中班音樂(lè)-理發(fā)店
名稱:音樂(lè)(中班)
內(nèi)容:歌曲――理發(fā)店
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用跳躍、輕快的歌聲演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲中活潑歡快的情感;
2、引導(dǎo)幼兒將歌曲中:“哎!已剪好了呀!”處理成領(lǐng)唱。
準(zhǔn)備:理發(fā)店場(chǎng)景布置、理發(fā)師服裝、理發(fā)店道具若干、音樂(lè)圖譜。
過(guò)程:
1、一位教師身穿理發(fā)師的服裝,手拿推子、剪子來(lái)到幼兒面前,吸引幼兒注意,激發(fā)幼兒的興趣。
。1)教師:瞧,這兒來(lái)了位客人,她是誰(shuí)呀?
理發(fā)師:你們好,你們認(rèn)識(shí)我么?(理發(fā)師)
教師:對(duì),她是一位理發(fā)師,你們看她手中拿的什么?(剪刀)
剪刀可以發(fā)出什么聲音?(卡嚓、卡嚓)
。2)幼兒跟教師念節(jié)奏X X | X X
卡嚓|卡嚓
提示語(yǔ):現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)學(xué)小剪刀的聲音。
2、教師富有情感、準(zhǔn)確清楚地范唱歌曲,幼兒熟悉歌詞.
。1)教師清唱一遍歌曲。
提示語(yǔ):理發(fā)店的叔叔阿姨是怎樣為別人理發(fā)的,請(qǐng)聽(tīng)歌曲“理發(fā)店”。
。2)教師出示圖譜、跟音樂(lè)范唱歌曲。
提示語(yǔ):理發(fā)時(shí)除了用剪刀可以發(fā)出卡嚓、卡嚓的.聲音,還有什么可以發(fā)出卡嚓、卡嚓的聲音?請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽(tīng)一遍歌曲。
3、教師帶領(lǐng)幼兒看圖譜練唱,幼兒能唱出歌曲中理發(fā)師理發(fā)時(shí)高興愉快的情緒
提示語(yǔ):小朋友跟我一起來(lái)學(xué)學(xué)理發(fā)師吧!
4、用領(lǐng)唱、齊唱的方式演唱.
。1)教師啟發(fā)幼兒將歌曲中:“哎!已剪好了呀!”一句處理成領(lǐng)唱,其余部分齊唱。
提示語(yǔ):理發(fā)師非常高興非常愉快的告訴顧客頭發(fā)已經(jīng)理好了,多漂亮!她就唱到“哎!已剪好了呀!”。這句話我來(lái)領(lǐng)唱,其他部分請(qǐng)小朋友唱。
。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒扮理發(fā)師用歡快的聲音進(jìn)行領(lǐng)唱。
5、幼兒集體表演
幼兒反坐椅子,跟教師一起學(xué)做小小理發(fā)師,邊唱邊表演
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