大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《造長城》
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《造長城》,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)思路: 《我們的祖國是花園》的主題活動(dòng),已經(jīng)進(jìn)入尾聲。通過一系列的活動(dòng),孩子們對(duì)北京、對(duì)我們的祖國有了很大的興趣和了解。幼兒對(duì)北京的長城特別感興趣,于是學(xué)習(xí)活動(dòng)則是根據(jù)幼兒的興趣而展開,開展“造長城”的活動(dòng)。我們的區(qū)域活動(dòng)則是在主題背景之下展開,幼兒非常感興趣,同時(shí)也推定了主題的展開。我們將觀察的重點(diǎn)放在長城的上,比如長城的涂色(簡單的接色),用彩泥表現(xiàn)長城等。
活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試從前向后安排畫面,初步表現(xiàn)簡單的重疊。
2、樂于參與造長城活動(dòng),為自己建造長城而感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、黑色水筆、油畫棒。
2、課件。
活動(dòng)過程:一、欣賞討論:
1、我們的首都在哪里?北京有哪些好玩的地方?
2、這是什么地方?長城建造在哪里?它象什么?
3、中國古代勞動(dòng)人民為什么要建造長城?現(xiàn)在的長城有什么用處?
二、討論演示:
1、長城有的建造在高高的.山上,有的建造在低低的山上?(先有山)
2、山頂上有什么,烽火臺(tái)建造在哪里?烽火臺(tái)有什么用處?(再建烽火臺(tái))
3、烽火臺(tái)的兩邊是什么?(接著砌城墻,一塊一塊砌成,士兵打仗時(shí)可以隱蔽。)
4、為什么說萬里長城萬里長?怎樣在一張紙上畫許多山頭呢?(嘗試輪換從半山腰開始畫背后的山頭,越畫越多,數(shù)一數(shù)一共有幾座山?)
重點(diǎn):從前到后畫山,感知簡單的重疊,半山腰開始畫。
三、操作表現(xiàn):
1、我們來比賽造長城,看誰造得最多,誰就是好漢。
2、先有山,再建長城。(畫一座山,建一段長城。)
3、別忘了建造烽火臺(tái)和城墻。(一塊一塊磚砌成。)
4、畫到高峰處,啟發(fā)繪畫。(天空、云彩、士兵等)
四、分享交流:
1、展示畫面,體驗(yàn)做個(gè)好漢。(數(shù)一數(shù)有幾座山,建了多少長城)
2、激發(fā)幼兒長大了去登真正長城的愿望。
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