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      2. 小班環(huán)保教育教案

        時間:2021-06-01 16:17:54 教案 我要投稿

        小班環(huán)保教育教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小班環(huán)保教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班環(huán)保教育教案

          小班環(huán)保教育教案1

          一、活動目的

          1、通過活動,使學生了解廢舊塑料袋的危害,增強環(huán)保意識。

          2、通過寫廢舊塑料袋處理方案,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,想象能力。

          3、通過活動,增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。

          二、活動準備

          1、讓學生觀察周圍環(huán)境,說說環(huán)境的變化,并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。

          2、教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

          三、課前準備:

          1、教師用的展板一塊,照片、文字材料(粘貼好)。

          2、錄象帶。

          3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

          4、學生研究用的方案和宣傳稿。

          活動過程:

          一、計算導入:(算一算)

          “今天老師要和大家上一堂研究課,大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先,老師出道題目考考大家,怎么樣?

          1、出示題目:某市約有320000戶家庭,如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內,我市會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?如果以30天計算,每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?如果一年以365天計算,我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?

          2、學生計算,教師板書。

          日320000平方米0.32平方千米

          月96000000平方米96平方千米

          年116800000平方米116.8平方千米

          3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結合上面的數(shù)據(jù),你有什么話想說嗎?”

          4、“我們剛才算的,只是該市一年之內家庭使用的廢舊塑料袋總面積,這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢?

          為什么?(加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家,超市,商品零售場所。總量將大大超出了上面的這個數(shù)字)如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋,那么全世界呢?”

          5、出示地球圖片,講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀,貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。

          “今天,老師就要和大家一起來研究這個關于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題,你們有沒有信心挑戰(zhàn)它?”

          二、觀看錄象:(看一看)

          “就從咱們新泰市來開展研究。接下來,讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況!”

          1、學生觀看錄象。

          2、“看了剛才的錄象,你有什么想說的嗎?”

          3、“我們市是國家園林城市,難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷,影響我市的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意,幫他們想想如何處理這些已

          經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾?可以嗎?”

          三、研究方案:(寫一寫)

          1、學生研究,教師巡回指導。

          2、全班交流,教師提要求。

          交流建議:

          (1)、其他小組在匯報方案時,所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意

          見或同一小組的成員要補充的話,請等這位同學匯報完再發(fā)言。

          (2)、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似,那么你就不必在重復。

          3、隨機補充:

          中國國務院辦公廳已經(jīng)向社會公布了處理塑料購物袋的.國家行動方案。這個方案規(guī)定:從今年六月一日起所有超市,商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的使用

          消除白色污染的好辦法:連碟子一起吃

          目前,世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品,以取代傳統(tǒng)的塑料飯盒。前不久,波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥剩下的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具,適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚

          四、聯(lián)系實際:(說一說)

          “讓我們?yōu)橥瑢W們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話,你還可以申請專利!同時同學們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局,看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻!

          “除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外,我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”

          1、學生說說自己的想法。

        2、教師評價。

          五、活動延伸:(試一試)[機動]

          “剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學,畢竟力量有限。俗話說:眾人拾柴火焰高。大家想想,用什么辦法能使全校的同學,全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去?”(宣傳)

          “你們想怎么宣傳?”(指名說)

          “接下來,老師請大家發(fā)揮集體的智慧,把想宣傳的內容寫下來,好嗎?”

          小班環(huán)保教育教案2

          [活動目標]

          1、有初步的環(huán)保意識。

          2、培養(yǎng)細致的觀察能力。

          3、認識幾種常見的環(huán)保標志。

          [活動準備]

          各種標志圖片、玩具小熊。

          [活動過程]

          一、開始部分:

          出示小熊,引起幼兒興趣。

          二、基本部分:

          1、“衛(wèi)生城市”評選。

          有只小熊要到兩座城市去觀光旅游,這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下,評選一座衛(wèi)生城市”吧。

          2、參觀太陽城和月亮城,幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。

          太陽城的人(安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護花)

          月亮城的人(亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花)

          提問:你會選哪座城市?為什么?

          3、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn),分辨行為的對與錯。

          提問:太陽城的人是怎么做的?月亮城的人是怎么做的?

          如果你是小熊,你喜歡哪個城市的人?為什么?

          你喜歡月亮城嗎?為什么?

          4、幫助月亮城,糾正錯誤的行為,將環(huán)保意識轉化為環(huán)保行為。

         。1)請幼兒自由討論你想怎樣幫助月亮城?

         。2)怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢?(告訴、插標志、做宣傳)

         。3)與幼兒一起給月亮城插標志牌。

          5、引導幼兒談周圍生活中的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

          三、結束部分:

          激發(fā)幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。


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