大班語(yǔ)言教案：沒(méi)有牙齒的大老虎
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班語(yǔ)言教案：沒(méi)有牙齒的大老虎，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察圖片、角色的動(dòng)作，理解故事內(nèi)容。
2、愉快地參與活動(dòng)，大方地表達(dá)自己的感受。
3、懂得做任何事情都要?jiǎng)幽X筋、想辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大圖片，故事錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引出幼兒講述的興趣。
今天，老師有個(gè)很好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)講。誰(shuí)來(lái)了？
�。ù罄匣ⅲ┻�有哪些小動(dòng)物？（小兔、小狗、小松鼠等）他們會(huì)發(fā)生什么事呢？
二、出示圖二、三、四、五，引導(dǎo)幼兒觀察講述。
1、小動(dòng)物都怕大老虎，而小狐貍卻不怕，你們從哪里看出來(lái)的？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察小狐貍的'動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面。）
2、小狐貍為什么不怕大老虎？
�。ㄐ〗Y(jié)：小狐貍已經(jīng)想好了對(duì)付大老虎的辦法，并且相信自己一定能戰(zhàn)勝大老虎。）
3、小狐貍想了什么好辦法？
�。ㄓ變鹤杂芍v述，原來(lái)是送糖給大老虎吃呢。用了一個(gè)好聽(tīng)的詞—花花綠綠）
4、大老虎看見(jiàn)小狐貍給他送來(lái)了糖，他喜歡吃嗎？你從哪里看出來(lái)的？
過(guò)渡：對(duì)呀，大老虎看見(jiàn)糖后，白天吃，晚上吃，結(jié)果牙全壞了。他只好去找大夫瞧瞧。
三、出示圖六、七、八、九，了解故事內(nèi)容，豐富詞匯。
1、大夫們?yōu)槭裁床辉敢饨o大老虎看病呢？（是呀，給大老虎拔牙，誰(shuí)也不敢。）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？
2、小狐貍是怎么走來(lái)的？（大搖大擺）我們來(lái)表演。
他為什么大搖大擺地走來(lái)呢？（小狐貍想，我終于可以拔掉大老虎的牙齒了。）
3、小狐貍是怎么給大老虎拔牙的呢？
4、你認(rèn)為這是一只怎么樣的大老虎？（讒、貪、笨）
5、我們一起給故事取個(gè)好聽(tīng)的名字。
四、設(shè)計(jì)討論，拓展講述經(jīng)驗(yàn)。
1、如果你是小狐貍，你有沒(méi)有別的辦法來(lái)對(duì)付大老虎？（幼兒小組討論交流。）
2、老師簡(jiǎn)單講故事，幼兒自主講評(píng)。
3、幼兒講述故事內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
區(qū)域中讓幼兒想象大老虎沒(méi)有牙齒后，故事的發(fā)展或結(jié)局。
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