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      2. 幼兒園中班健康教案《開(kāi)心跳跳糖》

        時(shí)間:2021-08-23 18:01:13 教案 我要投稿

        幼兒園中班健康教案《開(kāi)心跳跳糖》

          作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《開(kāi)心跳跳糖》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園中班健康教案《開(kāi)心跳跳糖》

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、嘗試各種跳法,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

          2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、每人一份跳跳糖。

          2、歡快的背景音樂(lè)。

          3、請(qǐng)幼兒提前在家吃跳跳糖,預(yù)先豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

          4、紅、黃、藍(lán)、綠跳跳糖胸飾。

          活動(dòng)過(guò)程

          (一)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受

          1、師:“今天圍裙媽媽給寶寶們帶來(lái)了一樣非常好吃的東西,猜猜看是什么?”

          教師故做神秘地告訴幼兒,讓幼兒充滿(mǎn)好奇,調(diào)動(dòng)氣氛。

          2、師從背后慢慢地拿出跳跳糖。

          “哈!是跳跳糖!今天跳跳糖要來(lái)和寶寶們做游戲呢!你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎?”

          教師告訴幼兒跳跳糖喜歡坐的神氣的寶寶,示意幼兒坐好,維持課堂紀(jì)律。

          3、分發(fā)跳跳糖,并請(qǐng)幼兒嘗跳跳糖。

          教師可以走下去巡視,問(wèn)問(wèn)幼兒“你的跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音嗎?”

          4、討論

         。1)師:“告訴圍裙媽媽?zhuān)銈兂缘降奶鞘鞘裁次兜赖陌。俊保ㄌ鸬、桔子味道的、蘋(píng)果味道的)

         。2)師:“跳跳糖吃到嘴里會(huì)怎么樣啊?”(會(huì)跳、會(huì)發(fā)出叭啦叭啦的聲音)幼兒交流跳跳糖吃在嘴里跳動(dòng)的'感覺(jué)。

          5、師小結(jié):跳跳糖的味道是甜甜的,吃到嘴里會(huì)跳,還會(huì)發(fā)出叭啦叭啦的聲音,告訴你們,那時(shí)跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢!跳跳糖真神奇!

          (二)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受

          1、師:“我們也來(lái)當(dāng)跳跳糖吧!寶寶們想一想剛剛吃跳跳糖的時(shí)候嘴里的跳跳糖會(huì)怎么樣?”

          教師示范,引導(dǎo)幼兒跳起來(lái)。鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受,想出各種跳的方法,如雙腳跳、單腳跳、交替跳等,引導(dǎo)同伴間相互模仿。

         。◣煟簩殞殏兛炜矗痢撂恼婧!快來(lái)!快來(lái)!我們來(lái)學(xué)他一起跳。

          2、休息并進(jìn)行初步的點(diǎn)評(píng)。

          師:“跳跳糖累了,讓跳跳糖休息一下吧!”(示意幼兒安靜下來(lái))

          師小結(jié):寶寶們跳的真好!圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的,有的跳跳糖是一只腳跳的,還有的跳跳糖是這樣跳的(兩腳交叉跳)。

          3、游戲:開(kāi)心跳跳糖

          播放音樂(lè),引導(dǎo)幼兒用各種不同的姿勢(shì)來(lái)跳。

          發(fā)給幼兒不同的胸飾,引導(dǎo)幼兒按顏色分類(lèi)跳或根據(jù)情節(jié)變化跳,以增強(qiáng)幼兒的興趣,并適當(dāng)控制活動(dòng)量。如“紅色的跳跳糖跳”“綠色的跳跳糖跳和黃色的跳跳糖一起跳”“兩顆糖跳到了一起粘住了”等等。

          4、游戲結(jié)束:跳跳糖們我們到外面的大草坪上去跳吧!

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