中班科學(xué)：有趣的螺旋形
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．在觀察、操作中幫助幼兒認(rèn)識(shí)螺旋形。
2．引導(dǎo)幼兒對周圍事物產(chǎn)生探索的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一根扭扭棒、一把剪刀；螺旋形實(shí)物、圓形片片、記號筆若干、PPT
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┯變鹤杂刹僮鳌⑻剿鳎ㄍ胬K）
1．自由玩繩子。
師：老師為小朋友準(zhǔn)備了漂亮的繩子，現(xiàn)在請你們拿起小籃子里的繩子，玩一玩，變一變，看看能變成什么？
幼兒自由探索、操作。
2．師：誰來告訴大家你變成了什么？
3．師請幼兒把繩子放回籃子。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)螺旋形
1．教師出示螺旋形。
師：老師也會(huì)變魔術(shù)，看看老師把繩子變成了什么？這個(gè)形狀叫螺旋形。我們一起說一說。
2．教師把平面的螺旋形拉出來。師：這個(gè)螺旋形還會(huì)變呢，看，變成什么了呀？這個(gè)呀也是螺旋形，是立體的螺旋形。
3．師：那小朋友你們知道什么東西是螺旋形的？
4．師：老師也帶來了一些東西，我們一起來找找螺旋形在什么地方？
出示實(shí)物找一找。
5．師：小朋友，你們還知道生活中有哪些東西是螺旋形的呢？和你旁邊的朋友商量商量。
6．引導(dǎo)幼兒看PPT，找一找螺旋形。
師小結(jié)：哦，原來生活中有那么多的螺旋形。如果你仔細(xì)觀察還會(huì)找出更多呢！
�。ㄈ�、幼兒繼續(xù)探索
1．幼兒操作繩子變螺旋形。
師：現(xiàn)在請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，用你能干的小手來把繩子變成螺旋形。變的時(shí)候可以用其他的材料幫忙一下�？�，老師在手指上變出了螺旋形。你們能不能想出不同的方法？
2．師：變好了嗎？誰來說說你是怎么變的？
�。ㄋ模�、制作螺旋形
1．出示圓片片。
師：這是什么？老師又要變魔術(shù)了。（教師拿剪刀剪出螺旋形。）師：老師變出了什么？（螺旋形）
師：你們想不想試一試？
2．幼兒操作剪螺旋形。
3．展示幼兒作品。
師：為什么有的螺旋形長，有的'短呢？
4．小結(jié)
5．幼兒用紅色圓片片再次操作。
師：老師也來試試剪一條細(xì)細(xì)長長的螺旋形。
（五）、結(jié)束活動(dòng)
師：舉起你的和旁邊的小朋友比比，誰的長？
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