幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《1～10讀數(shù)涂色》含反思
作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《1～10讀數(shù)涂色》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動設(shè)計背景
我班幼兒對1——10數(shù)字已有了較深印象，但對其數(shù)序有少數(shù)幼兒還會混淆，為了讓幼兒能掌握并鞏固，我運用情境導(dǎo)入，游戲讓幼兒從色彩與數(shù)字的對應(yīng)中加深對1——10數(shù)序的理解，用不同顏色讓幼兒識別分段數(shù)序，從而真正掌握1——10數(shù)序。
活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)數(shù)字1——10及其數(shù)序。
2、按提示，將燈涂上正確的顏色，讓幼兒感知數(shù)字與顏色對應(yīng)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
教學(xué)重點、難點
重點是學(xué)習(xí)給1——10分段數(shù)序涂上不同的顏色。
難點是學(xué)會看要求獨立操作練習(xí)。
活動準(zhǔn)備
1、1——10數(shù)字卡，紅、黃、藍(lán)色卡，自制“花園”掛圖。
2、游戲數(shù)字掛牌，游戲場地為紅、黃、藍(lán)三個方框，油畫棒。
活動過程
一、復(fù)習(xí)數(shù)字1——10及其數(shù)序。
1、教師：今天有幾位數(shù)字寶寶來和我們做游戲，看看，它們是誰呀？它們的隊伍有沒有按順序來排？誰來幫它們排好隊？
2、教師總結(jié)幼兒復(fù)習(xí)過程，幫助幼兒鞏固已學(xué)知識。
二、游戲。
1、給幼兒頒發(fā)游戲數(shù)字牌，教師講述游戲規(guī)則：把這些數(shù)字寶寶分成三組，解釋圖示“1、2、3→藍(lán)色，4、5、6→紅色，7、8、9→黃色”，如掛有數(shù)字1的幼兒聽到鼓聲響起時快速找到箭頭所指向的藍(lán)色方框場的內(nèi)，看誰動作快。教師示范游戲一次，然后與幼兒一起游戲。
2、更換色卡位置，重復(fù)游戲。
三、展示自制“花園”掛圖。
1、引導(dǎo)幼兒觀察：這是個花園，但并不美麗，因為這些花朵全是白色的.，看調(diào)皮的數(shù)字寶寶跑到花朵里了，它們是誰？猜猜題目的要求是什么意思？讓幼兒學(xué)習(xí)如何理解題目要求，然后教師再解釋。
2、教師示范操作，請個別幼兒上臺操作演示。
四、幼兒操作練習(xí)。
1、教師提示幼兒認(rèn)真看作業(yè)要求，教師講解作業(yè)要求。
2、幼兒做練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
3、展示幼兒作業(yè)，表揚細(xì)心觀察、作業(yè)整潔的幼兒，結(jié)束活動。
教學(xué)反思
活動時幼兒參與游戲興趣較濃，并能在教師的引導(dǎo)下，利用原有經(jīng)驗積極進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，能獨立完成練習(xí)，達(dá)到了預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)。情境導(dǎo)入起到了事半功倍的效果，幼兒易接受，老師也教得輕松。此次教學(xué)活動多處得到了專家肯定及老師們的認(rèn)同。不足是，沒有當(dāng)場批改幼兒作業(yè)，及時給予鼓勵。
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