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      2. 大班綜合性體育游戲《密室尋寶大行動》

        時間:2021-08-20 15:20:53 教案 我要投稿

        大班綜合性體育游戲《密室尋寶大行動》

          設(shè)計思路:如何讓幼兒在快樂的運動中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識,共同協(xié)作完成任務(wù),體驗運動游戲的歡樂。

          活動目標

          1.結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳等多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。

          2.復(fù)習(xí)單雙數(shù)和10以內(nèi)的數(shù)的規(guī)律排序。

          3.培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力,體驗游戲帶來的快樂。

          一、活動準備

          知識準備:初步學(xué)了10以內(nèi)數(shù)的規(guī)律排序和單雙數(shù)

          物品準備:寶藏若干,大圈、小圈、1-10的數(shù)字卡

          音樂《最好的未來》和簡單歡快的音樂

          二、活動過程

          1.活動引入

          聽說前面有個很大的密室,里面有很多寶貝,我們一起去尋找寶好不好?尋寶的路上會遇到很多困難,你們怕不怕?有沒有信心?

          熱身活動:出發(fā)前以兒歌的形式活動四肢。

          2.尋寶行動開始

          提出要求:地板很滑要小心,會遇到很多困難,大家怕不怕?

          1)小跑步來到小樹林,繞S型跑,來到小河邊,我們游泳過河吧!先蛙泳、自由泳、仰泳。

          到達密室前方,調(diào)整呼吸,深呼吸三次。

          2)以隊列形式復(fù)習(xí)數(shù)的規(guī)律排序

          想要進入密室需要打開兩重密碼鎖,這個密碼鎖可不是一般的鎖哦,不是一般的鑰匙就能打開,他的鑰匙很特別,需要小朋友拼排來做成鑰匙才能打開。

          第一把鑰匙:男女按AB的規(guī)律排隊,把手臂高舉站著,B蹲著兩手放旁邊

          第二把鎖:按AABB的規(guī)律排隊。動作相反。

          3)游戲:《跳跳樂》——通過練習(xí)雙腳并攏跳和張開腿跳復(fù)習(xí)單雙數(shù)。

          我們順利的打開了寶藏大門,大家慶祝一下。

          不過,雖然進入寶藏大門,但離寶藏還有一段距離,大家有信心嗎?

          前面是一個大水池,上面有什么?到底是做什么的'?我們單腳跳過去看看吧!(單腳跳到草皮地)

          這里的圈和數(shù)字分別表示什么意思?我們可以怎么過去?

          師小結(jié):大圈就是單腳跳進,小圈就要看里面的數(shù)字,單數(shù)就是雙腳并攏跳進圓圈,雙數(shù)就是要雙腳打開跳過。

          A.先聽口令原地進行練習(xí)

          B.按順序一個接一個跳過水池,提醒幼兒想好再跳。

          4)結(jié)合生活經(jīng)驗,把找到的寶貝用不同方式運回家,鼓勵能力強的孩子可以多拿幾個。

          這里好多寶藏啊,我們這么辛苦來了,就全部把它帶回家吧!你想怎么拿?等會還要跳過水池,你們想想怎么拿比較合適。除了用手提還有沒有其他好辦法,(讓幼兒自由選擇拿袋子的方式,可以手上提,抱、也可以手臂提,或者背)

          幼兒帶著寶藏原路跳回

          3.活動結(jié)束——放松舞

          1)拿到這么多的寶貝大家開心嗎?辛苦不辛苦?讓我們來跳個舞放松一下。播放《最好的未來》音樂,和孩子一起跳。

          2)去和小朋友分享你們的勝利吧。úシ艢g快音樂)

          反思活動

          本次綜合性體育活動是我自己設(shè)計的,在數(shù)學(xué)活動中總是局限于桌面的操作,盡管老師們花著心思想讓活動活躍起來,但總覺得枯燥,所以我就想著怎樣讓孩子喜歡的體育游戲和數(shù)學(xué)內(nèi)容有效的整合,因此設(shè)計了這一活動,活動之前因為下雨,地板很滑有些擔心但孩子興趣濃厚絲毫不受這個影響,在之前的熱身活動中利用園舍的特殊環(huán)境,讓他們繞著樹跑S型,然后學(xué)習(xí)做各種游泳姿勢,孩子很喜歡,改變了以往的模式,老師和孩子都體驗到了體育游戲帶來的快樂,達到了預(yù)期效果。

          當活動進入主要環(huán)節(jié)時以幼兒的合作來完成復(fù)習(xí)排序的任務(wù),既符合大班幼兒有效合作的提倡又有效完成任務(wù)。當順利開鎖時變化聲音告訴幼兒順利闖關(guān),孩子們可興奮了,因為自己的努力而獲勝很有成就感。

          活動要求進一步加深,孩子們必須在分清單雙數(shù)后再做相應(yīng)動作,培養(yǎng)靈敏性,為了能順利過關(guān),老師在闖關(guān)前讓孩子在原地先練習(xí)后再進行。

          最后到達藏寶的地方,面對一大堆的寶藏,教師引導(dǎo)幼兒可以以什么方式把它拿走,這就是引導(dǎo)孩子應(yīng)有已有生活經(jīng)驗進行游戲,以“抱、扛、背、提、對于特別大的可以合作進行”。

          最后以優(yōu)美的舞蹈來慶祝取得的勝利,讓活動有個圓滿終結(jié)。

          在整個活動中老師和孩子的興趣都很高漲,這也就是我這節(jié)課所需要達到的目標之一,一次體育游戲活動并不一定要為了完成某一動作而活動,而是在快樂不經(jīng)意中完成一些列的活動,這樣孩子的積極性和參與性會更加的濃厚。

          雖然這次活動沒有獲獎,但我覺得只要敢于創(chuàng)新有自己的想法才是一名幼兒老師該努力的方向。

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