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      2. 感恩母親主題班會的教案

        時間:2021-11-15 15:39:32 教案 我要投稿

        感恩母親主題班會的教案(精選5篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的感恩母親主題班會的教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        感恩母親主題班會的教案(精選5篇)

          感恩母親主題班會的教案1

          背景:

          針對現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,從小嬌生慣養(yǎng),缺乏感恩的心,缺乏社會責(zé)任感,對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際,開展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會。

          活動目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解母愛的無私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。

          2、通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起,從現(xiàn)在做起,激發(fā)學(xué)生愛的情感。,

          活動準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,準(zhǔn)備。

          2、搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

          3、制作相關(guān)課件,排練有關(guān)節(jié)目;顒有问剑 聽故事,唱歌,詩歌朗誦,寫愛心卡片等。

          活動過程:

          一、 聽歌曲《母親》,創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入。

          師:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽?

          引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要孝敬父母,感受母愛的崇高與偉大、無私。

          二、 濃濃的父愛、母愛

          1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學(xué)問的人,我想這和他的母親是分不開的。

          2、 說說自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?

          學(xué)生1、媽媽每天接送我上學(xué),不論是刮風(fēng)還是下雨,從沒耽誤過。

          學(xué)生2、晚上我生病了,發(fā)燒,媽媽急忙送我去醫(yī)院。

          學(xué)生3、下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。

          學(xué)生4、媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。等

          師:孩子們,聆聽著你們的訴說,感受著你的感動,讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學(xué)跟長。

          三、 母愛是偉大的,也是無私的。

          烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們怎樣回報媽媽一份愛呢?

          1、母愛是最動聽的歌,讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學(xué)生朗誦詩歌《慈母頌》。

          2、母愛是最動人的歌,請聽《母愛》。生朗誦。

          3、請欣賞同學(xué)們生活中的`圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。

          4、送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報不了的。孩子們,此時此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說,請寫在你制作的卡片上吧,來表達深深地愛。學(xué)生寫,師讀賀卡。

          四、家長代表發(fā)言。

          此時此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說,家長發(fā)言。

          五、集體唱《感恩的心》。

          六、結(jié)束語。

          師:通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識,其實孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起。有時候關(guān)心孝敬父母,就是一個祝福、一句問候、一個擁抱,甚至只是一個微笑,父母都會感到莫大的安慰和滿足。

          感恩母親主題班會的教案2

          活動目的:

          1、了解母親節(jié)的由來,通過活動,讓學(xué)生多角度地感受母愛,學(xué)會觀察生活、體味生活。

          2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念。

          3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷,從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的。

          活動時間和地點:

          20xX年5月X日地點:三年級(1)班教室

          主持和出席:

          班主任和全班同學(xué)

          活動過程:

          一、暢言母親,感受母愛

          有一個人,她永遠占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個人,叫“母親”;有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的回報,這種愛,叫“母愛”!

          母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水,時時滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……

          同學(xué)們,母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。

          二、了解母親節(jié)的由來。

          三、小調(diào)查:知道母親生日的同學(xué)有多少?

          四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什么。

          《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對著媽媽,說:“媽媽,洗腳。”

          五、說說母親感動你的小事。

          六、你誦我說,體驗?zāi)笎?/p>

          朗誦有關(guān)母親的詩歌;介紹動物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。

          七、跨越“代溝”,和諧相處

          1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

          2、四人小組討論,提出解除隔閡的“金點子”。

          八、真情流露回報母愛

          1、以“媽媽,我想對你說……”的句式對母親說一句話。

          2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫下對母親說的“真心話”。

          3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

          九、拓展延伸,體味生活

          1、記錄母親一天里做的事情,感受母親的辛勞。

          2、觀察母親:母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著……

          3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流:一個關(guān)懷的眼神,一個燦爛的微笑,一個溫暖的擁抱……

          感恩母親主題班會的教案3

          一、活動目標(biāo):

          1、通過比較,讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

          2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

          3、讓學(xué)生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備一些與母愛相關(guān)的感人故事或者圖片。

          2、說說打算為母親做些什么。

          三、活動安排程序:

          看一則漫畫——說說感想——閱讀小故事——小測試問答題———說說在母親節(jié)你會做些什么——小結(jié)結(jié)束班會

          四、具體活動過程:

          1、師生共同欣賞一則漫畫。(2分鐘)

         。ㄌ找睂W(xué)生情操,感受母愛的偉大)

          2、四人小組互相談?wù)劯邢,代表發(fā)言(8分鐘)

          我們的母親是對我們最好的人,她比任何人都愛我們,細心教導(dǎo)我們,從不抱怨。當(dāng)我們生病時,她比任何人都著急;當(dāng)我們傷心時,她比任何人都心疼……母親就是這樣一個時時刻刻為我們著想的人,永遠不求回報,她也許不是最溫柔的,她很“暴力”,她很啰嗦,她總是笨笨的,只是為我們著想,她真的很愛我們,請不要讓她們傷心。

          3、請學(xué)生分享準(zhǔn)備有關(guān)母愛的小故事(6分鐘)

          4、說說聽了這些小故事有什么感想,請代表發(fā)言。(5分鐘)

          5、關(guān)于母親你知道多少呢?完成小測試。(8分鐘)

         。ㄗ寣W(xué)生感受到自己對母親的關(guān)心和了解真的很少)

          6、說說你打算為媽媽做些什么呢?(5分鐘)

          7、歌曲《感恩的心》手語(4分鐘)

          8、、班主任小結(jié)。(1分鐘)

          五、活動總結(jié)

          要求學(xué)生回去為媽媽做7件事。

          感恩母親主題班會的教案4

          設(shè)計理念:

          莫泊桑說:“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候!敝皇且驗槊總人都沐浴著母親給予的愛的陽光;只是因為“世界的一切光榮與驕傲,都來自母親;”只是因為我們的血液中流淌的,我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西,都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。

          我們的出生之日,便是母親受難之時。即使如此,母親還是選擇生下我們,用自己一生的愛和精力哺育我們,無私奉獻,卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族,這些人到底有沒有想到:是誰,辛勤勞作供你們生活;是誰,在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊,徹夜不眠地守護著你;是誰,在你犯錯的時候不留情地打你,轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面;又是誰……不用說,所有的答案只有兩個字--母親。

          活動目的:

          1、體會母親的養(yǎng)育之恩,學(xué)會感恩,學(xué)會關(guān)心他人

          2、培養(yǎng)同學(xué)們自理精神,形成良好的勞動習(xí)慣

          3、認(rèn)識到學(xué)習(xí)機會的來之不易,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí)報母恩

          活動準(zhǔn)備:

          1、選好主持人,準(zhǔn)備好發(fā)言稿

          2、排練節(jié)目

          3、布置班級,桌椅兩邊靠,留出場地

          活動流程圖:

          目標(biāo)--任務(wù)--準(zhǔn)備--行動--評估

          活動步驟:

          1、主持人發(fā)言:

          埃及的阿拉曼,有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑,上面寫著這樣一段話:對于統(tǒng)帥,他只是一名士兵;對于母親,他卻是整個世界!母愛是偉大的,也是光輝的,更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。

          2、詩朗誦:《贊美母親》

          3、講故事:汶川地震中的一位年輕母親

          4、班級討論:我的媽媽

          5、班主任發(fā)表感言

          親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽了今天的內(nèi)容,同學(xué)們定然有千言萬語想向母親訴說,現(xiàn)在請同學(xué)們將自己的心里話寫成一封信,在母親節(jié)這天送給母親!

          6、合唱《感恩的心》

          活動特色:

          教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里!闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認(rèn)識。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進生活,貼近學(xué)生,創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學(xué)情境,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學(xué)生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中,讓學(xué)生的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。

          感恩母親主題班會的教案5

          一、活動目的:

          1、通過班會活動,使學(xué)生了解父母的艱辛,感悟父母對自己的愛,理解父母的期望。

          2、感悟父母對自己的愛,從而學(xué)會珍惜親情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。

          3、活動促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺的行為,把對父母的愛變成一種實實在在的行動。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。

          2、了解父母的艱辛,回憶父母為你做的最令你感動的事。

          3、“你對父母知多少”問答卷。

          三、活動過程:

         。ㄒ唬┘ぐl(fā)情感。

          導(dǎo)入:

         、俨シ鸥枨赌赣H》。

         、趯(dǎo)言:同學(xué)們,父母為我們付出了不少心血,當(dāng)兒女的你有否體會到父母對自己的愛?

          ③故事《一碗餛飩》

          那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。

          她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才覺到肚子餓了?墒,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃東西?”“可是,可是我,可是我忘了帶錢!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮。“沒關(guān)系,我請你吃!

          老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里!澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問!拔覜]事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對老婆婆說,“我們不認(rèn)識,你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要回去!”

          老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”

          女孩愣住了。

          女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時,一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”

          這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!

          有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

         、軐W(xué)生聽后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會“感恩父母”主題班會。

         。ǘ┝私飧改浮

          1、學(xué)生匯報與親情有關(guān)的資料。如:母親節(jié)的由來、歌頌親情的名句……

          2、匯報父母的艱辛事跡。

          3、學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動的事,并在小組內(nèi)交流。

          4、學(xué)生回答“你對父母知多少”的調(diào)查問卷。

          5、班主任針對全班同學(xué)總結(jié)學(xué)生答卷情況。

         。ㄈ┗貓蟾改,付諸行動。

          1、學(xué)生結(jié)合實際談?wù)劷窈笤鯓踊貓蟾改傅亩髑椋?/p>

          如:幫忙做家務(wù)

          學(xué)會獨立,小事自己做

          父母有病,體貼關(guān)懷

          努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績回報父母

          2、班主任小結(jié):父母無私奉獻,我們要懂得珍惜,更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當(dāng)受愛者,還要當(dāng)獻愛者,讓我們把對父母深深的愛融于行動,使父母在百忙之中感到欣慰。

          (四)活動拓展

          1、要求學(xué)生把參加活動的過程及感受寫下來。

          2、分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報,并在班上展覽出來、zjjsepc。

          3、課外活動:開展報答父母的恩情的實際活動。

         、僮寪劭吹靡姡簽楦改复饭、洗衣服

         、趷勐牭靡姡核透改敢欢伪硎靖屑さ脑、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會

          ③開展以“六個一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心)為主題的向父母獻真情活動。

          四、活動評價

          1、活動使學(xué)生了解到父母的艱辛,感悟到父母對自己的愛,從而懂得感激父母。

          2、活動架起了父母與子女的溝通橋梁,使父母與子女相處更融洽。

          3、活動可以改變學(xué)生的種種不良行為,不會以自我為中心,目無他人,克服衣來伸手,飯來張口的不良習(xí)慣。

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