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      2. 幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案

        時間:2021-09-29 15:10:38 教案 我要投稿

        2021幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案模板(通用5篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的2021幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案模板(通用5篇),歡迎大家分享。

        2021幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案模板(通用5篇)

          幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案1

          一、設(shè)計思路:

          重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機,中班的孩子很喜歡聽故事,因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事,讓孩子們了解老人對孩子的喜愛,激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例,是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的重現(xiàn),而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子,引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。

          二、活動內(nèi)容:小花帽

          三、活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

          2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人,愿意幫助老人做事的情感。

          四、活動準(zhǔn)備:

          范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

          五、活動過程:

          (一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶,想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

          1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽,這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口,小鳥銜著帽子飛到幼兒園,告訴小朋友們,老奶奶正在為他們做帽子,小朋友們都非常高興,跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問:這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是,小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

          2、第二天,老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子,小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲,就馬上跑了出來,他們想看看,今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子):你們一起看看,昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。

          3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子,就做得更認(rèn)真了,這一次,她花了一天一夜的時間,做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天,小朋友們早早地等在了幼兒園的門口,當(dāng)小鳥飛來的時候,小朋友們都?xì)g呼起來,一個小朋友說:"我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問:這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊,還有什么地方在排隊?是怎么排的?

          4、第四天,小鳥沒有把帽子送來,小朋友們問小鳥:"老奶奶做的帽子呢?"小鳥說:"今天老奶奶沒有做帽子,因為老奶奶生病了。"問:小朋友,你們想想,老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過,因為她送給小朋友的帽子還沒有做好,這可怎么辦?小朋友,你們有什么辦法來幫幫老奶奶。

          (二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手,做一頂帽子。

          重點指導(dǎo):

          1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造,介紹不一樣的作品。

          2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條,表現(xiàn)多種排列方法。

          (三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,把做好的帽子戴在頭上,下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

          故事《一朵云帽子》

          幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案2

          活動目標(biāo)

          1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽節(jié)是老人節(jié)

          2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望

          3、讓幼兒了解重陽節(jié)的由來,感受重陽節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度重陽節(jié)

          4、知道重陽節(jié)是幾月幾號

          活動重點

          理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌

          活動難點

          知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗

          活動準(zhǔn)備

          掛圖;彩紙、筆、膠水等

          活動流程

          一、談話引題

          1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?

          2、你們想為爺爺奶奶做什么?

          二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察

          1、理解兒歌內(nèi)容

          2、教師朗誦兒歌

          提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

          提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個什么好聽的詞語?(登高)

          提問3:爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>

          提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

          3、教師完整朗誦兒歌。

          三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌

          四、討論給爺爺奶奶過節(jié)

          活動反思

          本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們,為他們做些事情,做個好娃娃。

          在活動中,我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結(jié)合讓幼兒對歌曲的內(nèi)容有進一步的了解,教師的清唱,讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里,然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀(jì)大,嘴里沒了牙”,給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀(jì)大,頭發(fā)白花花”,使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧,同時也肯定了好娃娃的行為,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)他。通過感受歌曲(打節(jié)奏)------學(xué)唱歌曲------表演歌曲,幼兒的積極性充分調(diào)動起來。

          幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案3

          活動目標(biāo):

          1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識。

          2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬,表達對老人的關(guān)愛

          3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

          4.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

          5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識

          2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

          3、在本班老師的`指導(dǎo)下制作小禮品

          4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5、糖果若干幼兒園重陽節(jié)

          活動過程:

          1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到,重陽到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問個好。"

          2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

          3、幼兒為老人表演節(jié)目4、請老人與幼兒一起看段視頻(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

          5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

          6、互動游戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

          7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)結(jié)束活動:

          全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

          教學(xué)反思:

          能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。

          幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案4

          活動地點:

          教室

          活動準(zhǔn)備:

          場地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

          活動目標(biāo):

          1、雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

          2、激發(fā)關(guān)心長輩的情感。

          活動過程:

          一、向幼兒介紹重陽節(jié):你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日?

          二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。

          三、幼兒討論:你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?

          四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

          五、包裝禮物袋。

          六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶,并送上一句祝福的話。

          幼兒園重陽節(jié)中班活動的教案5

          幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

          1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

          2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。

          3、體驗明顯的季節(jié)特征。

          4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          活動準(zhǔn)備

          大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

          活動過程:

          一、介紹重陽節(jié)

         。1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?

          (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

          我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

          師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

          注:假如不夠詳細(xì),老師可補充介紹。

          二、幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

          歌曲:"我上幼兒園"

          律動:"我的小手"

          歌表演:"小豬吃的飽飽"

          兒歌:"拍皮球"

          歌表演:"兩只老虎"

          三、互動環(huán)節(jié)

         。1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。

         。2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。

         。3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

         。4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

          (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。

          活動結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          重陽節(jié),又稱敬老節(jié),顧名思義是尊敬老人,孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對老人的尊敬與熱愛,在日常生活中懂得如何去關(guān)心,愛護老人;其次感知體驗重陽節(jié)的各種習(xí)俗,從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗;再是增強家園間的溝通交流,活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

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