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      2. 幼兒大班語言公開課教案《冬天的溫妮》

        時(shí)間:2021-08-20 18:51:28 教案 我要投稿

        幼兒大班語言公開課教案《冬天的溫妮》

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒大班語言公開課教案《冬天的溫妮》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒大班語言公開課教案《冬天的溫妮》

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、觀察分析畫面,理解和想象溫妮在度過“冬天”時(shí)碰到的一系列問題,并用適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行描述。

          2、感受季節(jié)是交替輪換的。

          【活動(dòng)過程】

          一、問題導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          今天我們要來看一本大圖書,我們一起來看看大圖書的名字,猜猜看故事里會(huì)講些什么?(幼兒講述)

          二、多媒體ppt、小圖書結(jié)合閱讀理解。

         。ㄒ唬┒嗝襟w閱讀理解。

          1、PPT1:我們一起來看一看,你們都從這幅圖片上看到了什么?那覺得這會(huì)是什么季節(jié)?你是從哪里發(fā)現(xiàn)的?

          教師講述:而在這城堡里住著一位女巫,她叫溫妮,她可煩死冬天了。

          2、PPT3:這時(shí)溫妮想出了一個(gè)好主意,觀察畫面:她在做什么?她會(huì)念什么咒語?

          教師講述:當(dāng)溫妮念完了咒語時(shí)果真發(fā)生了不可思議的事情。

         。ǘ┳灾饔^察、閱讀小圖書。

          1、到底會(huì)發(fā)生什么不可思議的事情呢?讓我們一起在自己的小圖書中找一找,請(qǐng)大家從第4頁看到最后一頁(幼兒自主看書)。

          2、發(fā)生了什么不可思議的事情?你是在那一頁上看到的?

          3、還發(fā)生了什么事情?PPT5:小動(dòng)物和花兒會(huì)說些什么?你為什么覺得它會(huì)這樣說?教師總結(jié):原來季節(jié)顛倒讓小動(dòng)物和花兒們都不適應(yīng)了。

          4、討論:溫妮一開始說討厭冬天可為什么她還是把夏天變回了冬天還說“冬天也很可愛呢?”

          5、教師總結(jié):因?yàn)橐荒晁募径际墙惶孑啌Q的,都是按照春→夏→秋→冬的順序變化,如果隨便變換季節(jié),除了會(huì)不適應(yīng)外還會(huì)為自己帶來許多的麻煩。

          三、幼兒分組討論不同季節(jié)可愛的理由。

          1、原來,不同的季節(jié)有不同的特征,孩子們,()你們喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?(根據(jù)幼兒的喜好分組)

          2、分組交流自己喜歡的理由,說說在喜歡的季節(jié)里發(fā)生的趣事。

          3、教師總結(jié):所以啊,每一個(gè)季節(jié)都是“美妙可愛”的`,“無限歡樂”的,都會(huì)給我們帶來快樂的故事!

          活動(dòng)反思與建議:

          整個(gè)活動(dòng)對(duì)目標(biāo)1的達(dá)成度高,教師高低起伏的語調(diào)能吸引幼兒對(duì)閱讀的關(guān)注與興趣,整個(gè)活動(dòng)老師思路很清晰而且注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。目標(biāo)2“感受季節(jié)是交替輪換的”在活動(dòng)中不明顯,第一環(huán)節(jié)當(dāng)幼兒說到“城堡”時(shí)教師就可直接引出女巫然后講故事繼續(xù)下去。最后一個(gè)討論環(huán)節(jié),幼兒的討論很熱烈。

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