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      2. 幼兒園大班國旗教案

        時間:2023-10-01 20:10:19 教案 我要投稿

        幼兒園大班國旗教案(通用10篇)

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園大班國旗教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園大班國旗教案(通用10篇)

          幼兒園大班國旗教案 1

          活動目標:

          1、學唱歌曲《國旗紅紅的哩》,學習用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞,唱準休止符。

          2、能用多種形式演唱歌曲,體會歌唱活動的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒喜歡國旗,熱愛國旗的情感。

          4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學唱歌曲。

          5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

          活動重難點:

          能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。

          在歌唱時不拉長聲,能夠在指定的歌詞處停頓。

          活動準備:

          幼兒了解國旗的含義;學過有關(guān)國旗的'歌曲

          國旗圖片;歌詞小圖片

          活動過程:

          一、發(fā)聲練習

          1、師生問好

          2、練習單音的音節(jié)"哩"和"啦"重點指導:指導幼兒不要拉長聲,唱出快樂活潑的情緒。

          二、國旗多美麗

          1、觀察國旗圖片,說說自己對國旗的了解是什么?

          2、復(fù)習曾學過的有關(guān)國旗的歌曲教師小結(jié):觀察國旗的外形和顏色,重點提出來國旗是紅紅的,五顆星是黃色的。

          三、學習歌曲《國旗紅紅的哩》

          1、欣賞歌曲"請你聽一聽這首歌歌詞里是怎么說國旗的?"

          2、學習歌詞

         。1)看PPT學歌詞

         。2)分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序

         。3)展示每組擺的順序,和音樂確認最后結(jié)果

         。4)隨音樂念歌詞

          3、演唱歌曲

         。1)看圖片隨音樂進行演唱。

          重點指導:在有休止符的地方要強調(diào)幼兒注意空拍,聲音要斷開。

          (2)嘗試輪唱、對唱(與老師)

         。3)利用課件指導幼兒唱準"哩哩"和"啦啦"重點指導:指導幼兒分清"啦"和"哩"的標志。在唱這兩個字時不要拉長聲。

          4、我愛國旗

         。1)請幼兒說說自己喜歡國旗的什么地方。

         。2)討論升國旗的時候要怎么做。

          幼兒園大班國旗教案 2

          活動目標

          1、通過欣賞世界各國的國旗,知道世界有許多國家,感受地球的遼闊。

          2、對世界各國的國旗的圖案、色顏、國名及在地圖上的位置有初步的認識,萌發(fā)對各國風俗習慣的了解興趣。

          活動準備

          1、讓家長了解活動內(nèi)容,鼓勵家長與幼兒收集各國國旗及各國的風俗習慣,家長幫助幼兒認識國旗、國名及國旗代表的意義。

          2、世界各國的國旗、圖畫紙、彩蠟筆、蠟光紙、剪刀、漿糊、布、插塑、統(tǒng)計卡、水彩筆、世界地圖。

          活動過程

          一、引題

          奧運會會上有來自世界各個國家的運動員和觀眾,你能說出幾個國家?

          結(jié)合世界地圖,和幼兒一起說說國家的.名稱。

          二、介紹各國國旗

          1.每個國家有自己的國旗,(欣賞世界各國的國旗)討論你喜歡哪面國旗?為什么?(它有幾種顏色?有什么圖案?)

          2.選擇幾種有代表性的國旗來認識。了解它的國家名稱、圖案顏色、有哪些圖形、有什么意義!

          三、游戲:猜旗游戲。

          出示一些國家的名稱,請幼兒找到對應(yīng)的國旗。

          幼兒園大班國旗教案 3

          活動設(shè)計背景

          每周星期一我們都升國旗,國旗是一個國家的象征,但幼兒并不理解。幼兒喜歡唱歌,有較強的表現(xiàn)欲望,在學唱兒歌的過程中,教師引導幼兒有目的地唱和觀察,在唱歌的同時,了解和認識國旗,有機地融合各領(lǐng)域內(nèi)容,提高幼兒的音樂感受能力,讓幼兒在快樂中學習和成長。

          活動目標

          1.初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學唱歌曲。

          2.感受歌曲旋律美。

          3.讓幼兒了解和認識國旗,增強幼兒“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。

          4.感知多媒體畫面的.動感,體驗活動的快樂。

          5.能愉快地參與集體演奏活動。

          教學重點、難點

          讓幼兒熟悉歌曲旋律、歌詞,學唱歌曲。

          活動準備

          1. 電子琴

          2. 自制課件

          3. 國旗、紙和筆

          活動過程

          一、練聲

          要求:小朋友們要學會輕聲地跟著琴唱,注意音準和節(jié)奏。

          二、了解國旗的特點,為唱歌作準備。

          1.國旗是什么顏色的? 上面有什么 ?

          2.五顆星星是什么顏色的 ?

          3.你在哪里看到過國旗 ?

          4.看到國旗時,你心里有什么感覺 ?

          三、教師范唱

          四、欣賞歌曲,初步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。

          五、播放課件,傾聽歌曲,結(jié)合畫面,幫助幼兒進一步熟悉歌詞。

          六、學唱歌曲

          教師邊彈琴邊帶領(lǐng)幼兒歌唱,老師有意識地用肢體動作給予提示。

          七、再次欣賞歌曲

          聽旋律拍手,熟悉旋律。

          八、表演唱

          九、活動延伸部分

          教師發(fā)給幼兒紙和筆,在音樂伴奏下,畫出心中的國旗。

          幼兒園大班國旗教案 4

          活動目標:

          1、學習粘貼星星制作國旗。

          2、在嘗試過程中,體驗成功的快樂。

          3、增強對國旗的崇敬之情。

          活動重點:

          學習粘貼星星制作國旗

          活動難點:

          星星的粘貼位置要準確

          活動準備:

          視頻儀,紅色長方形紙、吸管(粘上雙面膠)、五角星每人一份,國旗,

          教法:提問法,指導觀察法,引導法,鼓勵法

          學法:觀察法,動手操作法,合作法

          活動過程:

          1、觀看升旗錄像導入活動,引出國旗2、認識國旗,知道我國的國旗是五星紅旗。

          (1)出示國旗。問:這是什么?(國旗)

          (2)國旗是什么顏色的?什么形狀的?上面有什么?

          (3)五星紅旗在旗幟的什么地方?它是怎樣排列的?五星紅旗代表什么?(五顆星星在旗幟的左上角,一顆大星在中間,四顆小星圍著它,四顆小星的尖角對準大星。表示全國人民圍繞在黨中央周圍。)

          (4)教師介紹因為這面旗幟的顏色是紅色的,上面有五顆星星,所以它的名字叫"五星紅旗",五星紅旗是我們國家的國旗,所以我們都愛國旗。

          3、教師提出和小朋友一起制作國旗,課件出示介紹國旗的制作方法。

          (1)先將紅色的長方形紙擺正,要橫向擺放。

          (2)將五顆星星在旗面上擺好位置,強調(diào)放在左上角,大星星在中間,四顆小星圍在它的右邊,尖角對準大星。

          (3)將五顆星背后的不粘膠撕下,貼在旗面相應(yīng)的'位置。

          (4)將吸管上的雙面膠撕去,將制作好的旗幟固定在吸管上。

          a.教師請幼兒自己動手嘗試如何固定,以及固定的位置。

          b.小結(jié)幼兒的操作:旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端,有五角星的地方靠近吸管。

          4、教師指導幼兒按步驟完成制作,鼓勵幼兒大膽嘗試。

          活動評價:教師和幼兒一起進行評價誰把國旗制作得很好。

          活動延伸:把做好的國旗插到展示區(qū),一起歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》。

          活動反思:

          本次活動幼兒先認識國旗,然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗,引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

          幼兒園大班國旗教案 5

          活動目標:

          1、了解五星紅旗是我國的國旗,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

          2、了解我國國徽,初步了解國徽不同圖案的象征意義。

          活動的準備工作;

          國旗、國徽照片、歌曲《國旗國旗多么美麗》

          活動過程:

          一、引出課題。

          老師:今天老師給孩子們看照片,孩子們看,他們在做什么?(幼兒:升國旗)師:你知道的國旗長什么樣?什么樣的形狀?什么顏色?國旗里有什么東西?(幼兒:長方形,紅色,星星)

          老師:國旗是孩子們說的嗎?讓我們看看。(展示國旗的照片)

          二、討論。

          1、我們的國旗是什么顏色的,上面是什么?有幾顆五角星,一樣嗎?有幾顆大五角星,有幾顆小五角星?

          2、介紹國旗的意思。(五星紅旗是中華人民共和國的國旗,代表我國。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的'量體體積進行分析)

          3、讓幼兒回憶自己在哪里見過國旗。

          三、認識國徽。

          老師帶來了國旗的好朋友。你知道孩子們叫什么名字嗎?的雙曲馀弦值。

          2、它的名字叫國徽,也是我們中華人民共和國的象征,孩子們看它是什么形狀,國徽有什么?

          3、國徽上的五顆星,天安門城樓,麥穗和齒輪是怎么排列的?

          4、孩子們在哪里見過國徽?

          四、愛國主義教育。

          1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標志,看到我們的五星紅旗和我們的國徽就像看到我們的祖國一樣。

          我們要愛自己的祖國。

          五、結(jié)束環(huán)節(jié)。

          幼兒一起大聲歌唱《國旗國旗多美》,學解放軍大叔敬禮。

          幼兒園大班國旗教案 6

          教育目標:

          1、唱歌愉快抒情的風格,以愉快的心情參加活動。

          2、初步感受歌曲的強弱規(guī)律。

          3、增強愛祖國、愛國旗的感情。

          4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表現(xiàn)力和肢體表現(xiàn)力。

          5、能夠大膽地表現(xiàn)歌曲的.內(nèi)容、感情。

          教育準備:

          歌曲錄像、歌曲相關(guān)照片。

          教育要點:

          理解歌曲的意義,有驕傲的歌曲。

          教育過程:

          一、引進活動。

          展示國旗的照片。老師:五星紅旗是我們的國旗。你覺得怎么樣?(美麗,美麗)

          這門課用歌聲贊美國旗吧!

          二、新授予歌曲。

          1、播放《國旗多美》音頻。

          老師:一起聽吧。聽完了,你有什么感覺?(高興,驕傲)

          2、老師:聽得很仔細細,F(xiàn)在老師唱了這首歌。聽完之后,請告訴孩子們在歌里聽了什么(邊說邊顯示圖像)

          3、學會唱歌。

         。1)加入節(jié)奏說唱練習(指照片和幼兒一起唱歌)

         。2)加入旋律練習(第一次和鋼琴伴奏唱,第二次和老師和幼兒一起唱。先學習唱第一個歌詞就行了。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析

         。3)加入感情和強弱練習。

          教師用手勢和示范表達強弱規(guī)律。

          師:接下來,我們用強拍手,用弱拍腳完全唱歌。

          老師:不僅拍手,拍腳,怎么辦?(踩腳,拍肩膀)

          我們說這首歌的感情是什么樣的?’他說

          我們唱歌的時候也要笑(教師可以示范笑和不笑的效果,讓幼兒知道笑得很好。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析

          加入第二段歌詞(老師:孩子們剛唱得很好,現(xiàn)在讓孩子們聽老師們和你們剛唱的歌詞有什么不同?中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析

          老師完全發(fā)出兩個歌詞的聲音,讓幼兒一起唱。

          三、以形式唱歌。

          1、教師和幼兒比賽(唱歌)

          2、幼兒分組比賽。

          教育反思:

          在這個活動中,我出示國旗讓孩子們認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是怎樣的,引導幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子的參與能力,讓孩子自己解決活動難題,讓孩子真正了解歌曲,在活動中學到知識。通過這門活動課,孩子們感受到了國旗的美麗,了解了祖國的偉大,增強了我是中國人的驕傲,培養(yǎng)了孩子們的愛國情懷,但是老師對幼兒的表現(xiàn)沒有有有效的總結(jié)和及時的表揚,有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手的時候,有些幼兒拍錯了,以后要注意學生的個體差異。

          幼兒園大班國旗教案 7

          一、 教材分析

          《升國旗》是第一單元的第一篇課文,這首小詩只有一節(jié),六行,三句,25個字,卻簡潔形象地交代了國旗的有關(guān)知識。詩歌短小精悍,有敘述,有描寫,有抒情,凝練地傳達了國旗的知識,形象地表達了愛國的情感。

          二、 教學理念

          課程標準中指出:“小學各年級的閱讀教學都要重視朗讀”“要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶!币形,就必須充分地讀。熟則能悟,悟則能化。只有在教師的指導下熟讀精思,才能真正地感悟,將課文的語言內(nèi)化為自己的語言,培養(yǎng)語感。因此,在教學中我主要體現(xiàn)以學生為主,以讀為主,在讀中了解國旗,熱愛國旗。

          三、 教學目標

          1、 學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,感受語言美,使學生樂讀、愛讀。

          2、 喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。能借助拼音認讀漢字,認識“升”、“旗“等7個字。學寫“升”、“國”等8個字。學習偏旁“口、 ”。

          3、 了解國旗,懂得尊敬國旗,熱愛國旗。

          四、 教學重、難點

          重點:

          1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

          2、學會偏旁“口”,會寫“升、國”等8個字。

          難點:

          在讀中理解國旗的含義,激發(fā)學生尊敬國旗,熱愛國旗的情感

          五、 教具準備

          1、 課前布置學生收集有關(guān)國旗的資料

          2、 生字卡片,升國旗的錄像

          六、 教學過程

         。ㄒ唬 創(chuàng)設(shè)情境,激趣導入

          師:每周一的早晨,我們?nèi)熒家讲賵錾吓e行什么活動?誰來說說升國旗時的'情景?那么,升國旗時,我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在讓我們一起來學習。(板書課題,學生書空)

         。ǘ┏踝x課文,探究識字

          1、匯的了課前收集的資料,享受成功的快樂。

         。1)小組內(nèi)交流

          (2)小組代表發(fā)言,匯總資料

          (3 ) 教師小結(jié):五星紅旗是我們的國旗,它代表著中華人民共和國。

          2、自由朗讀課文,把不認識的字圈出來。

          3、同桌互相讀課文,糾正讀音。

          4、小組“開火車”認讀生字。哪組又快又準,就可得到優(yōu)秀獎。

         。ㄈ├首x感悟,激發(fā)情感

          1、朗讀爭冠。采用指名讀,分句讀,小組合作讀,男女生接讀等方式,讀出詩的韻律美。

          2、學生質(zhì)疑。讀了課文,你能提出什么問題?你還有不懂的地方嗎?

          3、情境誦讀。出示升國旗課件,學生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。

          (四)小組合作,快樂識字

          1、認識新偏旁,教師講解名稱,學生練寫。

          2、學生用自己喜歡的方法記住字形,可以講故事,編順口溜,猜謎語,組詞,聯(lián)系生活等。

          3、小組合作,交流識字方法。

          4、做猜字游戲。

          生在前面,可做出動作,或用語言描述,其余生猜。

         。ㄎ澹┞(lián)系生活,拓展延伸

          說說你在什么時候,什么地方看到過升國旗,要以用幾句話描述,也可用筆畫一畫,并給畫起個名字,小組內(nèi)交流。

          幼兒園大班國旗教案 8

          活動目標:

          1.萌發(fā)熱愛祖國,尊敬國旗的情感。

          2.升旗時,脫帽行注目禮,眼睛看著國旗,嚴肅不嬉笑。

          3.在每周一的升旗儀式中能依照升旗禮儀嚴格要求自己。

          重難點分析:

          重點:知道升旗時,脫帽行注目禮,眼睛看著國旗,嚴肅不嬉笑。

          難點:在現(xiàn)實生活中按照升旗禮儀嚴格要求自己。

          活動準備:

          物質(zhì)準備:課件

          心理準備:幼兒的生活經(jīng)驗

          活動過程:

          一、導入

          通過讓幼兒講述自己在幼兒園升旗的時候是怎樣做的為切入點,從而引出今天“升旗禮儀”的主題。

          提問:“小朋友們,在幼兒園每周一的早上我們都要參加的集體活動是什么?你是怎樣做的?”

          二、展開

          1.圖片展示,為幼兒講述升旗禮儀。

          (1)向幼兒展示小學生升旗儀式中不同階段的圖片,讓幼兒觀察他們是怎樣做的'。

          提問:“他們在做什么?你和他們做的一樣嗎?他們是怎樣做的?”

          (2)向幼兒講述升旗禮儀。

          指導語:“小朋友們,你們從哥哥姐姐升旗儀式中學到了什么?”

          小結(jié):升旗時,脫帽行注目禮,眼睛看著國旗,嚴肅不嬉笑。

          2.聽國歌,觀看升旗。

          通過放國歌,與幼兒一起模擬升旗儀式,鼓勵幼兒按照升旗禮儀要求自己。

          三、結(jié)束

          活動延伸:堅持參加幼兒園的升旗儀式,在升旗中能按照升旗禮儀去做。

          幼兒園大班國旗教案 9

          活動目標:

          1.讓幼兒愿意參與粘貼活動,感受粘貼活動所帶來的樂趣。

          2.通過粘貼加深幼兒對國旗的印象,鍛煉幼兒手的靈活度。

          3.激發(fā)幼兒對國旗的熱愛。

          活動準備:

          打印好國旗一份,即時貼(每人一份)

          活動過程:

          一、開始部分

          1.手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

          2.提出上課要求

          二、基本部分

          1、談話導入

          小朋友們,上節(jié)課,我們認識了國旗,知道國旗是什么顏色?上面有幾顆星星?星星是什么顏色?(幼兒回答)

          2、引導幼兒學習粘貼畫

          1)、教師出示國旗輪廓的紙,問這是什么呀?

          2)、教師小結(jié):哦,國旗是紅紅的對嗎?現(xiàn)在老師只把星星粘貼上去,旗子的顏色怎么樣讓它們變成紅紅的國旗呢?(引導幼兒說出涂色)

          3、教師向幼兒講解粘貼的要求

          1)、教師范畫,重點突出粘貼時方向要一致。(左右左右、上下上下)

          2)、提問:小朋友們,老師是怎么粘貼國旗上的.五角星?

          4、播放音樂,幼兒操作粘貼

          1)、幼兒動手粘貼,老師巡回指導。

          2)、幼兒任選方法粘貼,老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,相互謙讓。

          三、結(jié)束部分

          1、講評幼兒作品,讓幼兒感受成功。

          1)、今天我們的小畫家畫的真棒,瞧,果果,倫倫涂的顏色非常均勻、逐一出示幼兒作品,讓幼兒欣賞。

          2)、讓我們把這國旗貼在我們的展示處,好嗎?

          2、幼兒聽音樂走出教室。

          幼兒園大班國旗教案 10

          活動目標:

          1)學習黏貼星星制作國旗。

          2)嘗試過程中,體驗成功的快樂。

          3)增強對國旗的崇敬之情。

          4)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動準備:

          1)配套操作卡片

          2)糨糊、吸管若干(與幼兒人數(shù)相同)

          活動過程:

          1、觀察五星紅旗

          (1)提問:看看這是什么?五星紅旗是什么樣的?

         。2)提問:知道這5顆星是什么意思嗎?(五星紅旗旗面為紅色,象征著革命。旗面上的五顆五角星用黃色是為了在紅旗上顯出光明,四顆小星各有一個角尖正對大五角星的中心點,五顆星就代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的全國人民大團結(jié)

          2、幼兒自己動手制作國旗

         。1)貼旗面:五角星貼在旗面的左上角,大五角星在中間,4個小五角星在四周

          (2)把旗面貼在旗桿(吸管)上:在旗的邊緣抹上糨糊,往旗桿上貼

          3、作品評價

          活動反思:

          本次活動幼兒先認識國旗,然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗,引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的`,四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

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