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      2. 大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的動物尾巴》

        時間:2021-08-23 16:43:14 教案 我要投稿

        大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的動物尾巴》

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的動物尾巴》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        大班科學(xué)領(lǐng)域教案《有趣的動物尾巴》

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識一些小動物的尾巴,了解尾巴的用途。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的觀察能力、語言表達(dá)能力。

          3、激發(fā)幼兒探索動物尾巴的興趣,滿足其好奇心,加深幼兒愛護(hù)動物的積極情感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、操作卡。

          2、各種動物圖片。

          3、多媒體課件。

          活動過程實(shí)錄:

         。ㄒ唬┘と(dǎo)入(播放動物比尾巴的視頻,輕松導(dǎo)入課堂)(5分鐘)

          1、師:小朋友們,你們喜歡小動物嗎?(喜歡)為什么喜歡呢?(動物是人類的朋友,所以大家喜歡)

          2、播放動物比尾巴視頻,讓幼兒初步感知動物尾巴的形狀。

          3、剛剛小動物們在比什么?今天我們就來學(xué)習(xí)動物的尾巴(師板書課題:動物的`尾巴)。

         。ǘ┱归_學(xué)習(xí)動物尾巴的形狀(10分鐘)

          認(rèn)識松鼠的尾巴(課件出示松鼠的尾巴)

         。1)這是什么?這是誰的尾巴?(松鼠的尾巴)

         。2)它的尾巴是什么樣子的呢?

          生:像一把傘

         。3)松鼠的尾巴有什么作用呢?(當(dāng)降落冬天可以當(dāng)被子)方法同上依次認(rèn)識猴子、雞、兔子、孔雀的尾巴。

          (3)問答游戲鞏固動物的尾巴樣子師:誰的尾巴長?

          生:猴子誰的尾巴短?兔子誰的尾巴好像一把傘?松鼠誰的尾巴彎?公雞誰的尾巴最好看孔雀。

         。4)小結(jié):我們認(rèn)識了這么多小動物的尾巴,他們有的長,有的短,有的粗,有的細(xì),還有的彎,各有各的用處。

         。ㄈ┩卣寡由欤J(rèn)識更多的動物尾巴(5分鐘)

          過渡語:小朋友還想知道更多的小動物的尾巴像什么樣子嗎?有什么作用嗎?

          課件依次出示燕子、魚、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴,引導(dǎo)幼兒了解這些小動物的特點(diǎn)和作用。

         。ㄋ模┎僮黛柟蹋B一連(8分鐘)

          1、教師出示課件,先示范。

          2、幼兒在卡紙上操作。

          (五)音樂聲中結(jié)束課堂(2分鐘)

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