小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識1和許多》
作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識1和許多》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計意圖：
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，以精心設(shè)計的若干個生動有趣的小游戲貫穿整個活動。其中，每個游戲中都蘊(yùn)涵著針對性較強(qiáng)的獨立知識點，與此同時，各個游戲之間仍體現(xiàn)著循序漸進(jìn)式的連帶關(guān)系。力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，較扎實和透徹地掌握有關(guān)1和許多的'知識。
活動一、我們?nèi)ソ加?/strong>
活動目標(biāo)：
認(rèn)識一個物體和許多個物體，知道哪些是一個，哪些是許多。
活動準(zhǔn)備：環(huán)境布置
1、積木圍成的池塘，池塘里有一條大魚，許多條小魚。一只青蛙，許多只小蝌蚪。
2、樹模型一個，樹上掛著一只大鳥，多只小鳥，多個蘋果。
活動與指導(dǎo)：
1、談話引出課題："今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好？"（教師與幼兒一同統(tǒng)計活動的人數(shù)，讓幼兒明確知道只有一個老師，有許多個小朋友。）
2、教師帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊，引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方？（池塘）
3、池塘里有什么？（鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鴨子？（1只）有多少只小鴨子？（許多只）有幾只青蛙？（1只）幾只小蝌蚪？（許多只）然后繼續(xù)啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。
4、小朋友圍坐在大樹下休息，引導(dǎo)幼兒觀察并且說出樹上有一只大鳥、許多只小鳥；一棵上有許多只鳥、許多片樹葉、許多個蘋果。
活動二、小猴兒摘桃子
活動目標(biāo)：
通過動手操作，讓幼兒親身感知——許多可以分成1個、1個。
活動準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃樹模型。
活動過程：
1、小朋友扮演小猴兒，圍著桃樹唱歌、跳舞。并引導(dǎo)他們說出"樹上有許多桃子。"
2、請每只小猴子摘一個桃子，邊摘邊說"我摘了1只桃子。"親身感知許多可以分成1個1個。
3、小猴子們每人舉起手中的桃子，大聲說出："許多可以分成1個1個。"
活動三、我把小熊送回家
活動目標(biāo)：
通過操作，讓幼兒親身感知理解——1個、1個合起來就成了許多。
活動準(zhǔn)備：
教師將多只玩具小熊散放在教室的各個角落里、房子模型1個。
活動過程：
1、引出課題："小朋友們，小熊樂園里的熊寶寶們都出來做游戲了，可是它們太貪玩、走得太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，它們找不到回小熊樂園的路了？讓我們每個小朋友把1只小熊送回家好嗎？（小朋友每人抱起1只小熊，然后每人說一遍："我找到了1只小熊——— "）
2、請小朋友輪流把自己的小熊送到"小熊樂園"里。并請每名小朋友說一遍"我把1只小熊送回家"。
3、最后，請小朋友觀察現(xiàn)在的"小熊樂園"，引導(dǎo)他們說出"1只1只小熊合起來就是許多只小熊，1個1個合起來就是許多"。
【小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《認(rèn)識1和許多》】相關(guān)文章：
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《1和許多》09-22
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識小手》09-22
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識序數(shù)1-5》09-23
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識三角形》09-22
小班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識圣誕節(jié)》09-23
幼兒園中班數(shù)學(xué)《認(rèn)識時間》優(yōu)秀教案01-10
小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認(rèn)識大小》09-22
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《接龍》09-22
小班認(rèn)識數(shù)字教案五篇01-31