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      2. 一幅名揚中外畫教案設(shè)計

        時間:2021-09-25 16:29:58 教案 我要投稿

        一幅名揚中外畫教案設(shè)計

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的一幅名揚中外畫教案設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

        一幅名揚中外畫教案設(shè)計

          一、揭題質(zhì)疑,導(dǎo)入新課

          1、激趣導(dǎo)入:走進第五單元,我們打開了中華傳統(tǒng)文化的寶庫,認識了古代的大思想家,欣賞了美麗的古代神話,走進了雄偉獨特的趙州橋,今天,老師要給大家介紹一幅古畫,一幅名揚中外的畫。(板書課題)

          2、揭題:你知道“名揚中外”是什么意思嗎?(學(xué)生自己理解回答)說的真好,“名揚中外”就是在中國和國外都很有名氣。(齊讀課題)

          3、質(zhì)疑:讀了課題,你有什么疑問嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)(這是一副怎樣的畫?畫上都有些什么?為什么說它是一幅名揚中外的畫?)

          二、明確學(xué)法,初步感知課題序號的右上方有個星號,表示這是略讀課文。今天我們就根據(jù)閱讀提示來學(xué)習(xí)這篇課文。

          1、通讀課文:請同學(xué)們打開課本,用自己喜歡的方式讀課文,借助拼音把課文讀準確、讀通順,并了解這幅畫的畫名、作者、年代、大小。

          2、出示閱讀提示:讀了自讀提示你知道了什么?(閱讀方法:看圖讀文;閱讀要求:知道課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容)

          3、自由閱讀:請大家?guī)е鴨栴}快速閱讀,找到答案后,四人小組內(nèi)交流。

          4、初步感知:課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容?(學(xué)生匯報)

         。1)概說畫面上的人物很多,主要是從人物所從事的'行業(yè)之多來表現(xiàn)的;

         。2)畫上的街市非常熱鬧,介紹了畫面上各種人物的形態(tài);

         。3)介紹了北橋頭的場景。

         。4)我們分別用一個詞來概括,那就是人物豐富、街市熱鬧、情景傳神(相機板書)

          三、精讀課文。

          1、現(xiàn)在對課文有了初步的了解,讓我們一起再欣賞一下這幅畫吧。

          2、從剛才同學(xué)們驚奇的眼神、贊嘆的話語中老師感受到你們對這幅圖的喜愛。這幅圖到底有什么特別之處?我們的課文對它進行了生動具體的描寫。讀懂了課文,你一定會更喜歡它。想用什么方法來讀懂課文呢?引導(dǎo)學(xué)生讀讀課前的閱讀提示,明白學(xué)這一課可以用“圖文對照法”。

          3、自由讀文,對照圖畫,看看課文描寫了畫面上的那些內(nèi)容?簡單地標注在文字旁邊。

          4、選一個你最感興趣的方面,細細讀一讀,體會體會,說說自己的感受。

         。1)讀第2小節(jié)時,重點引導(dǎo)學(xué)生看圖上畫了哪些人?通過讀句子,并想象補充省略的人物,來體會“三百六十行,哪一行的人都畫在上面了。”體會張擇端花了很大工夫,畫出來的畫了不起。

         。2)讀第3小節(jié),重點也是看圖、讀文、想象補充省略的內(nèi)容,理解“形態(tài)各異”,引導(dǎo)朗讀“畫面上的這些人有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚!睆亩w會畫的內(nèi)容是如此豐富,張擇端的畫技如此高超。

         。3)讀第4小節(jié),先引導(dǎo)學(xué)生看畫面說說看到了什么,體會畫的生動、精彩。老師再生動地朗讀這段文字,請學(xué)生閉目想象仿佛聽到了什么,進而體會“張擇端畫的畫,是多么傳神。 

          5、朗讀課文第5小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生:欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫,讀懂了這么有趣生動的課文,現(xiàn)在你想說什么?

          小結(jié):難怪有人說《清明上河圖》是宋代的一個小百科全書,我們可以從畫卷中看到宋代各種各樣的行業(yè),還能看到熱鬧的街市、有趣的場景,仿佛置身于八百年前的的古都,了解到當(dāng)時的民俗、民風(fēng)和人民的生活場景,真是畫中瑰寶,《清明上河圖》不愧為(齊讀課題)一幅名揚中外的畫。

          四、再賞美圖,抒發(fā)情感

          1、再現(xiàn)畫面,激情朗讀第五自然段。

          2、欣賞了這樣一幅畫技精湛的名畫,現(xiàn)在你最想說什么?你會怎樣它,贊美它。▽W(xué)生自由表達)

          3、(出示小詩)讓我們再次走進這幅名揚中外的畫,記住這幅名揚中外的畫。(齊讀)歷經(jīng)風(fēng)雨八百年,繁華古都在眼前。千姿百態(tài)眾生相,盡在綿綿畫中間。名揚中外震國威,驚世之作傳萬年。課堂練習(xí)作業(yè)安排

          4、把《清明上河圖》介紹給家長朋友,與大家共享。

          5、搜集更多有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的資料,為下節(jié)課的《口語交際》作好準備。

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