品德與生活下冊教學(xué)計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的品德與生活下冊教學(xué)計劃,歡迎大家分享。
一年級共有學(xué)生104人,其中男生54人,女50人。絕大多數(shù)學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,愛聽老師表揚。一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練,學(xué)生已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。課間能文明休息了,能注意衛(wèi)生,不亂扔紙屑,按時完成作業(yè),上課時不守紀(jì)律、做小動作的人少了,知道要為集體爭光,集體榮譽感非常強(qiáng)。由于是獨生子女,許多小朋友在家里是小皇帝,待人接物都以自我為中心,他們有的雖然獨立意識強(qiáng),個性也很強(qiáng),但自理能力很差;有的社會交往雖積極主動,但卻不善于共處,缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。今后,行為規(guī)范訓(xùn)練還需加強(qiáng),反復(fù)抓,抓反復(fù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
二、具體目標(biāo)
1、體驗自主策劃、自主活動的愉快,能感受到自己的進(jìn)步和變化,并初步開始計劃自己的生活和行動。
2、在班集體中能表達(dá)自己的想法和意見,與同學(xué)合作,共同做大家商量好的事。
3、能注意到周圍環(huán)境的變化,并能通過動手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗。
4、學(xué)會與季節(jié)變化想適應(yīng)的`簡單保健和安全常識,并在生活中運用。
三、教材簡析
本冊教材內(nèi)容以《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)整》為依據(jù),在與上冊教材銜接的基礎(chǔ)上,同樣按照兒童生活的時間線索,即從新年新學(xué)期開始,經(jīng)歷春天、兒童節(jié),一直到期末準(zhǔn)備上二年級,迎接暑假生活的到來。五個單元都有各自的圖標(biāo)、主題,有表現(xiàn)主題活動的畫面,還有貫穿全書的“小精靈”,提示活動要點。本冊教材由五個單元活動組成,每個單元包含若干主題活動:
單元一《新學(xué)期,你好》主題一《寒假生活交流會》
主題二《春節(jié)知多少》
主題三《新的學(xué)期新的我》
單元二《春天來了》主題一《春天在哪里》
主題二《我們播種春天》
主題三《和春風(fēng)一起玩》
主題四《春天的盛會》
單元三《歡樂總動員》主題一《“六一”大策劃》
主題二《“六一”大行動》
主題三《開心“六一”》
單元四《我要上二年級了》主題一《我的這一年》
主題二《二年級生活怎么樣》
單元五《暑假來了》主題一《怎樣過暑假》
主題二《健康、安全要牢記》
附頁《廢舊物品用處大》廢瓶、空罐、廢紙、塑料泡沫、廢紙盒等的利用
四、采取措施
1、以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體,以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。
2、課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童的其他生活空間;時間可以在與學(xué)校其他活動或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地延展;評價關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。
3、讓兒童更多地是通過實際參與活動,動手動腦,而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)時間安排
第一單元新學(xué)期,你好6課時
第二單元春天來了7課時
第三單元歡樂總動員6課時
第四單元我要上二年級了4課時
第五單元暑假來了4課時
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