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      2. 幼兒園小班主題教案《小小動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》含反思

        時(shí)間:2021-08-12 18:51:44 教案 我要投稿

        幼兒園小班主題教案《小小動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》含反思

          作為一名教職工,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《小小動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班主題教案《小小動(dòng)物音樂(lè)會(huì)》含反思

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          我班幼兒的年齡大都是3歲左右,對(duì)各種動(dòng)物都不是很了解,對(duì)動(dòng)物的叫聲更是一個(gè)模糊的印象。他們剛開始動(dòng)物對(duì)動(dòng)物的了解可能是從電視上,或者是從父母給他們買的動(dòng)物卡片上來(lái)的,這些都不是那么的詳細(xì)。我班的孩子很喜歡唱歌,因此,我設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)是以一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的形式,讓孩子來(lái)參與,以提高他們的積極性。最后設(shè)計(jì)了一個(gè)延伸活動(dòng)——————小動(dòng)物回家,讓小朋友根據(jù)叫聲來(lái)放回動(dòng)物的卡片,以加深幼兒對(duì)動(dòng)物叫聲的印象。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物。

          2、學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲,培養(yǎng)幼兒的傾聽力。

          3、讓幼兒要愛護(hù)小動(dòng)物。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲,把動(dòng)物的叫聲和動(dòng)物一一對(duì)上

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          五種動(dòng)物(公雞、小狗、小羊、、母雞、小豬)的卡片和彩色頭飾個(gè)一張。各種動(dòng)物的叫聲的錄音。

          幾種動(dòng)物的視頻。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、以唱兒歌的形式導(dǎo)入,來(lái)激發(fā)幼兒的'興趣。

          1、老師和幼兒一起唱兒歌《我愛我的小動(dòng)物》

         。1)小朋友聽出歌曲里有那些小動(dòng)物嗎?總結(jié):有公雞、小狗。

          小羊、母雞、小豬。

          (2)教師讓幼兒閉上眼睛:小朋友想不想讓這些小動(dòng)物來(lái)我們教室做客?教師逐一請(qǐng)出這幾種動(dòng)物。

         。3)教師提問(wèn):小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎?(先讓幼兒自己認(rèn)識(shí)一下這幾種動(dòng)物),

          總結(jié):它們就是:公雞、小狗、小羊、母雞、小豬。

          2、小動(dòng)物的叫聲很好聽,讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它們的叫聲吧!

          (1)老師先學(xué),幼兒跟著學(xué)一次。

          總結(jié):小朋友學(xué)的很好,我們讓我們的動(dòng)物朋友來(lái)給我們表演一下它們是怎樣叫得。播放各種動(dòng)物叫聲的錄音,幼兒學(xué)一下公雞的叫聲。用同樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)其它四種動(dòng)物的叫聲。

          3、播放這幾種動(dòng)物的視頻,加深幼兒對(duì)它們的印象。

         。1)小朋友看見電視里有那些小動(dòng)物嗎?總結(jié):公雞、小狗、小羊、母雞、小豬。

         。2)公雞是怎樣叫得?幼兒學(xué)一下。(用同樣的方法再學(xué)一下其它幾種動(dòng)物的叫聲。

          4播、放一種動(dòng)物的視頻,讓幼兒學(xué)習(xí)它的叫聲。(同樣方法把幾種動(dòng)物的叫聲和動(dòng)物一一對(duì)上)

          二、游戲:分別找五個(gè)小朋友帶上五種動(dòng)物的頭飾,各自學(xué)習(xí)它的叫聲。多找?guī)捉M做。

          結(jié)束部分:游戲:小動(dòng)物回家:播放動(dòng)物的叫聲的錄音,對(duì)應(yīng)的出示動(dòng)物的頭飾。

          教學(xué)反思

          反思整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,我認(rèn)為較成功之處有以下幾個(gè)方面:

          1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程幼兒的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)高,他們是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

          2、整個(gè)活動(dòng)層次分明,請(qǐng)出幾種動(dòng)物的時(shí)候,幼兒精力很是集中,保持了很好的學(xué)習(xí)興趣。

          3、整個(gè)活動(dòng)師生互動(dòng)配合默契,教師為主導(dǎo),幼兒為主體,給了幼兒足夠的發(fā)揮空間。

          4、整個(gè)活動(dòng)下來(lái),幼兒學(xué)的開心,是在玩中學(xué),學(xué)中玩。

          我認(rèn)為活動(dòng)中不足的地方有以下幾點(diǎn):

          1、應(yīng)該多讓幼兒自主的學(xué)習(xí),比如:出示動(dòng)物卡片后可以讓幼兒先自己學(xué)一下動(dòng)物的叫聲。

          2、可以加設(shè)一個(gè)小游戲:幼兒戴上頭飾,教師讓她找朋友,教師說(shuō),幼兒找其它的動(dòng)物,這樣對(duì)幼兒加深的認(rèn)識(shí)動(dòng)物更好。

          通過(guò)這次的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)活動(dòng)臨場(chǎng)發(fā)揮不行。所以,今后要更加的努力,要嚴(yán)格的要求自己,多多的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

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