大班音樂欣賞教案:讓愛住我家
作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的大班音樂欣賞教案:讓愛住我家,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在教師的帶領(lǐng)下,聽、看動(dòng)畫,感受歌曲和諧、溫馨的氛圍,以及家庭成員之間相親相愛、和和睦睦的美好情景。
2、學(xué)習(xí)用動(dòng)作來(lái)表述對(duì)歌詞的理解,教會(huì)“爸爸、媽媽、弟弟、我、愛、家”的手語(yǔ)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、動(dòng)畫(課件)
2、音樂cd
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
教師:我們每個(gè)小朋友都有自己的家,家里有誰(shuí)呢?(教師提問(wèn),幼兒回答,只需請(qǐng)一兩個(gè)幼兒回答。)
教師小結(jié):家里有爸爸、媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹。你愛他們嗎?(愛)他們愛你嗎?(愛)
教師小結(jié):家里有這么多的人生活在一起,好熱鬧、好溫馨!好幸福呀!
二、音樂欣賞。
1、教師:現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽一首歌曲,聽聽歌曲里都唱了什么?(播放動(dòng)畫,完整欣賞)
教師:你們聽到歌曲里都唱了什么呢?(幼兒回答)
教師小結(jié):小朋友們聽得真仔細(xì)!聽完這首歌曲你有什么感覺呢?(幼兒回答,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出開心、幸福)
2、教師:為什么你會(huì)感到很開心很幸福呢?什么事情讓你覺得很開心、很幸福啊?(幼兒回答,如:媽媽給我買新衣服、爸爸陪我去玩游戲)
教師小結(jié):爸爸、媽媽每天在外面辛辛苦苦的工作,回到家以后還要照顧我們,爸爸陪我們做游戲,媽媽給我們煮好吃的飯菜,我和哥哥姐姐、弟弟妹妹從來(lái)不吵架,不爭(zhēng)搶玩具,我們一家人相親相愛、和和睦睦,幸福的生活在一起。
3、教師:現(xiàn)在讓我們靜靜的坐好,再來(lái)聽一遍音樂,伴隨著音樂,想象我們和爸爸他*的'那些幸福開心的事情。(播放音樂cd)
教師:伴隨著這么優(yōu)美的音樂,你想到了什么幸福開心的事情呢?(幼兒回答)
教師小結(jié):對(duì),小朋友想到了愛就是爸爸的擁抱、他*的吻。
三、學(xué)習(xí)手語(yǔ)。
1、教師:我們生活在充滿愛的家庭里,我們一家人相親相愛、和和睦睦幸福的生活在一起,這首歌表達(dá)的就是幸福的一家,歌曲的名字叫《讓愛住我家》,《讓愛住我家》這首歌曲這么好聽,我們可以聽見這首歌曲,也可以唱這首歌,可是有些聾啞人,他看不見,也不會(huì)說(shuō)話,他想唱這首歌曲的時(shí)候應(yīng)該這么辦呢?
2、幼兒回答:
(1)“他會(huì)用手語(yǔ)”問(wèn):“小朋友真聰明,聾啞人和別人交流的時(shí)候是用手語(yǔ)的,”(說(shuō)完老師就做 “讓愛住我家”的手語(yǔ)動(dòng)作,)
問(wèn):“你們知道剛剛老師做的動(dòng)作時(shí)什么意思嗎?”
3、聾啞人可以用手語(yǔ)來(lái)演唱這首歌曲,不信你們看看楊老師是怎么表演的,教師邊做“讓愛住我家”嘴巴也要?jiǎng)樱话l(fā)出聲音。你們知道這幾個(gè)動(dòng)作是什么意思嗎?是讓愛住我家的意思。
4、教師:請(qǐng)小朋友跟著老師一起做一下,這是愛的意思,(左手握拳,大拇指朝上,右手五指并攏,從前往后輕輕的撫摸左手大拇指。這時(shí)家的意思(教師說(shuō)領(lǐng))五指并攏,十指相對(duì),搭成一個(gè)像屋頂一樣的形狀,這是家的意思,我們連起來(lái)做一次,“讓愛住我家”你們學(xué)得真棒!
5、教師:楊老師剛剛看到小朋友們聽歌曲的時(shí)候特別的認(rèn)真,你們聽到歌曲里都唱到了誰(shuí)呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)爸爸、媽媽、弟弟、,并且幼兒說(shuō)到什么就帶領(lǐng)幼兒說(shuō)到什么就帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作。
教師:你們真聰明,學(xué)得真好!現(xiàn)在楊老師說(shuō)什么,你們就用手語(yǔ)表演出來(lái),好嗎?(教師說(shuō)詞,幼兒做手語(yǔ))
四、歌曲表演。
1、教師:你們學(xué)得真好!都很棒!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看看楊老師用手語(yǔ)把讓愛住我家這首歌曲唱出來(lái),要仔細(xì)的看哦。úシ乓魳方處煴硌荩
2、教師:請(qǐng)小朋友們輕輕的起立,跟著楊老師一起聽著音樂,用手語(yǔ)把這首歌唱出來(lái)吧!
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