幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《小狗抬轎》含反思
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《小狗抬轎》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲的內(nèi)容與歡快活潑詼諧的音樂(lè)節(jié)奏。
2、能夠用自然愉快的聲音唱歌，并能夠大膽的用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)拍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
八只小狗抬花轎的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
出示圖片；八只小狗今天特別的高興，因?yàn)樗麄儜土P了森林里經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的老虎。"屈，老師。教，案，網(wǎng)"他們把這件事編成了歌，小朋友我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好吧。
�。�2）教師詼諧的表演《小狗抬轎》這首歌。
�。�3）引導(dǎo)幼兒了解歌詞并記憶歌詞的內(nèi)容。
例；說(shuō)一說(shuō)，八只小狗在干什么？老虎在干什么？老虎是怎么樣的摔了一跤小狗的？小狗又是怎么樣的懲罰很厲害的老虎的？
�。�4）學(xué)唱歌曲《小狗抬轎》
1、幼兒與教師一起隨著音樂(lè)的旋律朗誦歌詞。
2 、幼兒隨音樂(lè)學(xué)唱歌曲。
（5）與幼兒分析歌曲的情緒；
1、唱這首歌時(shí)，心情是什么樣的？應(yīng)該怎么唱？（第一段可以沉穩(wěn)一些，第二段表現(xiàn)小狗的聰明，聲音可以更輕快活躍一點(diǎn)）。
2、幼兒用平穩(wěn)和輕快的方式分別唱一唱，體會(huì)一下不同的唱法和情緒。
�。�6）表演唱。
1、請(qǐng)幼兒分別扮演小狗和老虎進(jìn)行表演和演唱。（可教幼兒簡(jiǎn)單的十字步，豐富小狗的抬轎動(dòng)作）
2、幼兒分組進(jìn)行模仿表演。
小結(jié)；今天我們學(xué)習(xí)了小狗抬轎的歌曲，知道小朋友在一起玩的時(shí)候要好好的.相處，不要以勢(shì)力欺負(fù)別的小伙伴，要互相幫助相互的尊敬對(duì)方，這樣才是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
活動(dòng)反思：
這節(jié)課，通過(guò)演唱表現(xiàn)歌曲歡快詼諧的情緒，孩子們都能夠積極的參與，在活動(dòng)中孩子們都敢于創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的理解。課堂積極活躍的氣氛體現(xiàn)了孩子對(duì)音樂(lè)審美的表現(xiàn)。不足的地方也有所存在，如；在孩子的演唱歌曲時(shí)，有的孩子把這兩段容易混淆的唱，只夠在提醒孩子的動(dòng)作表現(xiàn)上就沒(méi)及時(shí)的來(lái)糾正，沒(méi)有及時(shí)的提醒孩子，在延伸課時(shí)要及時(shí)的糾正，也可以進(jìn)行歌詞的創(chuàng)造活動(dòng)，以及提供頭飾進(jìn)行表演。
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