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      2. 幼兒園小班懂禮貌教案

        時間:2021-06-28 10:55:23 教案 我要投稿

        幼兒園小班懂禮貌教案(2篇)

          作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班懂禮貌教案(2篇),歡迎大家分享。

        幼兒園小班懂禮貌教案(2篇)

        幼兒園小班懂禮貌教案(2篇)1

          活動目標(biāo)

          1,讓幼兒學(xué)會用正確的方法唱歌。

          2,培養(yǎng)幼兒游戲規(guī)則。

          3,通過做游戲,知道睡午覺要安靜。不能發(fā)出響聲。

          4,讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

          5,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

          教學(xué)重點、難點

          1,游戲時被老師拍頭的“小花貓”在交換位置時不能發(fā)出一點聲音。

          2,要根據(jù)唱歌的節(jié)奏來進(jìn)行游戲。

          活動準(zhǔn)備

          小花貓頭飾若干小椅子

          活動過程

          1,先教小朋友學(xué)習(xí)《懂禮貌》這首歌。

          2,小朋友圍坐成一個圓圈雙手合掌作睡覺狀。老師唱歌。歌詞如下:小朋友睡午覺,幼兒園里靜悄悄。小花貓懂禮貌,不吵不叫也不鬧。抬起腳爪來走路,進(jìn)屋誰也不知道。

          3,老師邊唱邊輕輕拍兩個小朋友的頭。被拍到的小朋友悄悄站起來互相交換位置。走路時要悄悄的,不發(fā)出一點響聲。

          4,游戲繼續(xù)。

          教學(xué)反思

          1,活動中有的小朋友不能做到“睡覺狀”,總是扭過去扭過來的,作為老師覺得很影響游戲效果。有時有點急,就要批評孩子。其實這是不應(yīng)該的。要耐心引導(dǎo)孩子。

          2,孩子們在游戲過程中,被老師拍到頭時,不能夠及時反應(yīng)。需要老師不斷提醒。

          3,孩子們在開始進(jìn)行游戲時還沒有養(yǎng)成游戲規(guī)則。有的小朋友大聲說話,小花貓在交換位置的時候走路也發(fā)出響聲。但是進(jìn)行一段時間后,我故意把歌唱得很輕,再加上一些肢體語言,慢慢的小朋友都進(jìn)入了情境。開始安安靜靜睡覺,輕輕地走路。

          4,孩子們在進(jìn)行游戲過后的當(dāng)天中午,我發(fā)現(xiàn)中途上廁所的小朋友走路都有了一個相同的姿勢:兩只手學(xué)小貓,走路一踮一踮的。再也沒有原來那種咚咚的聲音了。

        幼兒園小班懂禮貌教案(2篇)2

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語。

          2、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          3、能仔細(xì)傾聽故事,理解懂禮貌的小白兔主要的故事情節(jié)。

          活動準(zhǔn)備:

          圖片:小兔、山羊、烏龜、鹿。

          活動過程:

          一、聽故事“懂禮貌的小白兔”。

          二、教師提問,組織幼兒討論。

          1、故事的名字叫什么?

          2、故事里發(fā)生了什么事?

          三、讓幼兒結(jié)合圖片邊聽故事一遍,引導(dǎo)幼兒思考。

          1、小白兔迷路了,他向誰問路?小白兔是怎樣問的?(請小朋友表演,并學(xué)習(xí)禮貌用語)

          2、山羊媽媽是怎樣夸小白兔的?

          3、小白兔走到河邊,發(fā)現(xiàn)河上沒有橋,他請誰來幫忙?

          4、小白兔是怎樣說的?怎樣做的`?(請小朋友來表演,學(xué)習(xí)禮貌用語)

          5、大烏龜聽了心里怎樣?他是怎樣夸小白兔的?

          6、鹿媽媽家的門開著,為什么小白兔不進(jìn)去?她是怎樣說的?怎樣做的?(請幼兒表演)

          7、鹿媽媽聽了小白兔的話心里怎樣?小白兔是怎樣回家的?

          四、組織幼兒討論,教育幼兒做個懂禮貌的好孩子。

          1、你喜歡小白兔嗎?為什么?

          2、如果你是小白兔,你會怎么做呢?

          五、教師和幼兒共同評價和小結(jié)。

          懂禮貌的小白兔故事:

          他走了好多好多路,采了許多蘑菇。等他拎起滿滿一籃蘑菇準(zhǔn)備回家時,卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。不遠(yuǎn)處,山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去,鞠了一個躬:“你好,山羊媽媽!我迷路了,我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎?”山羊媽媽微笑用手一指:“從右邊的小路一直往前走,走過一條小河,翻一座山就到了!薄爸x謝山羊媽媽!”小白兔又鞠了一個躬,向她招招手,走了。

          山羊媽媽對小羊說:“小白兔多懂禮貌,你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀!”小白兔走到河邊,發(fā)現(xiàn)這兒沒有橋,他看見一只大烏龜向岸邊游來,便向大烏龜鞠了一個躬,問道:“您好,烏龜公公,請問河上什么地方有橋?”大烏龜搖搖頭說:“這附近沒有橋。”見小白兔苦著臉,大烏龜接著說:“這樣吧,你站在我的背上,我馱你過河。”小白兔高興地說:“謝謝烏龜公公!”上岸后,小白兔又向烏龜鞠了一個躬說:“謝謝烏龜公公,再見!”望著小白兔,大烏龜高興地說:“多懂禮貌的孩子!

          小白兔蹦蹦跳跳往前趕路,忽然,下起大雨。小白兔見山腳下有一座小屋,就向小屋奔去。小屋的門開著。小白兔知道,不經(jīng)過主人的允許,闖進(jìn)人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門,又朝屋里鞠了一個躬,高聲說:“尊敬的主人,可以讓我進(jìn)去躲躲雨嗎?”屋里住著的是一只瘸腿老狼,他已經(jīng)好幾天沒有吃到肉了,肚子正餓著呢,猛聽到小白兔的聲音,忙回答說:“快進(jìn)來吧,我正等著呢!”聽出是老狼的聲音,小白兔吃了一驚,一轉(zhuǎn)身就跑了。老狼因為腿瘸,無法去追小白兔,她滴著涎水,仍舊縮在屋子里挨餓。小白兔呢,順利里的回到了家,平安的回到了媽媽的身邊。

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