一年級下品德與生活教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的一年級下品德與生活教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級下品德與生活教案1
主題目標(biāo)：
1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)則。
2、能在大人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動和生活的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服。
活動課時：2課時
具體活動過程：
活動案例一我的學(xué)校生活要這樣
1、討論：
(1)上學(xué)2周，你覺得上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣?
(2)怎樣做才算一名合格的小學(xué)生?
老師小結(jié)：同學(xué)們說的真好!這節(jié)課，我們就要談?wù)�、學(xué)學(xué)我們小學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名合格的小學(xué)生所為。
2、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則。(教室兩旁掛的守則就夠了。)
3、老師：說了這么多，下面咱們來看看具體的行為表現(xiàn)。(放錄像，或者是看書P12-15頁的內(nèi)容。)
4、老師：除了遵守課堂紀(jì)律，搞好學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生還要學(xué)會勞動。你會勞動嗎?勞動是什么呢?(就是掃地、擦桌子、倒垃圾……等)
(1)學(xué)生示范勞動。
(2)看附頁P62糾正錯誤的勞動方法。
(3)老師示范勞動。(班級打掃衛(wèi)生的方法)
(4)小結(jié):不僅在學(xué)校,我們要勞動;在家里，我們也要做力所能及的家務(wù)活。下節(jié)課，老師檢查同學(xué)們的勞動情況。
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
活動案例二我們的家庭生活要這樣做
1、檢查上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
(1)怎樣做才算一名合格的小學(xué)生?想想上節(jié)課我們都講了哪些小學(xué)生的行為習(xí)慣?
(2)考察勞動技能是否掌握。
2、老師：上節(jié)課，我們討論學(xué)習(xí)了小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該怎樣做?這節(jié)課，我們再來討論小學(xué)生在家里應(yīng)該怎樣做?
(1)學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。
(2)看看書上提示是什么?P13頁，哪些事情應(yīng)該我們做?
(3)“疊被子、穿衣服、整理書包、洗臉?biāo)⒀馈蹦銜䥺?請小朋友上講臺做。
(4)先示范“穿衣服”。(2—3名學(xué)生演示)
(5)再示范“整理書包”。(2—3名學(xué)生演示，老師示范，全班做)
3、學(xué)寫上學(xué)備忘錄。
(1)看書講“明明上學(xué)的故事”。
(2)討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么;這些事情應(yīng)該什么時候怎樣做才不會亂套?(學(xué)生自由作答)
(3)老師教學(xué)生寫“上學(xué)備忘錄”。
我的上學(xué)備忘錄
早上：7：00起床(穿衣、疊被、刷牙、洗臉)
7：15—7：30吃早飯
7：30上學(xué)(背書包、帶紅領(lǐng)巾、水瓶)
中午：12：00—12：30拿飯盒吃午餐
12：30—13：30午休
下午:1、寫作業(yè)。(回家后)
2、收拾書包、看課表準(zhǔn)備明天的書和作業(yè)本。
3、看動畫片。
4、睡覺前，檢查書包、衣服、鬧鐘。
(4)學(xué)生自己制定自己的“上學(xué)備忘錄”。
(5)老師小結(jié)：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要記�。鹤约旱氖虑樽约鹤�。自己的床前貼好上學(xué)備忘錄，書桌前貼好課表、時間表。只有這樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學(xué)生。
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
一年級下品德與生活教案2
主題目標(biāo)：
1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進一步增強作為小學(xué)生的自豪感。
2、對周圍環(huán)境感興趣，學(xué)習(xí)理了解新環(huán)境的方法。
3、了解并學(xué)會利用學(xué)校的有關(guān)設(shè)備、設(shè)施等。
4、了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，學(xué)會行為的文明禮貌。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)生：水彩筆、紙袋、小美術(shù)本。
老師：錄像帶、紙袋。
活動課時：2課時
具體活動過程：
活動案例一參觀我們的學(xué)校
1、引課：開學(xué)一周了，我們應(yīng)該對我們的學(xué)校有一個認(rèn)識。今天，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們參觀我們的校園。
(1)老師講參觀的要求。(女生、男生各一隊，兩兩手拉手;路上不許喧嘩，有秩序地跟著老師看;邊看邊用心用腦記。)
(2)講游覽順序。(黑板上畫圖)
游覽順序：學(xué)生在自己班門口站隊——門房——體育室——廁所(垃圾臺)——高年級教學(xué)樓——花壇、主席臺——低年級教學(xué)樓——飯?zhí)�、水管——教師辦公樓——大操場。
(3)帶領(lǐng)學(xué)生游覽學(xué)校。
備注：如果學(xué)校電視臺有學(xué)校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學(xué)生介紹。
2、參觀后小結(jié)。
(1)看書p8頁，進一步認(rèn)識教師辦公室，少先隊(大隊部)，醫(yī)務(wù)室，微機室，音樂教室和舞蹈室。
(2)布置課下的任務(wù)：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學(xué)們小伙伴自我結(jié)合去看看，去問問，去感受感受。
3、訓(xùn)練學(xué)生怎樣問地方：首先要有禮貌——請問哪哪…例如大隊部在哪?
4、用筆畫下校園中你最喜歡的地方。(書上p11頁的內(nèi)容)
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
活動案例二教師節(jié)的禮物
1、檢查上節(jié)課作業(yè)并制作校園圖冊。(書上p11頁的內(nèi)容)
(1)學(xué)生展示上節(jié)課所畫的校園圖。
(2)老師幫學(xué)生把畫訂成冊。(課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書機、針、線。)
2、教學(xué)生制作成長記錄袋。
(1)成長記錄袋的意義：把一學(xué)期所做的手工、書畫放進袋里保存。
(2)看書P60頁，認(rèn)識成長記錄袋的形式。
(3)老師示范做一個。(回家作業(yè)，下周檢查。)
3、教師節(jié)的'禮物。
(1)介紹為什么要過教師節(jié)?(學(xué)生自由作答，老師補充發(fā)言。)
(2)提問：你認(rèn)為該如何過為老師教師節(jié)?(四人小組討論并作答。)
(3)指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場做教師節(jié)的禮物。
(學(xué)生可以畫畫、寫一首詩、唱歌、折紙、做賀卡……等等。)
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
備注：
《教師節(jié)的來歷》
說起關(guān)于"教師節(jié)"的倡議，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識的一位《北京晚報》的記者那里，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或_月份。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。
大約一周后的12月15日，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標(biāo)題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)"。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個校長的努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個月的時間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議，將每年的9月10日定為"教師節(jié)"。
一年級下品德與生活教案3
主題目標(biāo)：
1、熟悉新同學(xué)和新老師，體驗集體生活的愉快。
2、體驗當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。
3、學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。
4、學(xué)會解決生活中遇到的困難的方法。
活動課時：2課時
課前準(zhǔn)備：
老師：接力棒(敲鼓)，大紅花，小精靈卡片。
學(xué)生：水彩筆，紙片(做名片用的)。
具體活動過程：
活動案例一認(rèn)識新朋友真好!
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識做小學(xué)生的樂趣。
老師：(課前作自我表現(xiàn)介紹)講課之前老師先恭賀小朋友從現(xiàn)在起成為一名小學(xué)生!做小學(xué)生可真好!你們做了小學(xué)生心情一定很好，很高興!(問學(xué)生：你們高興嗎?為什么這么高興，做小學(xué)生有哪些樂趣呢?)
學(xué)生自由回答，并且可以四人小組互相說一說。
老師總結(jié)介紹做小學(xué)生的樂趣：
(1)認(rèn)識好多新朋友(學(xué)生看看身后的同學(xué))老師(數(shù)一數(shù)班里有多少人——全年級——高年級——全校)啊，你們認(rèn)識的人真不少，你們的交際圈可真大!
(2)參加許多有趣的活動：得小紅花，升旗，打電腦，中午看電視，六.一你們可以看百人舞,書法,老師會帶你們?nèi)ド徍珗@在小蘿卜頭像前帶紅領(lǐng)巾,表現(xiàn)得好還可以得小紅花,五角星。(比如：我們這門課，老師會獎給你“小精靈”，三跳運動會，《貓和老鼠》，《木蘭花》……中午看電視的內(nèi)容。)
(3)除此以外，還有的好處是：你能學(xué)到好多的知識。(學(xué)生打開書包隨意看看自己的新書，自己看5分鐘。老師：這樣的書都很有意思。比如：我們這本書《品德與生活》……逐頁帶學(xué)生看書一遍。)
(4)現(xiàn)在，我們就來動手體驗一下《品德與生活》課的樂趣，先畫手印。
2、學(xué)數(shù)字口令歌：
(1)老師講紀(jì)律：
123，手放好;良好的秩序是上好活動
456，閉上口;課的開端，以后老師舉
789，要做端。起“1”，你們就要按口令做，然后，我們在安靜的環(huán)境中做游戲。
(2)帶好上課工具：水彩筆，小美術(shù)本。
(3)每節(jié)課評五面小紅旗。
(4)每節(jié)課講一個小故事。
3、認(rèn)識新朋友的活動。
(1)老師：剛到新學(xué)校會遇到這么多的朋友真好!怎樣和老師和他們成為好朋友呢?這里，我們通過擊鼓傳花的游戲認(rèn)識。
(2)老師講要求及游戲規(guī)則，并做自我介紹。(4——5名學(xué)生)范例：我叫劉金萍，姓“文，刀，”劉，金子的“金”爸爸，媽媽為我起這個名字是為了……(名字的來歷)，我是1976年生的，我屬大龍，我喜歡……
(3)簡單的方法:互相采訪,自我介紹。(有時間講毛遂自薦的故事)同桌倆互相介紹,互相采訪:你叫什么名字?你家在哪里?你喜歡玩什么?你爸爸,媽媽干什么的?......
(4)學(xué)做名片:怕別人記不住你的名字,可以做名片,送給好朋友,送給老師.(老師示范做一張名片——學(xué)生看課本——自己動手做。)
4、每課小故事。(《科普知識故事》)
活動案例二我的愿望會實現(xiàn)
1、復(fù)習(xí)數(shù)字口令歌。(123…456…789…)
2、學(xué)生講述自己長大的愿望。
(1)老師：這節(jié)品德生活課，我們要做一個什么活動，幫助小朋友們解決什么問題呢?這里，老師先請同學(xué)們回答一個問題：(開火車)每個人說說自己的父母是干什么?
(學(xué)生：司機、醫(yī)生、老師、軍人、警察、售票員、法官、科學(xué)家、作家……)
老師:這么多的職業(yè),你長大了想干哪一個?
(這里,老師還可以拿一些各行各業(yè)的圖片讓學(xué)生認(rèn)職業(yè);然后談愿望。)
(2)引導(dǎo)學(xué)生思考實現(xiàn)愿望的方法。
老師板書學(xué)生所說的各種愿望問：
這些愿望可真好，可是我么怎能實現(xiàn)它呢?
(學(xué)生討論——自由發(fā)言——老師介紹自己實現(xiàn)的方法。)
備注：
實現(xiàn)愿望的方法：(做到以下五點：有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律、有身體。)
〈1〉好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講——有文化、書的保護。
〈2〉守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定——〈〈小學(xué)生守則〉〉。
〈3〉樂于助人、團結(jié)同學(xué)、勤問老師——遇到困難解決的方法。
〈4〉鍛煉身體，多參加體育活動——有身體。
3、學(xué)習(xí)保護書的方法。(包書皮)
老師：為了實現(xiàn)我們美好的愿望，同學(xué)們說了很多方法。老師覺得這些方法中最重要的是有文化。我們只有好好學(xué)習(xí)，有了知識，才能實現(xiàn)愿望;而知識來源于課本，所以我們要保護好課本。那么怎樣才能保護好課本呢?下面，老師就來教同學(xué)們包書皮。(老師現(xiàn)場示范)
4、調(diào)查并解決學(xué)生剛?cè)雽W(xué)遇到了哪些困難。(師生共同想辦法，共同發(fā)言。)
5、每課小故事。(《科普知識故事》)
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