中班語言：漂亮的家
活動目標：
通過閱讀兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌所描述的畫面美，引導幼兒仿照兒歌內(nèi)容編寫新的兒歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。
活動準備：
1、畫有藍天、樹林、草地、河水、花兒、大幅背景圖。
2、制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、貼絨學具。
活動過程：
一、提問：
首先老師提問，現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天是個美麗的季節(jié)，對不對?它漂亮在哪里？引起幼兒的興趣，然后繼續(xù)提問并回憶，春天是座美麗的大花園，我們小朋友都很喜歡它。楊老師還知道我們小朋友更加喜歡有個漂亮快樂的家，是不是？說說，你喜歡什么樣子的家呢？
二、引導
1、出示背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?想想它們都會是誰的家?
2、看看說說，感知理解
(1)這些白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶它們找到自己的家了嗎?
(2)它們的家又在哪里?它們的家漂亮嗎?美在哪里?
3、欣賞兒歌，理解內(nèi)容
(1)兒歌中都講了有哪些家?分別是誰的家?
(2)你最喜歡哪個家?為什么?
三、創(chuàng)作
1、再次欣賞,詩歌里說：“藍藍的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家”，藍藍的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?
2、幼兒自由討論，教師指導。
3、幼兒自由發(fā)言，教師提升組合。
4、教師小結(jié)：我們小朋友可真能干，自己也能編出了好聽的兒歌，回家和爸爸媽媽一起找找編編，還有什么也是誰的家，明天拿來告訴大家，好嗎？
活動延伸：
在教室環(huán)境布置中，幼兒在區(qū)角活動中(美術區(qū))制作的一些關于春天的景象添加到墻面上，增加了幼兒之間交流。
區(qū)角活動中(語言區(qū))的，讓小朋友自制春天各種景色變化的圖書，讓小朋友邊看邊交流。
附詩歌：《家》
藍藍的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，
綠綠的草地是小羊的家，清清的`河水是小魚的家，
紅紅的花兒是蝴蝶的家，我們的家多美啊!
仿編：
藍藍的天空是小鳥的家，密密的樹林是蘑菇的家，
綠綠的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，
紅紅的花兒是密蜂的家，我們的家多美啊!
【中班語言：漂亮的家】相關文章：
中班語言教案詩歌《家》3篇02-26
大班語言《家》01-27
中班詩歌《家》11-19
大班語言《家》說課稿12-25
中班語言活動說課稿12-24
大班語言詩歌教案《家》09-13
大班語言詩歌教案：家07-06
中班詩歌教案《家》11-19
中班詩歌《家》教案08-23
中班詩歌《家》教案08-23