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      2. 我不挑食教案

        時間:2021-11-03 19:20:08 教案 我要投稿

        我不挑食教案模板

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的我不挑食教案模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我不挑食教案模板

          我不挑食教案1

          活動目標(biāo):

          1、樂意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。

          2、知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。

          3、了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小動物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)

          2、與兒歌內(nèi)容匹配的課件。

          活動過程一、觀察圖片,引出"不挑食"的話題。

          分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1、提問:圖片上有誰?

          它們長的怎么樣?

          它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?

          2、教師小結(jié)。

          二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

          1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。

          師:有一首兒歌說了他們的.事情,我們一起聽聽看!

          2、提問:兒歌的名字叫什么?

          兒歌里誰挑食,誰不挑食?

          3、幼兒再欣賞兒歌一遍。

          4、提問:小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?

          小熊怎么樣?為什么?

          5、師幼一起念兒歌。

          三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶。

          1、師生談話:小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對身體的健康有好處?

          2、教師小結(jié),鼓勵幼兒不挑食,做個身體健康的好寶寶。

          教學(xué)反思

          這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開始,設(shè)疑:小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事,從而認(rèn)識到挑食的危害。

          我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,而且飯也吃的很少,在家也這樣。通過這次活動以后,當(dāng)天吃飯時,就有孩子吃蔬菜了,而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此,我特地在班里表揚(yáng)了他們,讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時經(jīng)常提醒他們,以表揚(yáng)、鼓勵的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

          我不挑食教案2

          活動目標(biāo):

          1、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。

          2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

          3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

          4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準(zhǔn)備:

          小狗和小狗媽媽的手偶。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

         。1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。

          教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

         。2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因?yàn)樘羰,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

          教師小結(jié):小灰狗因?yàn)樘羰,越來越瘦,身體越來越差,所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。

          2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

         。1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

          (2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

          教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

          (3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

          3、說一說、想一想。

         。1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

          教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

          教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

         。2)教師小結(jié):牛奶——是補(bǔ)充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補(bǔ)充熱量,讓小朋友更有勁兒。

          活動延伸:

          師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進(jìn)餐時吃一些自己不愛吃的食物。

          活動反思:

          幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃,爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

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