中班社會：小小收銀員
活動目標：
1、知道收銀員的工作內(nèi)容和工作職責。
2、認識幾種常見的人民幣面值。
3、愿意動腦解決游戲中的困難。
活動準備：
收銀臺、收銀機、游戲幣若干
活動過程：
一、師幼交流，選擇角色進行游戲
師：今天的游戲又開始了，你們想好要去的區(qū)域，想扮演什么角色了嗎？
幼兒說說自己的想法。
師：現(xiàn)在就請你選擇自己喜歡的角色開始游戲吧！
幼兒自選角色進行游戲活動，游戲時間30分鐘，教師觀察指導(dǎo)。
二、師幼交流，分享角色扮演趣事
師：孩子們，游戲結(jié)束了，請把材料整理好，坐在老師身邊。
幼兒整理好材料圍坐在教師身邊。
師：剛剛你扮演了什么角色？完成了什么任務(wù)？你覺得你工作的怎么樣？為什么？
幼兒根據(jù)游戲情況回答。
三、個幼展示，知道收銀員的職責
師;剛剛哪位小朋友扮演收銀員了？現(xiàn)在來給大家示范一下剛剛你是怎樣工作的.吧！
個別幼兒展示。
師：你可真棒！剛剛這位收銀員都
師;剛剛這位小收銀員做了哪些工作？
幼兒回答。
師：做為一名收銀員，我們要知道花的不同價格，認識人民幣的面值，還要會計算，把錢收準確，保管好錢幣。
四、實物觀察，認識人民幣的面值
師：孩子們，你們都知道這是多少錢嗎？如何辨別呢？
幼兒觀察回答。
師：不同面值的人民幣，它們的大小、顏色和圖案都不一樣，我們可以通過這些特征來辨別它們的面值。
五、交流分享，說說游戲中的趣事
師：現(xiàn)在我們來說一說活動中讓你開心的事吧！
師：作為一名收銀員，工作一定要認真仔細。把價錢加在一起，算清總賬，進行收款、找零。
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