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      2. 幼兒園中秋節(jié)語言教案

        時間:2021-09-13 12:10:35 教案 我要投稿

        幼兒園中秋節(jié)語言教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中秋節(jié)語言教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中秋節(jié)語言教案

          幼兒園中秋節(jié)語言教案1

          設計意圖:

          由于很多中班幼兒生活經驗的缺少,不了解中秋節(jié)的內涵與來歷,只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

          活動目標:

          1、了解中秋節(jié)的由來及有關習俗。

          2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。

          3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。

          活動準備:

          1、實物:關于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。

          2、經驗準備:了解有關中秋節(jié)的傳說。

          活動過程:

          一、了解中秋節(jié)的由來,知道八月十五是中秋節(jié)。

          1、播放關于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。

          師小結:嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹,結果呀他們一個在(天上),一個在(地上),只能遠遠地互相對望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。

          2、知道八月十五是中秋節(jié)。

          師:你們知道是哪一天嗎?對!是農歷八月十五(出示字卡)農歷八月十五是什么節(jié)?

          二、知道中秋節(jié)是全家團圓的日子。

          1、 師:前幾天我們小朋友也都調查了中秋節(jié)想和誰過,怎么過,現在請你去和好朋友說一說吧!

          2、集中交流。

          師:現在請你說一說,中秋節(jié)你和誰一起過?感覺怎么樣呀?

          師小結:哦!原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子,全家人在一起團團圓圓,快快樂樂。

          三、了解中秋節(jié)的有關習俗。

          1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風俗。

          師:那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅呢?你還知道月餅的餡是什么做的,還有什么餡的月餅呢?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結:原來月餅的餡不同,那月餅的味道也(不一樣)。

          師:你吃過什么味道的月餅呢?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?

          師小結:恩!現在呀!還有各種各樣口味的月餅呢!那月餅是什么樣子的呢?為什么月餅做成圓圓的呢?

          師幼:表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。

          2、了解賞月、猜燈謎活動。

          師:中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢? 師小結:中秋的月亮呀特別圓,特別亮,全家人團團圓圓在一起欣賞月亮,真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢!中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中國人非常重視它。

          四、慶祝中秋節(jié)。

          1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。

          師:中秋節(jié)的活動真豐富呀!中秋節(jié)就要到來了,我們也來提前慶祝中秋節(jié),圍成圓圈一起來跳月吧!

          五、結束活動。

          剛才我們小朋友還帶來了月餅呢,我們一起去教室品嘗月餅吧!

          幼兒園中秋節(jié)語言教案2

          活動目標

          1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

          2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。

          3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

          4、引導幼兒在故事中學習,感悟生活。

          5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          活動重點、難點

          重點:目標1和2

          難點:目標3

          活動準備

          歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

          活動過程:

          1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題

          2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

          3、引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

          4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

          5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的'一個傳統(tǒng)節(jié)日。

          6、結束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

          教學反思

          1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

          2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

          3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

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