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      2. 親子生活活動教案

        時(shí)間:2021-07-26 18:42:47 教案 我要投稿

        親子生活活動教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的親子生活活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        親子生活活動教案

        親子生活活動教案1

          孩子是活潑好動的,靈動的小動物對這個(gè)年齡段的孩子有著無限的誘惑更是他們很好的玩伴。孩子與小動物接觸玩耍是即培養(yǎng)了熱愛自然的情感又發(fā)展了各種感官的能力。在這組活動中利用孩子喜歡的、生活中常見的“魚”做為載體來引導(dǎo)孩子認(rèn)識顏色和區(qū)分大小,讓孩子在游戲中輕松的完成。

          活動目標(biāo)

          1,通過游戲促進(jìn)寶寶身體的平衡感覺,讓寶寶初步感知方位。

          2,感知紅黃藍(lán)顏色和魚的大小,初步培養(yǎng)寶寶專注參與活動的能力。

          3,引導(dǎo)寶寶感受歌曲的韻律節(jié)奏,體驗(yàn)和家長一起游戲的快樂。

          一、你好點(diǎn)點(diǎn)名

          老師和孩子一起圍坐成一圈,家長坐在孩子后面。老師一邊拍手一邊問:“,在哪里?”寶寶揮手回答:“我在這里!”走上來和老師抱一抱。

          對家長的指導(dǎo)要點(diǎn):家長要用自己的語言來感染孩子,要注意表達(dá)時(shí)語言的完整性。如果寶寶不愿意回答,家長可以帶著寶寶一起來,讓寶寶心里有一個(gè)適應(yīng)和模仿的過程。在生活中家長要鼓勵(lì)孩子與他人進(jìn)行交流,可以幫著寶寶一起說話,讓寶寶知道應(yīng)該如何與人進(jìn)行交流。而且平時(shí)也要多給寶寶一些說話的機(jī)會。

          二、歡樂蹦蹦跳

          (一)《網(wǎng)小魚》

          請家長和孩子手拉手搭成“魚網(wǎng)”,其他家長和幼兒排成一隊(duì),跟著音樂挨個(gè)做“小魚”鉆進(jìn)魚網(wǎng)。當(dāng)唱到“快快抓住”時(shí),“魚網(wǎng)”放下,抓住“小魚”。

          對家長的指導(dǎo)要求:家長可以積極地帶動寶寶一起唱歌曲做動作,家長積極的情緒和主動的行為對寶寶有著很大的影響,家長表現(xiàn)的主動,孩子也會跟著積極。同時(shí),家長帶著寶寶有序地游戲,鼓勵(lì)寶寶自己單獨(dú)鉆“魚網(wǎng)”。

          (二)《小魚的一家》

          準(zhǔn)備:顏色、大小不同的魚若干、紅黃藍(lán)色的籃筐各一只。

          1,吳老師今天帶來了三只“魚缸”,手邊指邊說,有紅色的魚缸、黃色的魚缸、藍(lán)色的魚缸。

          2,教師“還有三條‘魚’寶寶們看看是什么顏色的魚!边呎f邊出示紅黃藍(lán)三種顏色的魚。

          3,教師“紅色的‘魚’要回到什么顏色的‘魚缸“里?”寶寶說:“紅色的‘魚”要送到紅色的“魚缸”里去!

          4,教師“看看這兩條魚有什么不一樣?”寶寶,“一條是大魚,一條是小魚!

          5,現(xiàn)在請寶寶把籃筐里的“魚”送回到它的“家”。

          對家長的指導(dǎo)要點(diǎn):活動中老師講述時(shí)家長要引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶認(rèn)真的傾聽,在生活中家長也可以通過一些小游戲來培養(yǎng)寶寶的專注性。

        親子生活活動教案2

          游戲功能:

          1、感知顏色,鍛煉印畫方面的動手操作能力。

          2、增強(qiáng)親子間感情。

          游戲材料:

          1、紅,黃,綠色顏料各一盒,紙制花邊手絹,藕片和胡蘿卜切片刻花。

          游戲過程:

          1、家長在每張桌子上,放一張紙做的花手絹,然后引導(dǎo)寶寶觀察。

          2、家長用藕片上顏色印在花手絹上,引起寶寶的興趣。

          3、寶寶和家長一起用藕片,胡蘿卜片,印在漂亮的花手絹上。

          4、家長指導(dǎo)寶寶印完一種顏色再換另一種顏色,顏色不要混在一起。嘗試用不同的圖案印花。并且引導(dǎo)寶寶盡量將手絹上的花印滿。

        親子生活活動教案3

          活動目標(biāo):

          1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

          2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗(yàn)和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗(yàn)農(nóng)家生活。

          3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識。

          4、增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。

          活動準(zhǔn)備:

          事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。

          活動過程:

          一、集中點(diǎn)名,請家長留下聯(lián)系電話。

          二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求:

          1、家長在整個(gè)活動中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

          2、積極參與各項(xiàng)游戲,培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

          3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個(gè)家庭活動。

          4、要求家長準(zhǔn)時(shí)集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

          5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)

          三、感恩父母活動

          1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

          2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

          四、整隊(duì)出發(fā)

          沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

          五、集中活動

          (一)全體幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈,家長在外圈,幼兒在內(nèi)圈。

          (二)老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的`溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

          1、抓尾巴

          目的:觀察幼兒的反應(yīng)能力

          規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

          材料:5個(gè)尾巴

          2、吹泡泡

          玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。

          3、袋鼠親情接力

          活動人數(shù):八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

          活動內(nèi)容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

          4、踩氣球:

          玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。

          5、開飛機(jī):

          玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時(shí)兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

          六、感恩朋友、中餐、自由活動

          1、請幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。

          2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋I⒉较硎苄蓍e好時(shí)光。

          3、清理場地:帶領(lǐng)幼兒撿起活動后的垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

          七、感恩自然活動

          1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

          2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí),要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。

          3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。

          八、集中,返回幼兒園。

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