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      2. 小學(xué)四年級(jí)語文《共同的秘密》教案

        時(shí)間:2021-10-13 20:20:00 教案 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)語文《共同的秘密》教案

          作為一名老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)語文《共同的秘密》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學(xué)四年級(jí)語文《共同的秘密》教案

          一、教學(xué)目標(biāo):

          知識(shí)與技能:理解本課“維持生計(jì)”、“滄!、“彌留之際”等詞語。

          方法與過程:有感情地朗讀課文。通過抓住重點(diǎn)詞語,聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。

          情感態(tài)度價(jià)值觀:能想象說話;從礦工們長期幫助受難工友的家屬又嚴(yán)守秘密的感人故事中,感受人間的真情和溫暖。

          教學(xué)過程:

          一、揭示課題,初讀課文,了解共同的秘密是什么。

          1、引入,配樂講述課文故事。

          (幻燈1)有這樣一個(gè)故事。一位礦工在一次意外中去世了。貧窮、悲痛,而又無一技之長的妻子,無法承受來自生活的壓力,決定回到閉塞的小山村。這時(shí),與他丈夫生前一同工作過的礦友卻伸出了援助之手,艱難地幫助這對母子維持生計(jì)。這一幫可就是十幾年啊!這個(gè)感人的故事就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。 [板書課題] 37共同的秘密指名讀

          2、讀了課題,你想知道什么?教師梳理:

          這個(gè)秘密是什么?(為什么有秘密?)什么?

          為什么要保密?秘密?

          這個(gè)秘密是哪些人的秘密?誰?

          為什么是共同的秘密?共同?

          3、帶著問題學(xué)課文,會(huì)讓我們學(xué)得更好?接下來請自由讀讀課文,先想想這個(gè)共同的秘密是什么?

          (1)交流—— (誰?怎么幫?為什么這樣做?)

          (2) [出示引讀]:原來,這個(gè)共同的秘密就是12個(gè)礦工約定——每天到去世礦工妻子支起的餛飩攤上吃一碗餛飩,幫助她和孩子維持生計(jì)。

          就這樣,12個(gè)礦工做了一個(gè)約定,一個(gè)承諾,并共同遵守著。

          板書:12位礦工約定

          二、深入學(xué)習(xí),理解含義深刻的句子,感受人間的真情和溫暖:

          (一)快速默讀全文,找出他們遵守約定的句子,用曲線劃出來。

          1、交流:

          (你找到的是——?理由是?從哪里感到他們遵守著約定——?)

          2、一起看看這幾句話,和老師配合讀讀吧!

          引讀12個(gè)礦工遵守約定的句子。

          3、十幾個(gè)春秋,幾千個(gè)日日夜夜,這12個(gè)礦工就這樣遵守著當(dāng)初的約定,其中包含的該是一份多么誠摯的情誼呀!

          教師質(zhì)疑:現(xiàn)在老師知道了,這個(gè)共同的秘密其實(shí)就是這12個(gè)礦工之間的秘密,對嗎?咦!他們的家人怎么會(huì)知道這個(gè)秘密?而且加入其中,遵守著約定?

          (二)學(xué)習(xí)第五小節(jié)

          1、1人說理解。你說的是這一節(jié),一起來看看。

          [出示]第5節(jié),指名讀——

          2誰你為大家讀一下?

          看,隊(duì)長是在什么情況下說這些話的?

          你怎么知道?

          這可是他最后的囑托,想想他會(huì)用怎樣的語氣來說,再請一位同學(xué)讀讀——

          你聽到了嗎,生命垂危的礦工隊(duì)長此時(shí)心中想的是什么呀? ——

          3交流并指導(dǎo)朗讀隊(duì)長的話:

          是呀,念念不忘的是對礦友母子的承諾。這真是種不是親人,勝似親人的情誼啊!誰能讀好他的話?——

          你聲情并茂的`朗讀,讓我仿佛看到了那張消瘦的臉龐,聽到了那聲聲囑咐。誰再來試試?——

          你深情的朗讀把老師也感動(dòng)了。齊讀——

          4所以,前來吃餛飩的人,年輕的——,女人——。

          現(xiàn)在你一定能選擇一段說完整、說清楚:

          因?yàn),所以女人代替了男人前來光臨餛飩攤。(彌留之際、接替)

          有一天,老礦工,他囑咐自己的孩子:“ !边@樣,餛飩攤前又多了一個(gè)。

          交流:意外、老死、生重病……

          5、是啊!無法阻擋的“生、老、病、死”,無法預(yù)料的“天災(zāi)人禍”……在這十幾年中,礦工們經(jīng)歷著生活的變化,也經(jīng)歷著世事的滄桑。

          引讀:所以,盡管前來光臨餛飩攤的人,年輕的——,女人——,但卻從未少過————而且風(fēng)霜雨雪,從不————。

          十幾年來,這不再是當(dāng)初12個(gè)人的秘密,而是12個(gè)家庭共同的秘密。

          引讀:穿透十幾年歲月滄桑,依然閃亮的是——12顆金燦燦的愛心。

          指導(dǎo)朗讀:這份沉甸甸的約定,更是一份承諾!你能讀好這一句嗎?

          指名讀。(你讀出了這份愛的感人至深!——

          你讀出了礦工們的這一腔真情!——

          你讀出了這份愛更是種責(zé)任!——)

          齊讀。

          (三)能想著幫助別人,這是好事?蓜偛糯蠹乙膊幻靼,礦工們?yōu)槭裁匆阉?dāng)作一個(gè)秘密保守著,甚至連自己的妻子也不告訴呢?

          交流:怕去世礦工妻子不好意思,所以保密。

          怕去世礦工妻子會(huì)認(rèn)為這是一種施舍,所以保密。

          怕去世礦工妻子會(huì)內(nèi)疚,所以保密。……

          小結(jié):是呀,這些善良的礦工們在獻(xiàn)出他們那一份份可貴的愛心的同時(shí),更小心地呵護(hù)著這對母子的尊嚴(yán)和內(nèi)心的感受。

          (四)礦工妻子是不幸的,她失去了丈夫,但她卻又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗玫搅吮冉疱X更重要,比財(cái)產(chǎn)更寶貴的東西——是什么呢?

          生:得到了礦工們的愛/12顆金燦燦的愛心。

          板書:愛

          (五)瞧,時(shí)光飛逝,當(dāng)年礦工的兒子已經(jīng)——長大成人,他那飽經(jīng)苦難的兩鬢花白的母親卻依然————用真誠的微笑面對著每一個(gè)前來吃餛飩的人。

          現(xiàn)在,你有什么疑問?

          交流:兒子已經(jīng)成人,可以贍養(yǎng)她,為什么還開著餛飩攤?臉帶微笑?

          小結(jié):受到他人關(guān)愛和尊重的礦工妻子也用自己的方式回報(bào)他們的愛!

          她依然————那是——(發(fā)自內(nèi)心的真誠與善良。)

          三、課外延伸,積累名言。

          1、一起來讀讀這一句——

          出示:有一種承諾可以抵達(dá)永遠(yuǎn),而用愛心塑造的承諾,可穿越塵世間最昂貴的時(shí)光。愛可以永恒。

          2、說得多好呀,愛可以永恒!板書:愛能永恒!因此,當(dāng)初12個(gè)礦工的秘密,如今成了大家——共同的秘密。!

          3、故事學(xué)完了,你能簡單說一說嗎?

          4、布置作業(yè)

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