2022年幼兒園教師節(jié)教案(通用10篇)
作為一名老師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的2022年幼兒園教師節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師節(jié)教案 篇1
設(shè)計(jì)意圖:
孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。
2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會(huì)》
活動(dòng)重點(diǎn):
知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動(dòng)難點(diǎn):
制作小禮物送給老師。
活動(dòng)過程:
一、教師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。
2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?
三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?
(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?
四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
六、總結(jié):
在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!
幼兒園教師節(jié)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒了解9月10日是我們的教師節(jié)。
2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2.每人一個(gè)小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、活動(dòng)過程
1.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說我們小國A班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
2.看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng),怎么關(guān)心老師。
吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們?yōu)榱诵麚P(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,
5.做長壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))
我們?nèi)慕處煻己芨吲d,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶;顒(dòng)。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?我們再在面里加上果汁蔬菜汁,使長壽面更有營養(yǎng),讓我們的老師們吃了以后身體棒棒的。
幼兒園教師節(jié)教案 篇3
一、活動(dòng)目的
教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
感恩教師,用心去體會(huì)教師的辛勞
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
2、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
3、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”
4、邀請(qǐng)各任課教師
四、活動(dòng)過程
1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,
音樂結(jié)束后,導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開始。
2、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。
請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的'故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”
3、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國所有的老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。
轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。
朗誦,電腦配樂。
4、主持者推進(jìn)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。
5、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝;鲗(shí)際行動(dòng),見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問,尊重老師的勞動(dòng),讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。
6、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。
7、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)
8、班會(huì)結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。
幼兒園教師節(jié)教案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解教師節(jié)的來歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責(zé)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、彩筆、繪畫紙
2、橡皮泥
3、錄音機(jī)
三、活動(dòng)步驟:
1、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?
4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
四、活動(dòng)延伸:
不同人的節(jié)日配對(duì):將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
幼兒園教師節(jié)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,了解教師的意義。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運(yùn)用多種手段反映出簡單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:布置“我們幼兒園的老師”照片展,認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
二、中間部分
。ㄒ唬┯變鹤杂山Y(jié)伴參觀。
1、引導(dǎo)幼兒用完整的語言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2、教師用語參考:請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師,她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?
。ǘ⿴熒ハ嘟榻B老師。教師提供紙筆等豐富的材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),繪畫出簡單情節(jié),從而了解教師節(jié)的意義。
。ㄈ┯變焊鶕(jù)生活經(jīng)驗(yàn),繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié),體驗(yàn)老師的辛苦。
教師用語參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?
(四)展示并講述繪畫內(nèi)容。
三、結(jié)束部分
按照畫上的內(nèi)容,給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。
幼兒園教師節(jié)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛,做到尊敬老師。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
。ㄍㄟ^談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
讓幼兒知道每年的9月10號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。
。ㄓ變鹤杂苫卮穑
二、基本部分
情境表演:生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。請(qǐng)事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還通知了家長,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒自由回答。)
老師:那誰來說說,這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
。ㄗ層變毫私猓蠋熀軔鬯麄,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)
三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
。ㄕ(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情。)
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
。ㄓ懻摾蠋煴绢I(lǐng)大。)
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
。ㄓ變鹤杂砂l(fā)表。)
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
。ㄓ變鹤杂苫卮。)
活動(dòng)結(jié)束:
老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?
幼兒園教師節(jié)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過程
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
師:照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2."小小賀卡"。
(1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
。2)集體幼兒制作。
師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3."感動(dòng)的祝福"。
教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4."您辛苦了"。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說:"老師,您辛苦了!"
幼兒園教師節(jié)教案 篇8
活動(dòng)意圖:
小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9日與10日,也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。
活動(dòng)名稱:
認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能與家長主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
1、幼兒觀看視頻。
2、教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
四、請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
幼兒園教師節(jié)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)步驟:
l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。
2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節(jié)。
4、幼兒說一說自己對(duì)教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?
5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。
7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。
活動(dòng)延伸:
l、繪畫活動(dòng):《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事:引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。
3、表演
活動(dòng):我是小老師。
幼兒園教師節(jié)教案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。
3、愿意將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入部分
教師:9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日,我們幼兒園的老師,你們都認(rèn)識(shí)嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。
教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的問題。
問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點(diǎn)來幼兒園?什么時(shí)候能休息呢?
2、參觀、采訪
參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。
3、交流心得
回到教室進(jìn)行總結(jié),讓每個(gè)小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。
4、制作小禮物
教師:老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng)。
5、贈(zèng)送禮物
讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師,提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲:教師節(jié)快樂,老師辛苦了!
四、活動(dòng)延伸:
可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng),體驗(yàn)不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。
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