奇妙的小鬧鐘
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):
(1)通過(guò)欣賞活動(dòng),了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。
(2)通過(guò)對(duì)不同種鐘表的欣賞,提高學(xué)生的審美能力。
(3)通過(guò)鐘表的設(shè)計(jì)與制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及設(shè)計(jì)與制作能力。
(4)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)制作的鐘表,認(rèn)識(shí)表盤(pán)上的時(shí)間,進(jìn)行跨學(xué)科的綜合。
2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):
(1)通過(guò)欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。
教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):不同種鐘表的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)制作方法。
難點(diǎn):如何巧用材料以及對(duì)表盤(pán)的設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)材料:家庭中使用的各種鐘表、廢棄的食品盒子、廢掛歷紙、圖釘?shù)取?/p>
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)導(dǎo)入新課。語(yǔ)言進(jìn)行組織教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞師生課前準(zhǔn)備的各種鐘表實(shí)物。
出課題:漂亮的'小鐘表
二、提問(wèn):你知道有哪些不同種類的鐘表?
引導(dǎo)學(xué)生分析課本第6頁(yè)中的鐘表圖片,分析其外形的不同特點(diǎn)。
提問(wèn):教材第6頁(yè)、第7頁(yè)上鐘表的表盤(pán),是怎樣利用生活中、自然界中的形象進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)的?
提問(wèn):人們?yōu)槭裁催@樣來(lái)設(shè)計(jì)表盤(pán)?
提問(wèn):你能利用課前準(zhǔn)備的材料設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的鐘表嗎?怎樣設(shè)計(jì)?
教師根據(jù)這幾位同學(xué)的介紹,引導(dǎo)學(xué)生了解如何巧妙地運(yùn)用材料,展示幾種巧用材料的作品,并且引導(dǎo)學(xué)生了解如何使表針能撥動(dòng)。
三、布置作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)。
布置學(xué)生認(rèn)一認(rèn)鐘表。
小結(jié):你喜歡鐘表嗎?為什么?
布置作業(yè):課后還可以用多種形式來(lái)設(shè)計(jì)小鐘表。
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