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      2. 幼兒園小班中秋節教案

        時間:2021-03-26 12:26:07 教案 我要投稿

        幼兒園小班中秋節教案

          【一】小班活動一:月餅真正多

        幼兒園小班中秋節教案

          主要涉及領域:科學

          [活動目標]

          1.知道月餅是中秋節的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

          2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

          3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

          [活動準備]

          1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

          2.教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

          [活動過程]

          1.自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

          ★指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

          2.觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

          (1)猜猜月餅的餡兒,激發進一步活動的興趣。

          (2)觀察切開來的月餅,知道月餅的`餡兒是各種各樣的。

          ★指導語:①仔細看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

          3.拓展經驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

          ★指導語:你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

          4.品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)

          【二】活動二:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

          主要涉及領域:藝術

          [活動目標]

          1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

          2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

          [活動準備]

          1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

          2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

          [活動過程]

          1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

          ★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

          2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

          ★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

          3.邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

          4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

          【三】活動三:做月餅

          主要涉及領域:藝術

          [活動目標]

          1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

          2.愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

          [活動準備]

          1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

          2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

          3.幼兒認識過月餅。

          [活動過程]

          1.由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

          2.遷移已有經驗,交流和討論。

          ★指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

          3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

          (1)認識材料,知道使用的方法。

          (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

          4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

          5.欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

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