有關(guān)小班國慶教案
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的有關(guān)小班國慶教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班國慶教案1
活動背景:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動名稱:
生日快樂
活動準備:
炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲
活動目的:
1.十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程:
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌。
2.你在什么地方聽過?
3.你的生日是哪天?
4.過生日的時候,都有誰?
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。
三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展
教學反思:
讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
小班國慶教案2
一、活動名稱:
親子同樂迎“國慶”
二、活動來源:
1、托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
2、托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))
3、小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)
三、活動目的:
1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。
活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)
四、活動內(nèi)容:
一、教師簡單介紹家長的來意。
二、引出制作內(nèi)容。
三、交代制作過程。
四、各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導。
五、平行班交換制作成果,結(jié)對玩耍。
六、教師簡單小結(jié),歡送家長。
小班國慶教案3
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
活動時間:
20xx年9月29日下午三點
活動形式:
親子集體活動
活動準備:
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關(guān)視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動過程:
一、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。
1、師:小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)
師幼談話。
2、師:為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節(jié)。
1、師:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的'相關(guān)視頻。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候,人們會掛有好多氣球啊?
三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。
1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
小班國慶教案4
活動來源:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目標:
1、知道國慶節(jié)的來歷,每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。
活動重難點:
知道國慶節(jié)時間以及來歷,并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備:
人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干
活動過程:
一、談話導入
教師:小朋友們看一下,圖片里面的人們都在干什么呀!他們是不是很開心,為什么?
二、基本部分
(一)介紹國慶節(jié)。
教師:對,他們是在慶祝國慶節(jié),國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎?你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)祝賀國慶教
師:祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀!國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。
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師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節(jié)是誰的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
三、展示中結(jié)束
教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結(jié):對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸:
藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚》
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶;顒又,從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高—潮。
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