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      2. 讓小朋友學(xué)習(xí)防盜意識(shí)

        時(shí)間:2021-10-29 10:29:47 教案 我要投稿

        讓小朋友學(xué)習(xí)防盜意識(shí)

          活動(dòng)目的:

        讓小朋友學(xué)習(xí)防盜意識(shí)

          1、了解防盜的設(shè)施與方法。

          2、樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

          3、提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

          2、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

          3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

          4、紅色水筆人手1支。

          5、實(shí)物投影儀1臺(tái)。

          活動(dòng)過程:

          1、引入實(shí)例

          教師說(shuō)自己的手機(jī)在公交車上被小偷偷走了。小朋友們聽得非常投入.教師提問:你們家有沒有被偷掉過東西?幼兒自發(fā)地加入討論

          2、向幼兒介紹防盜的幾種方法

          1)幼兒先說(shuō)一說(shuō)自己熟悉的防盜方法

          教師把準(zhǔn)備的圖片、錄像等介紹給大家

          2)鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

          有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物

          3、幼兒敢于在集體面前表現(xiàn)自己,把知道的更多的.防盜方法介紹給大家

          在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放,用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)

          (在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效

          4、提高幼兒的安全意識(shí)

         。1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

          (2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”

         。3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

          幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)

          5、幼兒做游戲加深對(duì)防盜知識(shí)的掌握

          1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

         。ㄐ〗M的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)

         。2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

          活動(dòng)總結(jié):

          健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示。教育內(nèi)容源于幼兒的生活,又是孩子感興趣的事物和問題,既可以滿足幼兒的需要,反映最近發(fā)展區(qū)的水平,又有助于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),拓展孩子的視野,具有非常現(xiàn)實(shí)積極的意義。

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