小班教案 | 小班語(yǔ)言：小花貓和小黃狗
作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言：小花貓和小黃狗，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步懂得好朋友要互相關(guān)心，激發(fā)關(guān)心朋友的情感。
2、理解兒歌內(nèi)容，能邊朗誦兒歌邊做動(dòng)作。
3、豐富量詞“對(duì)”、“條”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小貓、小狗頭飾、魚(yú)圖片、肉骨頭圖片、兒歌掛圖等。
活動(dòng)過(guò)程
一、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)。
1、教師模仿小貓和小狗的叫聲和動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜猜教師模仿的是誰(shuí)。
2、教師出示小花貓和小黃狗的`頭飾，請(qǐng)小朋友認(rèn)一認(rèn)、學(xué)一學(xué)。
二、兒歌欣賞。
1、教師有感情地誦讀兒歌。
2、理解兒歌大意，學(xué)習(xí)量詞“對(duì)”“條”。
——師：誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？（小花貓和小黃狗）
——師：它倆是對(duì)好朋友。“對(duì)”在兒歌里面是“一對(duì)”的意思，是指兩個(gè)的意思。例如，一對(duì)鞋子、一對(duì)襪子、一對(duì)朋友等。
——師：小狗送給小花貓什么禮物？小花貓又送給了小狗什么禮物？
——師：有多少魚(yú)，要用多少條魚(yú)來(lái)表示，例如兒歌里的“一條魚(yú)”。
3、教師出示兒歌掛圖，帶領(lǐng)幼兒朗讀兒歌。
4、教師給每句兒歌編上動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌。
三、表演游戲。
——教師和助教戴小貓、小狗頭飾邊念兒歌邊做動(dòng)作，做示范表演。
——請(qǐng)兩位幼兒戴頭飾合作表演兒歌。
——請(qǐng)幼兒戴上頭飾，兩人一組，教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。
活動(dòng)應(yīng)變
教師可以準(zhǔn)備魚(yú)、繩子、裙子及一對(duì)鞋子、一對(duì)襪子等圖片，讓幼兒形象了解量詞的使用。
活動(dòng)延伸
教師可以將兒歌中的主人公替換，讓小朋友嘗試代入新的主人公創(chuàng)編兒歌。例如：小公雞、小黃鴨等等。
區(qū)角活動(dòng)
表演區(qū)：投放小花貓和小黃狗的頭飾以及魚(yú)和肉骨頭的圖片，請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演游戲，復(fù)習(xí)兒歌。
語(yǔ)言區(qū)：提供不同動(dòng)物及各種動(dòng)物喜歡吃的食物，鼓勵(lì)幼兒仿編兒歌。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將量詞和物品串成吊飾：如“條”字、魚(yú)圖片、繩子圖片。
家園同步
請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒跟鄰居的孩子交朋友，體會(huì)好朋友的概念，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與人相處的技巧。
隨機(jī)教育
1、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒和好朋友相互關(guān)心，讓小朋友學(xué)會(huì)與人交往的方法。
2、日常注意引導(dǎo)幼兒用正確的量詞描述事物。
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