幼兒禮儀教案（通用6篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒禮儀教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒禮儀教案1
活動(dòng)名稱：
小班公共場所禮儀《公共場所說話禮儀》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道在公共場所應(yīng)低聲講話，不影響別人。
2.培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種噪音
2.教學(xué)ppt。
活動(dòng)過程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入
“今天老師給小朋友帶來了一個(gè)禮物哦!”教師用禮物導(dǎo)入吸引幼兒興趣。
三、出示ppt課件
1、出示禮物可愛的小花貓
2、講故事，教師根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)編講一個(gè)小花貓的故事。
三、提問
1、“你喜歡小花貓嗎?為什么呢?”
2、“爸爸媽媽帶你去過些什么好玩的地方，那些地方能不能大聲說話呢?”教師提問引導(dǎo)讓幼兒自己說一說在公共場所應(yīng)該怎么做!
四、學(xué)兒歌
公共場有禮貌，不喧嘩不哭鬧。
說話時(shí)聲要小，對(duì)別人無打擾
五、教師總結(jié)
要幼兒知道在公共場所應(yīng)低聲講話，不影響別人。懂得要尊重他人。
幼兒禮儀教案2
活動(dòng)名稱：
《有禮貌》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)每天跟不同的的熟人打招呼，會(huì)使用禮貌用語“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”。
2.通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)在打招呼時(shí)注視對(duì)方的眼睛并面帶微笑。
3.樂意做個(gè)有禮貌的寶寶，與老師、同伴禮貌交往，會(huì)使用禮貌用語。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡單的禮貌用語“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“再見”。
難點(diǎn)：樂意做個(gè)有禮貌的寶寶，與老師、同伴禮貌交往，會(huì)使用禮貌用語。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情景圖片
2、兔子娃娃
3、兒歌“寶寶有禮貌”
活動(dòng)過程
(一)、出示小兔子娃娃，引起幼兒興趣
師：今天呢，我們班來了一位可愛的乖寶寶，你們看看它是誰?(兔子)
師：它叫乖寶寶，那是因?yàn)樗浅５挠卸Y貌，你們和我們的兔寶寶一樣有禮貌嗎?
(二)、出示不同情景圖片，請(qǐng)幼兒觀察
師：猜猜小兔和小狗說了什么?
1.早上小兔遇到了小狗
2.小兔和小狗一起玩玩具
3.小兔和小狗分別
(三)、教師完整復(fù)習(xí)情景中禮貌用語，并進(jìn)行簡單的小結(jié)
(四)、學(xué)習(xí)兒歌"好寶寶有禮貌"。
師：今天我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，名字叫"好寶寶有禮貌"，請(qǐng)大家仔細(xì)聽哦。
活動(dòng)結(jié)束
教師與幼兒一起玩音樂游戲“找朋友”在游戲中讓幼兒練習(xí)各種打招呼的方式。
幼兒禮儀教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過教師的示范和講解，使幼兒知道不同類型手勢的不同用途。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的體態(tài)習(xí)慣。
核心要素：
交通警指交通手勢語各不同
聾啞人用手語須尊重明事理
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1視頻四個(gè)
2、掛圖一幅
3、《相信相愛的一家人》視頻資料
活動(dòng)過程：
一、開始部分：隨音樂開汽車進(jìn)入——愉快幼兒的情緒。
教師帶幼兒隨著歡快的音樂，開著小汽車進(jìn)入場地。坐好.
二、基本部分：
1談話____激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談話，馬路上那么多車，為什么都很有秩序，能順利通行？
小結(jié)：因?yàn)橛薪痪迨逶谥笓]交通。這些動(dòng)作有一個(gè)名字——手勢語
2、觀看視頻——培養(yǎng)觀察力、表達(dá)能力。
幼兒觀察并回答。
�。�1）片中的人是什么身份？
�。�2）他在做什么？
第一個(gè)視頻里的交警叔叔在指揮交通
第二個(gè)視頻里的合唱會(huì)上，指揮家在指揮演唱
第三個(gè)視頻的聾啞人正在用手語對(duì)話。
第四個(gè)視頻的籃球裁判正在使用手語提示規(guī)則。
2、誦讀兒歌-----感知禮儀
出示掛圖，帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律的誦讀三字兒歌。
3、學(xué)習(xí)手語——培養(yǎng)愛心
教給幼兒簡單的聾啞人手語，教育幼兒尊重聾啞人。培養(yǎng)幼兒的愛心。
4、游戲《我做你猜》——培養(yǎng)禮儀習(xí)慣
游戲玩法：
�。�1）教師用動(dòng)作表達(dá)一個(gè)詞語，另一個(gè)幼兒說出這個(gè)詞語。要求幼兒的手勢或動(dòng)作要準(zhǔn)確。
（2）可以讓幼兒說詞語，大家猜，并作出動(dòng)作。
5、創(chuàng)編手語----培養(yǎng)創(chuàng)編能力
三、結(jié)束部分：
運(yùn)用學(xué)過的手勢語表揚(yáng)幼兒，讓幼兒感受成功的喜悅.激發(fā)更大的學(xué)習(xí)興趣。
讓我們一起用新學(xué)到的手語去和小朋友交流.
四、活動(dòng)延伸
1、回家和家人一起創(chuàng)編手語動(dòng)作。
2、幼兒集體感受手語《相親相愛的一家人》
談情說案：
1、開頭可以改為：幼兒開著汽車進(jìn)入場地，老師用手勢示意幼兒坐下，或者前進(jìn)，或者停止。問：剛才老師沒說話，小朋友怎么知道老師要大家做什么？（老師用手勢）小朋友看著老師的手勢活動(dòng)有秩序，馬上的車是誰指揮著安全通行？：交警叔叔。
2、老師上課的教態(tài)語言好。
3、隨機(jī)應(yīng)變能強(qiáng)，隨機(jī)教育很好。
4、聾啞人的手勢語部分多了點(diǎn)，可以刪除一些。
5、前面看視頻部分，可以再精煉一下。
幼兒禮儀教案4
打招呼的方式
一、老師和小朋友們問好。
1、教師上前和每個(gè)小朋友握手進(jìn)行問候“妮妮好、皮皮好、樂樂好……!”
2、教師提問“小朋友老師剛才在做什么呀?”(握手)
3、教師“嗯，握手是一種打招呼的方式。握手不能亂握，要用自己的右手握對(duì)方的右手，動(dòng)作要輕，不能攥的太緊，時(shí)間不能太長，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主動(dòng)握女士的手，這樣不禮貌�！�
4、教師“那你們知道人們之間為什么要打招呼嗎?”
5、幼兒發(fā)表自己的想法。
6、教師小結(jié)：打招呼是為了表達(dá)感情，表示禮貌。這樣人們就會(huì)快樂，愿意在一起，可以說話聊天，一起吃飯，學(xué)習(xí)等等。
7、中國人除了喜歡用握手的方式打招呼，老北京人們見面時(shí)用膝蓋碰對(duì)方的膝蓋，表示問好。首先兩個(gè)教師進(jìn)行演示。
8、請(qǐng)幼兒兩個(gè)人一組，對(duì)中國打招呼的方式進(jìn)行討論和表演。
二、教師出示外國人打招呼的圖片。
1、教師出示：兩個(gè)英國人一男一女以吻手的方式打招呼的圖片
2、教師提問“小朋友們你們看他們?cè)谧鍪裁?”(叔叔在親阿姨的手)
3、教師“那你們知道叔叔問什么要親阿姨的手嗎?”
4、幼兒自由發(fā)言，說出自己的看法。
5、教師“你們看他們是中國人嗎?”(不是，是外國人)
6、教師“恩，他們是英國人。他們國家在男士碰到女士的時(shí)候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，輕輕拿起女士的手還要輕輕的放下。這是英國人最常用的打招呼的方式�！�
7、教師邀請(qǐng)幼兒上前表演英國人打招呼的方式。
8、教師出示：兩個(gè)毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的圖片。
9、教師：“這是兩個(gè)毛利人，小朋友知道他們他們?yōu)槭裁匆@樣了吧?”(在打招呼)
10、教師“恩，這個(gè)國家的人和英國人又不一樣了，他們喜歡在打招呼的時(shí)候，相互碰碰對(duì)方的鼻子，但同樣要輕，不然鼻子就要出血了�！�
三、請(qǐng)小朋友們開動(dòng)腦筋想象、創(chuàng)造還有那些可以打招呼的方式。
1、教師“小朋友們，現(xiàn)在就請(qǐng)你們開動(dòng)腦筋，想出更多更有趣的打招呼的方式好不好。”
2、幼兒兩兩一組互動(dòng)交流，教師邊參與邊觀察。
3、小結(jié)：請(qǐng)小朋友說說你創(chuàng)造了哪些打招呼的方法?
四、播放音樂伴奏《找朋友》。
教師“讓我們一起邊唱邊來找朋友，到了“敬個(gè)禮”的地方我們要把詞改掉，換成其它打招呼的'方式，每次都不能一樣哦!看誰變得多，朋友認(rèn)識(shí)的多�！�
五、活動(dòng)延伸：
了解一些國家和民族飲食方面和中國有什么不同?
幼兒禮儀教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼
2、體驗(yàn)與人打招呼的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情景表演（邀請(qǐng)大班孩子表演）
2、錄相
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┣榫皩�(dǎo)入，和小動(dòng)物打招呼
1、今天來了幾個(gè)新朋友，，他們會(huì)發(fā)生什么事情呢？
2、大班孩子情景表演，幼兒觀看。
3、你看見誰了？（逐一請(qǐng)出小動(dòng)物）
4、誰愿意來和小動(dòng)物打招呼？
�。ǘ┖陀變簣@里的大朋友打招呼
1、來幼兒園的路上會(huì)遇見誰？你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎？
2、播放錄象（逐一和不同的大朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂）
3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。
（三）分享打招呼的快樂——吃糖果
1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。
2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂。
幼兒禮儀教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語進(jìn)行交往。
2.使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。
核心要素：
做客前約在先說人數(shù)定時(shí)間如約至勿早晚
小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻
主人忙要適時(shí)先致謝再告辭
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2.電話兩部。
活動(dòng)過程：
一．教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最
有禮貌的小客人。
二．幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。
1.學(xué)習(xí)有禮貌地問候主人。
到了主人家輕輕地敲門，見了主人會(huì)禮貌地問候，學(xué)說“你好”。見了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。
2.學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。
�。�1）對(duì)于主人的招待，如請(qǐng)客人坐，請(qǐng)客人喝茶，請(qǐng)客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”。
�。�2）在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話時(shí)，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問題時(shí)，要大方地回答。說話時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
�。�3）與主人要友愛相處。
�。�4）學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。
（5）臨走時(shí)，向主人說“XX，再見”，還可客氣地邀請(qǐng)
別人去自己家做客。
三．做客后進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì)說“您好”、“謝謝”、“再見”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。
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