小班游戲教案及教學(xué)反思《趕小豬》
作為一名老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的小班游戲教案及教學(xué)反思《趕小豬》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索球的多種玩法。
2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
幼兒自主游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運(yùn)動(dòng)：
二、基本部分：
�。ㄒ唬┨接懬虻亩喾N玩法
1、幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時(shí)給以指導(dǎo)。
2、請(qǐng)幼兒展示自己與其他幼兒不同的.玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿。
3、剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個(gè)部位來(lái)玩的，有借助輔助材料來(lái)玩的，你們都很棒！請(qǐng)寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。
4、剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫《趕小豬》。
（二）場(chǎng)地與游戲介紹
1、請(qǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，安排幼兒站好位置。
2、教師講解場(chǎng)地：起點(diǎn)線(xiàn)前的拱門(mén)（相距2米）做“小豬的家”。
3、教師講解玩法：
4、提出游戲要求：
�。�1）用輔助材料趕小豬。
（2）不能用小手碰球。
�。�3）誰(shuí)先把小豬趕進(jìn)家門(mén)的誰(shuí)贏。
5、分組進(jìn)行《趕小豬》比賽。
6、全體幼兒進(jìn)行《趕小豬》比賽。
三、游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)，整理場(chǎng)地。
教學(xué)反思
對(duì)于小班來(lái)說(shuō)游戲是他們最喜歡的活動(dòng)了，所以我根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這一游戲：《趕小豬》�？偟膩�(lái)說(shuō)孩子們還是比較有興趣的。但是，由于這是一節(jié)公開(kāi)課，我太緊張放不開(kāi)，老是擔(dān)心孩子們不理解，達(dá)不到預(yù)期效果，所以語(yǔ)言難免啰嗦了些。在游戲材料的準(zhǔn)備上也太隨意。
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