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      2. 幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《10以內(nèi)數(shù)的比較》含反思

        時間:2021-10-31 20:19:18 教案 我要投稿

        幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《10以內(nèi)數(shù)的比較》含反思

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《10以內(nèi)數(shù)的比較》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《10以內(nèi)數(shù)的比較》含反思

          活動名稱:10以內(nèi)數(shù)的比較

          活動目標:

          1、正確感知10以內(nèi)物體的數(shù)量,探索、發(fā)現(xiàn)自然數(shù)列的等差關(guān)系。

          2、學(xué)習(xí)用語言表述"x比x多1,x比x少1"。

          3、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動準備:

          1、可以掛在幼兒胸前的卡片若干,卡片正面分別畫有1-10個實物,反面標有相應(yīng)的數(shù)字,每種數(shù)字的卡片數(shù)量相等。

          2、多媒體音樂3、教學(xué)ppt。

          活動過程:

          1、小朋友好(老師好),我想問一下小朋友,誰能告訴我他是誰?(出示爸爸去哪兒中村長的扮演者李銳)。

          2、原來是村長呀,他來干什么呢?我來問問。哦,原來他想邀請我們班小朋友去參加《爸爸去哪兒》的節(jié)目啊,你們高興嗎?(高興)。那我們一起出發(fā)吧,閉上眼睛。

          3、出示ppt,進行講解。

          活動反思:

          10以內(nèi)數(shù)的大小比較,學(xué)生在幼兒園已有初步的接觸,接受起來不是很困難。但學(xué)生大多只知其然不知其所以然,為此,教學(xué)的'重點就要落在“為什么是這樣的”,要讓學(xué)生通過觀察、思考、動手操作,弄清比較大小的方法,真正會比較數(shù)的大小。另外,大于號、小于號的運用也是個難點,學(xué)生容易混淆,所以要采用學(xué)生樂于接受的兒歌形式教學(xué),便于學(xué)生記憶,從而降低難度,正確應(yīng)用。另外,在練習(xí)中,我設(shè)計了這樣一個題目:

          游戲:排排隊。請10位學(xué)生上來當數(shù)字娃娃1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,小朋友們,你們能給它們排排隊嗎?

          (1)按大小排隊。(學(xué)生可以用數(shù)字卡片自己擺擺看,再交流)

         。2)誰最大?誰最?你能選出其中兩個數(shù)比大小嗎?(每個學(xué)生用 “

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