

          活動過程:

          一、出示ppt,激發(fā)幼兒興趣

          1、出示文本,親子表演

          師:這個故事的名字叫做什么?想不想和我們的爸爸、媽 媽一起表演呢?

          幼兒和家長自備道具,并進(jìn)行表演

          2、提問

          師:孩子們你們愛不愛你們的爸爸、媽媽呢?對,你們的愛有多少,我們爸爸、媽媽的愛就跟你們一樣多,甚至比你們還多。

          二、親子互相交流情感

          1.家長讀信,幼兒體驗父母對孩子的愛

          師:想不想知道爸爸、媽 媽有多愛我們呀?

          下面我們一起來聽聽爸爸、媽 媽有什么話對我們說。

          2.甜甜話

          師:爸爸、媽 媽說得這么多,你們有沒有想說得話呢?

          你有什么甜甜話要對我們的爸爸媽 媽說?趕快把它畫下來吧!

          三、展示甜甜話,師小結(jié)

          感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案2

          活動目的:

          感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

          通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,并用自己的實際行動,學(xué)回報父母恩。

          活動準(zhǔn)備:

          1、制作班會活動設(shè)計。

          2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

          活動過程:

          一、引入

          感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

          二、感恩父母

          主持人:父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。

          父愛如山,母愛如水。無論你身在何地,有一個人,他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛他們;

          有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報

          這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

          父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

          父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好。

          讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

          1、了解相關(guān)故事

          故事1:2004年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢�!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部�!�

          故事2:2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

          2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,可我們又對自己的父母了解多少呢?

          3、討論:我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么?爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么?

          感悟父愛母愛,體會人間真情。

          4、欣賞視頻,請多關(guān)心我們的父母,學(xué)會感恩。

          5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?

          三、感恩升華

          1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?

          2、詩歌朗誦,情感升華。

          3、感謝儀式,送上祝福。

          4、教師總結(jié)。

          感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

          感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案3

          設(shè)計意圖

          2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進(jìn),再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

          活動目標(biāo)

          1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

          2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

          重點難點

          讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

          活動準(zhǔn)備

          DVD碟片:大耳朵圖圖

          活動過程

         �。ㄒ唬┩ㄟ^提問,引入主題。

          1、我們都有一個家,家里都有哪些人呢?

          2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?

         �。ǘ┩ㄟ^看動畫片:大耳朵圖圖《出生的秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。

          片段1:圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。

          片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。

          片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。

          片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

          片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

         �。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

          1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,媽媽很辛苦,平時在家里媽媽都為我們做些什么呢?

          2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

         �。ㄋ模┙Y(jié)束部分

          學(xué)做手語:媽媽,我愛你!

          活動反思

          通過活動,本節(jié)活動制定的`目標(biāo)達(dá)到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感�;顒又杏變旱姆e極性較高。

          感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案4

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生懂得,對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。

          2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。

          3、教育學(xué)生在實際生活中,學(xué)會感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

          二、重點:

          培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。

          三、難點:

          教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩。

          四、教學(xué)過程

         �。ㄒ唬⑿那闄n案

          1、聽音樂《感恩的心》

          2、親情游戲

          你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請寫出五個人的名字。

          3、感受父母的愛

         �。ǘ�、心靈體操

          1、閱讀材料

          材料一:“1999年貴州纜車事故”

          材料二:“唐山大地震”

          材料三:“走進(jìn)科學(xué)”

          2、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血,我們應(yīng)該為他們做點什么,才能表達(dá)你的感激之情?

          使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動主題

          請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

          說一說,父母給你那些愛。

          學(xué)生讀材料,談感受。

          學(xué)生針對現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

          3、情境表演:

          “課堂內(nèi)外”

          4、請你參與

          讀《愛心永駐》報道,說一說,如果是你,你會捐款嗎?如果你得到別人的救助,你有何感想?

         �。ㄈ�、心海羅盤

          1、豐收園:針對本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲

          2、送你一句話:

          感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心態(tài);感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激絆到你的人,因為他強(qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因為他教會了你的獨立;凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。

          3、重播音樂:《感恩的心》

          4、教師總結(jié)

          學(xué)生合作表演,談感受

          通過學(xué)生回答,讓學(xué)生明確愛與

          被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在享

          受愛的同時必須懂得感恩。

          學(xué)生自由暢。

          大屏幕演示,學(xué)生齊讀。

          學(xué)生起立、齊唱。

          感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案5

          一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

          1.同學(xué)們,今天老師請來了兩位朋友,你們看他們是誰��?(小烏鴉和烏鴉媽媽)

          2. 仔細(xì)觀察圖片,誰能給同學(xué)們說說圖上的內(nèi)容?

          3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報媽媽、感恩父母)

          4.是啊!我們只有擁有一顆感恩的心,才懂得孝敬父母,回報父母,今天我們共同來學(xué)習(xí)《永懷感恩心》

          二、感恩父母

          1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)

          2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說說你從故事中有什么體會?

          3. 教師:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海,同學(xué)們在你的生活中你是如何回報父母的呢?

          4.指生結(jié)合資料交流。

          三.感恩老師

          其實,感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié)、一句話、一個行動,都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點進(jìn)步,都能傳遞一份愛意,讓父母感到幸�?鞓罚�

          感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案6

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

          2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

          教學(xué)過程:

          一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

          問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

          A、初步感受

          1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識兩個人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

          B、深入認(rèn)識

          1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的`真實故事。

         �、倭细妇枘I救子: 2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

         �、谀贻p母親舍身救兒: 2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部�!�

          提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

          2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

          3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

          4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

          5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

          6、心靈表白

          同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

          二、感恩父母(學(xué)會做人)

          就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報父母?

          1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚�?墒�,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�!�

          學(xué)生評價韓伯愈(是一個孝子,性格善良,孝敬母親)

         �、谥v一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么?

          2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

          讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請家長點評,談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

          4、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

         �、倭私飧改父鱾€方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

         �、谧鹁锤改�,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

          ③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求

         �、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

         �、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

         �、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。

          ⑦外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護(hù)法)

         �、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

          ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

          5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

         �、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)

          ②小剛是一名初一學(xué)生,在學(xué)校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會嘮叨,和他們沒什么好說的�!�(缺少溝通)

         �、墼谡n堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就行了�!敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

         �、芤晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來讓媽媽過上幸福的生活,不再讓媽媽做又苦又累的生活,讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,等著我給你過最幸福的生活吧。

          5、無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

          教師總結(jié)發(fā)言:

          剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛世界將變成美好的人間!

          感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案7

          一、教育目的:

          通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

          二、時間:

          20xx年6月6日下午第二節(jié)課

          三、地點

          預(yù)備(1)班教室

          四、班會課課前準(zhǔn)備:

          1、收集素材,制作幻燈片

          2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話

          3、請學(xué)生帶手工紙,剪刀

          五、主題教育課過程:(串聯(lián)詞及節(jié)目單)

          師:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存狀態(tài)的釋然,感恩是對現(xiàn)在擁有的在意

          感恩是對有限生命的珍惜,感恩是對賜予我們生命人的牽掛,感恩是對陌路關(guān)愛的震顫 預(yù)備(1)班主題教育《感恩親情》,現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》

          師:你也許會想,男孩對樹太殘酷了,但是那正是我們所有人對待父母的方式啊!這是每個人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時候,我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,我們就離開了父母,只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時,才會回來。不論怎樣,父母總是支持我們,竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。

          下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》

          師:生命的誕生大致相同,但生命的逝去則千態(tài)萬狀,讓人刻骨銘心,難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨,給我的現(xiàn)在、未來的希望,就算一切沒有,還有回憶留下。從小到大,聚到分散,歡笑與淚都讓人感謝生命。

          下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》

          欣賞flash《天亮了》

          師:父母對孩子的愛是無私的,不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。

          配樂朗誦《父母的話》

          師:學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。正是因為他們對我們無私的付出,才會有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實生活中有很多感動我們的事情,場景。只要我們用心去體會,就能真切地感受到。請看公益廣告《洗腳》

          請大家想一想,對于父母對我們的關(guān)愛,我們又能做出怎樣的回報?我們曾為父母做過什么?我們能為父母做些什么?

          好了,大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本·厄爾的禮物》

          師:飲其流者懷其源,學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,父母,都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了,我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》,在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話,制成一棵感恩樹。

          師:“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心; “感恩”之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。有了他,你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景�!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感�!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧�!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會做人的支點。在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨。

          同學(xué)們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對你好或是壞,甚至是你的對手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。預(yù)備(1)班《感恩父母》主題主題教育課到此結(jié)束。

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          2. 感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案(通用7篇)

              在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

              感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案1

              活動目標(biāo):

              1、通過故事表演《猜猜我有多愛你》,初步理解愛得含義。

              2、通過家長讀信、我對爸爸、媽 媽說甜甜話的方式,體驗親子交流的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              故事《猜猜我有多愛你》道具(幼兒自備)、ppt、家長寫給幼兒的信、幼兒事先準(zhǔn)備好的甜甜話、愛心卡片、勾線筆若干

              活動過程:

              一、出示ppt,激發(fā)幼兒興趣

              1、出示文本,親子表演

              師:這個故事的名字叫做什么?想不想和我們的爸爸、媽 媽一起表演呢?

              幼兒和家長自備道具,并進(jìn)行表演

              2、提問

              師:孩子們你們愛不愛你們的爸爸、媽媽呢?對,你們的愛有多少,我們爸爸、媽媽的愛就跟你們一樣多,甚至比你們還多。

              二、親子互相交流情感

              1.家長讀信,幼兒體驗父母對孩子的愛

              師:想不想知道爸爸、媽 媽有多愛我們呀?

              下面我們一起來聽聽爸爸、媽 媽有什么話對我們說。

              2.甜甜話

              師:爸爸、媽 媽說得這么多,你們有沒有想說得話呢?

              你有什么甜甜話要對我們的爸爸媽 媽說?趕快把它畫下來吧!

              三、展示甜甜話,師小結(jié)

              感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案2

              活動目的:

              感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

              通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,并用自己的實際行動,學(xué)回報父母恩。

              活動準(zhǔn)備:

              1、制作班會活動設(shè)計。

              2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

              活動過程:

              一、引入

              感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

              二、感恩父母

              主持人:父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。

              父愛如山,母愛如水。無論你身在何地,有一個人,他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛他們;

              有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報

              這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

              父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

              父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好。

              讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

              1、了解相關(guān)故事

              故事1:2004年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢�!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部�!�

              故事2:2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

              2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,可我們又對自己的父母了解多少呢?

              3、討論:我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么?爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么?

              感悟父愛母愛,體會人間真情。

              4、欣賞視頻,請多關(guān)心我們的父母,學(xué)會感恩。

              5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?

              三、感恩升華

              1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?

              2、詩歌朗誦,情感升華。

              3、感謝儀式,送上祝福。

              4、教師總結(jié)。

              感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

              感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案3

              設(shè)計意圖

              2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進(jìn),再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

              活動目標(biāo)

              1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

              2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

              重點難點

              讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

              活動準(zhǔn)備

              DVD碟片:大耳朵圖圖

              活動過程

             �。ㄒ唬┩ㄟ^提問,引入主題。

              1、我們都有一個家,家里都有哪些人呢?

              2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?

             �。ǘ┩ㄟ^看動畫片:大耳朵圖圖《出生的秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。

              片段1:圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。

              片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。

              片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。

              片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

              片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

             �。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

              1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,媽媽很辛苦,平時在家里媽媽都為我們做些什么呢?

              2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

             �。ㄋ模┙Y(jié)束部分

              學(xué)做手語:媽媽,我愛你!

              活動反思

              通過活動,本節(jié)活動制定的`目標(biāo)達(dá)到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感�;顒又杏變旱姆e極性較高。

              感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案4

              一、教學(xué)目標(biāo):

              1、使學(xué)生懂得,對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。

              2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。

              3、教育學(xué)生在實際生活中,學(xué)會感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

              二、重點:

              培養(yǎng)學(xué)生對父母、對他人、對社會的感恩意識。

              三、難點:

              教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩。

              四、教學(xué)過程

             �。ㄒ唬⑿那闄n案

              1、聽音樂《感恩的心》

              2、親情游戲

              你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請寫出五個人的名字。

              3、感受父母的愛

             �。ǘ�、心靈體操

              1、閱讀材料

              材料一:“1999年貴州纜車事故”

              材料二:“唐山大地震”

              材料三:“走進(jìn)科學(xué)”

              2、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血,我們應(yīng)該為他們做點什么,才能表達(dá)你的感激之情?

              使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動主題

              請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。

              說一說,父母給你那些愛。

              學(xué)生讀材料,談感受。

              學(xué)生針對現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

              3、情境表演:

              “課堂內(nèi)外”

              4、請你參與

              讀《愛心永駐》報道,說一說,如果是你,你會捐款嗎?如果你得到別人的救助,你有何感想?

             �。ㄈ�、心海羅盤

              1、豐收園:針對本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲

              2、送你一句話:

              感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心態(tài);感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感激絆到你的人,因為他強(qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因為他教會了你的獨立;凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。

              3、重播音樂:《感恩的心》

              4、教師總結(jié)

              學(xué)生合作表演,談感受

              通過學(xué)生回答,讓學(xué)生明確愛與

              被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在享

              受愛的同時必須懂得感恩。

              學(xué)生自由暢。

              大屏幕演示,學(xué)生齊讀。

              學(xué)生起立、齊唱。

              感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案5

              一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

              1.同學(xué)們,今天老師請來了兩位朋友,你們看他們是誰��?(小烏鴉和烏鴉媽媽)

              2. 仔細(xì)觀察圖片,誰能給同學(xué)們說說圖上的內(nèi)容?

              3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報媽媽、感恩父母)

              4.是啊!我們只有擁有一顆感恩的心,才懂得孝敬父母,回報父母,今天我們共同來學(xué)習(xí)《永懷感恩心》

              二、感恩父母

              1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)

              2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說說你從故事中有什么體會?

              3. 教師:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海,同學(xué)們在你的生活中你是如何回報父母的呢?

              4.指生結(jié)合資料交流。

              三.感恩老師

              其實,感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié)、一句話、一個行動,都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點進(jìn)步,都能傳遞一份愛意,讓父母感到幸�?鞓罚�

              感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案6

              教學(xué)目標(biāo):

              1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

              2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

              教學(xué)過程:

              一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

              問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

              A、初步感受

              1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識兩個人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

              B、深入認(rèn)識

              1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的`真實故事。

             �、倭细妇枘I救子: 2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

             �、谀贻p母親舍身救兒: 2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部�!�

              提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

              2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

              3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

              4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

              5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

              6、心靈表白

              同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

              二、感恩父母(學(xué)會做人)

              就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報父母?

              1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚�?墒�,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�!�

              學(xué)生評價韓伯愈(是一個孝子,性格善良,孝敬母親)

             �、谥v一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。問:從這個真實的故事里你看到了什么?

              2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

              讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請家長點評,談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好

              4、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得最好的?請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

             �、倭私飧改父鱾€方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

             �、谧鹁锤改�,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

              ③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求

             �、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

             �、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

             �、夼龅揭恍┍容^重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。

              ⑦外出時,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護(hù)法)

             �、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

              ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

              5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

             �、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)

              ②小剛是一名初一學(xué)生,在學(xué)校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會嘮叨,和他們沒什么好說的�!�(缺少溝通)

             �、墼谡n堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就行了�!敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)

             �、芤晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來讓媽媽過上幸福的生活,不再讓媽媽做又苦又累的生活,讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,等著我給你過最幸福的生活吧。

              5、無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

              教師總結(jié)發(fā)言:

              剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛世界將變成美好的人間!

              感恩教育主題班會優(yōu)秀的教案7

              一、教育目的:

              通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

              二、時間:

              20xx年6月6日下午第二節(jié)課

              三、地點

              預(yù)備(1)班教室

              四、班會課課前準(zhǔn)備:

              1、收集素材,制作幻燈片

              2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話

              3、請學(xué)生帶手工紙,剪刀

              五、主題教育課過程:(串聯(lián)詞及節(jié)目單)

              師:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對生存狀態(tài)的釋然,感恩是對現(xiàn)在擁有的在意

              感恩是對有限生命的珍惜,感恩是對賜予我們生命人的牽掛,感恩是對陌路關(guān)愛的震顫 預(yù)備(1)班主題教育《感恩親情》,現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》

              師:你也許會想,男孩對樹太殘酷了,但是那正是我們所有人對待父母的方式啊!這是每個人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時候,我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,我們就離開了父母,只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時,才會回來。不論怎樣,父母總是支持我們,竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。

              下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》

              師:生命的誕生大致相同,但生命的逝去則千態(tài)萬狀,讓人刻骨銘心,難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨,給我的現(xiàn)在、未來的希望,就算一切沒有,還有回憶留下。從小到大,聚到分散,歡笑與淚都讓人感謝生命。

              下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》

              欣賞flash《天亮了》

              師:父母對孩子的愛是無私的,不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。

              配樂朗誦《父母的話》

              師:學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。正是因為他們對我們無私的付出,才會有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實生活中有很多感動我們的事情,場景。只要我們用心去體會,就能真切地感受到。請看公益廣告《洗腳》

              請大家想一想,對于父母對我們的關(guān)愛,我們又能做出怎樣的回報?我們曾為父母做過什么?我們能為父母做些什么?

              好了,大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本·厄爾的禮物》

              師:飲其流者懷其源,學(xué)其成時念父母。對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,父母,都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了,我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》,在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話,制成一棵感恩樹。

              師:“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心; “感恩”之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。有了他,你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景�!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感�!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧�!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會做人的支點。在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨。

              同學(xué)們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對你好或是壞,甚至是你的對手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。預(yù)備(1)班《感恩父母》主題主題教育課到此結(jié)束。