幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《發(fā)光的魚》含反思
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《發(fā)光的魚》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖:
幼兒美術(shù)教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動,每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力,同時又是一種需要他們手、眼、腦并用,并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象。《綱要》指出:"尊重幼兒在發(fā)展水平,能力經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。并要以幼兒為本。我在設(shè)計中班美術(shù)活動《發(fā)光的.魚》時,整個思路就是以這兩點為依據(jù)。
活動目標(biāo):
1、能夠運用各種線條有序的組合表現(xiàn)魚身的花紋變化,感受線條畫帶來的美感。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用油畫棒簡單的進(jìn)行套色運用。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
供欣賞的示范作品、勾線筆、油畫棒、紙。
活動過程:
一、觀察了解線條畫的特點。
1、看看線條的排列,引起興趣。
今天老師帶來了一些圖,你們可要仔細(xì)看哦,這些圖有些什么小秘密教師出示一個不規(guī)則圖案,"小朋友,你們看看,這個圖案是由許多什么小圖案組成的呀?"
請幼兒上來邊回答邊畫出來。"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"教師再分別出示幾個,到后來可以讓幼兒說說,如果是你,你還會用什么花紋來裝飾呀?并讓幼兒上來畫。
原來這些簡單的小圖案,也能變成一幅看上去很復(fù)雜又很美的圖案。
2、強調(diào)套色的運用。
問:這條魚漂亮嗎?為什么?外面我們用蠟筆給魚兒進(jìn)行了涂色,使的魚兒象在發(fā)光一樣,整條魚都變亮了,對嗎?
二、幼兒作畫,講解要求。
1、先勾主體,裝飾時線條排列清晰。
教師指導(dǎo),幫助個別幼兒合理運用線條,中途若發(fā)現(xiàn)問題可請幼兒互相觀察發(fā)現(xiàn),同時鑒借別人的好的方法。
2、幼兒認(rèn)真、耐心、仔細(xì)地作畫。
3、教師講解套色運用,不斷提醒幼兒作畫完畢運用套色裝飾魚的邊。
三、展示幼兒作品
1、看一看、說一說作品美在什么地方。
2、有序地整理用具。
活動反思:
通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣,能大膽地表現(xiàn)“發(fā)光的魚”。能用幾何圖和線條畫出簡單的魚,并用色彩進(jìn)行裝飾,活動很成功。
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