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      2. 小班美術(shù)畫太陽(yáng)教案

        時(shí)間:2021-09-16 19:42:05 教案 我要投稿

        小班美術(shù)畫太陽(yáng)教案

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班美術(shù)畫太陽(yáng)教案,希望能夠幫助到大家。

        小班美術(shù)畫太陽(yáng)教案

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          太陽(yáng),每個(gè)幼兒都知道,太陽(yáng)的形狀是“園園的”、“紅紅的”尤其在這炎熱的夏天,太陽(yáng)都“像火球”我們不能用眼睛看太陽(yáng),這樣眼睛會(huì)壞的……等等

          結(jié)合主題夏天,抓住孩子們對(duì)夏天太陽(yáng)“熱”的特點(diǎn),以“太陽(yáng)尋找涼快”為線索,引導(dǎo)幼兒大膽在繪畫活動(dòng)中尋找快樂、有趣,加深繪畫的興趣。很符號(hào)2—3歲幼兒年齡特點(diǎn)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),大膽想象,運(yùn)用不同圖形表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒。

          2、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作和幫助太陽(yáng)尋找光芒的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒的.觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):1引導(dǎo)幼兒大膽想象,理解圖案形象。

          教學(xué)難點(diǎn):1、以便豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn),

          2、更明確了繪畫的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          園形卡片若干、頭飾(青蛙、喜洋洋)各一個(gè)、卡片西瓜一張

          活動(dòng)過程

          一、情景導(dǎo)入;

          拉上教室窗簾、打開風(fēng)扇

          二、談話導(dǎo)入:

          師:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?感覺怎么樣?

          師:又是什么使我們感覺這么熱呀?要關(guān)上窗簾、打開風(fēng)扇呀?

          1、出示卡片一個(gè)光光的太陽(yáng),激發(fā)對(duì)太陽(yáng)找光芒的興趣

          師:你們看,這是誰?它的心情怎么樣?可以從哪些方面看出來?

          師:?jiǎn)枂査銥槭裁床婚_心呀?

          太陽(yáng):“我本來有又長(zhǎng)又亮的光芒,可是到了夏天,大家都說我的光芒太熱了,所以我把光芒藏起來了,可是沒有光芒的我變得好難看,真希望能有涼快的光芒!

          師:呀,那這怎么辦呀?

          2、結(jié)合故事情節(jié),欣賞范畫

          師:什么樣的光芒是涼快的呢?

         。1)青蛙:“呱呱呱,我來送,我來送。”

          師:誰呀?會(huì)送什么光芒給太陽(yáng)呢?

          青蛙:“我送水滴光芒給太陽(yáng),夏天到,水里涼,太陽(yáng)一定會(huì)喜歡!

          師:青蛙要送什么光芒?為什么?

          師為太陽(yáng)畫水滴光芒,并示范轉(zhuǎn)動(dòng)紙頭畫。

         。ń议_面紙)師:看看太陽(yáng)喜不喜歡這個(gè)光芒。(笑臉,喜歡)

         。2)喜洋洋:“我也有辦法!

          “我送卷毛光芒給太陽(yáng),夏天到,毛兒少,太陽(yáng)一定會(huì)喜歡。”

          教師范畫,請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)紙頭畫

         。3)幼:“我來送”

          “我送西瓜光芒給太陽(yáng),夏天到,很涼快,太陽(yáng)一定會(huì)喜歡。

          師:夏天吃西瓜什么感覺?(涼快)三教師示范畫(畫西瓜)

          三、談話,引導(dǎo)幼兒大膽想象,豐富圖案形象

         。耗銈?cè)谙奶熳钕矚g涼涼的什么呢?你想送給太陽(yáng)什么做的光芒呢?

          教師結(jié)合幼兒的想法,畫出相應(yīng)的圖案。

          幼:西瓜、雪糕、空調(diào)、等等。

          四、幼兒作畫

          師:鼓勵(lì)幼兒邊說邊畫,說說,我喜歡……,我送給你……樣的光芒。

          五、欣賞作品:

          師:誰來介紹一下,你畫的什么…、送給太陽(yáng)。

          教學(xué)反思

          本次活動(dòng)結(jié)合教具——深深吸引了孩子的注意力,在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的興趣被激發(fā)了,能積極地參與活動(dòng),孩子們?cè)敢庹f、大膽的來發(fā)言。但是在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)有些幼兒語言的連貫性不夠,還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

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