幼兒園大班音樂教案：戲說臉譜
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案：戲說臉譜，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1、初步學(xué)唱京劇《戲說臉譜》，在老師的提示下，探索如何使用圖示理解、記憶歌詞。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)不同的臉譜角色，用合適的力度及動作來表現(xiàn)人物的性格特征。
3、初步了解中國國粹——京劇藝術(shù)，并逐步喜愛京劇藝術(shù)。
活動準(zhǔn)備
1、知識經(jīng)驗：邀請家長共同協(xié)助幫助幼兒欣賞有關(guān)京劇表演的flash、認(rèn)識各種不同色彩的京劇臉譜、了解與活動內(nèi)容有關(guān)的.各人物特征等，
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：京劇臉譜課件：藍(lán)臉、紅臉、花臉、白臉、黑臉。
歌曲內(nèi)容小圖片；幼兒自制京劇臉譜若干。
活動過程
1、說臉譜
�。�1）師幼共同欣賞京劇臉譜課件，說說各種不同臉譜所代表的人物名稱及其性格特征。
（2）教師出示臉譜，簡單介紹歌曲內(nèi)容。提示語：“藍(lán)臉的竇爾敦有一天夜里，悄悄地偷走了皇帝的御馬；紅臉的關(guān)公在戰(zhàn)場上殺起敵人很勇敢、不怕困難；花臉的孫猴很活潑、很淘氣；白臉的曹操雖然很狡猾，但是他很聰明；黑臉的張飛脾氣暴躁，生氣發(fā)脾氣時喳喳亂叫，很遠(yuǎn)的地方都能聽見呢�！�
2、學(xué)習(xí)演唱京劇《戲說臉譜》。
（1）初步學(xué)唱歌曲
�、俳處煴硌莘冻�。
②再次欣賞教師范唱，師幼共同討論歌里有哪些內(nèi)容，并出示相應(yīng)的小圖片。
�、塾懻摳枨钠渌麅�(nèi)容，并選擇匹配小圖片貼在圖譜的相應(yīng)位置。
�。�2）幼兒完整學(xué)唱，并針對幼兒學(xué)唱情況進行重點練唱。
討論：“老師的演唱和平時小朋友唱的歌有什么不一樣？”
3、探索用合適的力度演唱每個樂句。
�。ā八{(lán)臉的竇爾敦盜御馬”最輕；“紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場殺”稍用力；“花臉的孫猴”淘氣、頑皮；“白臉的曹操”狡猾；“黑臉的張飛叫喳喳……”響亮而渾厚。）
4、分角色扮演京劇演員和觀眾，觀眾在每個句末叫“好！”（叫好的聲音要短而有力。）
活動延伸：幼兒帶上臉譜面具、穿上臉譜襯衫，邊演唱，邊表演動作，同時引導(dǎo)幼兒在音樂區(qū)繼續(xù)體驗京劇表演的樂趣。
附歌譜：《戲說臉譜》
1＝F 1/4
0 2︳1 2︳3 2︳3︳0 3︳2 3︳1︳2︳
藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬；
0 2︳1 2︳3 2︳3 5︳2 1︳6 1︳1︳1︳
紅臉的關(guān)公戰(zhàn)場殺；
0 1︳5 6︳1 0︳1 0︳0 2︳1 2︳3 0︳3 2︳
花臉的孫猴，白臉的曹操；
0 7︳6 7︳2︳0︳2︳0︳3 2︳2 3︳
黑臉的張飛叫的
4︳4︳4︳4︳4︳4︳4︳4 5︳
喳喳……啊
2 3︳2 1︳1 6︳6 1︳1︳6︳1－‖
啊……啊……啊…啊…啊……
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