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      2. 兒童節(jié)的語言教案

        時間:2021-05-26 09:47:24 教案 我要投稿

        兒童節(jié)的語言教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的兒童節(jié)的語言教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        兒童節(jié)的語言教案

          兒童節(jié)的語言教案1

          活動目標:

          1、學習兒歌,進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。

          2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;

          3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

          4、體驗明顯的季節(jié)特征。

          5、感受到節(jié)日的快樂。

          活動準備:

          小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;

          活動過程:

          1、出示畫冊,引導幼兒進一步了解六一國際兒童節(jié);

          “今天上午,小朋友一起制作了6 本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊,那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

          2、欣賞兒歌:《“六一”到》

          “今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

          告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

          欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)

          提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)

          3、幼兒學習兒歌《“六一”到》

          ①教師分句教授,注意引導幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

          ②請個別幼兒朗誦,教師適當提示;

          ③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動作。)

          兒童節(jié)的語言教案2

          活動目標

          1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

          2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

          3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

          4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

          活動準備

          1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

          2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、交流。

          3、紙、筆。

          活動過程

          1、引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

         。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

         。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的.東西等)

          2、講述別人的快樂。

         。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

         。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

          3、講述最感興趣或最高興的一件事。

          “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

          4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

         。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

          (2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

         。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

         。4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

          5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

          活動反思

          孩子們都非常開心、活躍,如果準備的更充分肯定更好。

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