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      2. 中班綜合教案:我們?cè)鯓舆^夏天

        時(shí)間:2021-07-29 13:03:10 教案 我要投稿

        中班綜合教案:我們?cè)鯓舆^夏天

          作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的中班綜合教案:我們?cè)鯓舆^夏天,歡迎大家分享。

        中班綜合教案:我們?cè)鯓舆^夏天

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、大膽與同伴交流自己對(duì)夏天的感受。

          2、感知夏天的氣候特征,了解人類防暑降溫的方法。

          3、嘗試裝飾、制作有關(guān)夏天的服飾、用品。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、有關(guān)夏天的服裝、鞋子、遮陽(yáng)帽、扇子、風(fēng)扇、空調(diào)等實(shí)物或圖片。

          2、各種美工材料及工具,如:彩色卡紙、即時(shí)貼、廣告紙、剪刀、雙面膠、干凈的大塑料袋、雪糕棒等。

          3、遮陽(yáng)帽、鞋底的紙樣半成品。

          【活動(dòng)過程】

          一、談話引入:

          現(xiàn)在是什么季節(jié)?你怎么知道是夏天到了?(幼兒回答,教師小結(jié))

          二、了解有關(guān)夏天防暑降溫的'方法。

          1、鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己知道的夏天防暑降溫的方法,如避免在烈日下暴曬,多喝水、勤洗澡、吹電風(fēng)扇、開空調(diào)、游泳、戴遮陽(yáng)帽等。

          2、從吃、穿、玩等方面引導(dǎo)幼兒了解人們是怎樣防暑降溫的。

         。1)夏天小朋友最喜歡吃什么?應(yīng)該多吃什么?少吃什么?為什么?

         。2)夏季服裝和其他季節(jié)的服裝有什么不一樣,穿夏季服裝的感覺怎樣?

         。3)夏天小朋友最喜歡到哪里玩?為什么?

         。4)還有什么辦法使夏天不會(huì)太熱?夏天我們應(yīng)當(dāng)注意什么?

          3、教師小結(jié):人們防暑降溫的基本方法:夏天里要避免在烈日下暴曬、多喝白開水、多吃新鮮的蔬菜和水果,少吃油膩、油炸食品;穿上輕薄透氣的夏裝,外出時(shí)戴上遮陽(yáng)帽,在陰涼的地方活動(dòng)等。

          三、裝飾、制作有關(guān)夏天的服裝、用品。

         。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒觀察老師提供的半成品及有關(guān)制作材料。

          1、遮陽(yáng)帽:提供正方形紙、剪好外形的半成品紙帽、彩色蠟光紙、水彩筆等。

         。1)用長(zhǎng)方形紙折成方形帽(圖1,將一邊拉開成帽沿),用各種材料的紙剪出花邊、圖案裝飾帽子。

         。2)在剪好外形的紙帽(圖2,缺口處交叉則成太陽(yáng)帽)上繪出各種圖案,裝飾遮陽(yáng)帽。

          2、夏天的服裝:提供大塑料袋、剪刀、各色即時(shí)貼等。

         。1)用干凈的大塑料袋折、剪,制作夏天的背心、連衣裙、游泳衣等。

         。2)裝飾連衣裙、背帶裙等。

          3、扇子:提供廣告紙、透明膠布、卡紙、雪糕棒、水彩筆等。

         。1)用廣告紙正反折疊出簡(jiǎn)單的扇子,用透明膠布固定好。

         。2)用硬卡紙剪出自己喜歡的扇面(圓形、扇形),裝上扇柄(雪糕棒),再裝飾上漂亮的圖案。

          4、涼鞋:提供剪好的鞋底外形、卡紙、水彩筆、漿糊等。

         。1)在用厚紙板剪好的鞋底(圖3)上粘上紙條,設(shè)計(jì)、裝飾成各種各樣的涼鞋。

         。2)在鞋面上裝飾上漂亮的花紋。

          5、提供卡紙、各種紙盒、膠布等材料,以供幼兒自由選擇,設(shè)計(jì)制作夏天的其他用品。

         。ǘ┯變寒(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”,自由選擇材料制作有關(guān)夏天的服飾、用品。

         。ㄈ┱故窘涣饔變旱淖髌。

          【活動(dòng)延伸】

          1、在美工區(qū)投放各種美工材料及工具,供幼兒繼續(xù)制作有關(guān)夏天的服飾、用品。

          2、在角色區(qū)投放幼兒制作好的夏天的服裝、物品等,引導(dǎo)幼兒開展“商店”的游戲,增進(jìn)幼兒對(duì)夏季防暑降溫用品的認(rèn)識(shí)。

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