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      2. 中班美術(shù)活動(dòng)寶寶睡著了教案

        時(shí)間:2021-08-23 19:20:41 教案 我要投稿

        中班美術(shù)活動(dòng)寶寶睡著了教案

          作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的中班美術(shù)活動(dòng)寶寶睡著了教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班美術(shù)活動(dòng)寶寶睡著了教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康。

          2、能用對(duì)角折的方式折出小被子。

          3、能在折紙內(nèi)層添畫(huà)人物形象,用簡(jiǎn)單花紋裝飾小被子。

          4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件、作品展板

          2、折紙步驟圖、手工紙,畫(huà)筆

          3、背景音樂(lè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          小朋友看,這是誰(shuí)呀?(寶寶)寶寶怎么了?(睡著了)她是怎樣睡覺(jué)的?(朝右側(cè)睡的)

          二、知道良好的睡眠習(xí)慣有利于身體健康。

          小朋友你在家里是怎樣睡覺(jué)的?誰(shuí)來(lái)給大家學(xué)一學(xué)?

          看課件小結(jié):有的小朋友仰著睡,有的趴著睡,還有的側(cè)著睡、有的趴著睡和蒙頭睡,怎樣的睡覺(jué)姿勢(shì)才是正確的呢?

          我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的(播放課件)

          三、觀看作品范樣,討論折疊方法。

          1、老師出示范樣,幼兒觀察。

          老師把剛才小朋友睡覺(jué)的樣子用折紙的方法表現(xiàn)出來(lái)了,你們看,這些寶寶可愛(ài)嗎?他們是怎樣做成的呢?

          2、出示折紙步驟圖,老師邊提問(wèn)幼兒折法,邊講解示范。

         、儆靡粡堈叫蔚募。

         、谘刂行木對(duì)角折。

          ③折成雙三角形

         、馨讶切螖[對(duì)稱時(shí),左下邊的角依箭頭往里折。

         、萦蚁逻叺慕且惨兰^往里折。

         、拚弁旰髾z查小被子是否對(duì)稱。

         、咛懋(huà)寶寶:老師在提問(wèn)圖7時(shí)用稍大的紙重點(diǎn)示范寶寶的畫(huà)法。

         。ㄏ犬(huà)一個(gè)圓圓的頭,上面畫(huà)出黑黑的頭發(fā),再畫(huà)出兩道彎彎的眉毛,閉著的眼睛用下彎線畫(huà)出來(lái),畫(huà)上微笑的嘴巴,頭的兩邊加上耳朵,最后畫(huà)出肩膀和衣服上的扣子),提示畫(huà)寶寶的位置,要畫(huà)在折紙的內(nèi)層。

          ⑧添畫(huà)花紋:老師提問(wèn)圖8重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察范樣的花紋,并鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己喜歡的花紋,幼兒邊說(shuō)老師邊畫(huà)出來(lái)。

          四、播放背景音樂(lè),幼兒折疊,教師指導(dǎo)(重點(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒)

          小朋友,你能看著圖示,也來(lái)折一折,畫(huà)一畫(huà)嗎?現(xiàn)在開(kāi)始吧,有困難舉手問(wèn)老師。

          五、播放背景音樂(lè),布置作品展“寶寶睡著了”幼兒互相欣賞交流。

          小朋友,你們看,天黑了,大家把寶寶放到床上睡覺(jué)吧!你們看他們睡的多香。氊,你用什么花紋裝飾的小被子?這個(gè)小被子是誰(shuí)的?真漂亮!小朋友,你們裝飾的小被子,有的用的.…。有的用的…。大家互相欣賞!活動(dòng)結(jié)束。

          活動(dòng)反思:

          在美術(shù)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案。對(duì)培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣,提高幼兒的繪畫(huà)水平,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,有著不可低估的作用;顒(dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng),生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對(duì)周圍的事物都有了較好的認(rèn)識(shí)。

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