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      2. 小學(xué)二年級(jí)《開(kāi)天辟地》教案

        時(shí)間:2021-03-12 20:02:33 教案 我要投稿

        小學(xué)二年級(jí)《開(kāi)天辟地》教案范文

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)《開(kāi)天辟地》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)二年級(jí)《開(kāi)天辟地》教案范文

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。

          2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,體會(huì)盤(pán)古開(kāi)天辟地并用身體孕育萬(wàn)物的神勇和偉大。

          二、內(nèi)容分析

          這是一個(gè)古老的神話故事,講的盤(pán)古開(kāi)天辟地孕育萬(wàn)物的故事。從奶奶講的故事,可以讓學(xué)生真切感受到這位遠(yuǎn)古英雄的神勇和偉大。重點(diǎn)難點(diǎn):朗讀課文,感悟盤(pán)古的神勇和偉大。

          三、學(xué)生分析

          喜歡神話,想探究宇宙是怎么形成的,是孩子們的天性。本課的設(shè)置就是想通過(guò)讓孩子們的好奇心,探究這些秘密的同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。

          四、設(shè)計(jì)思路

          減少繁瑣的分析講解環(huán)節(jié),給學(xué)生充分探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),使其感受中國(guó)古代民間文學(xué)的精華,領(lǐng)悟古代勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)和探索自然奧秘中豐富的想像和無(wú)窮的智慧。

          五、教具準(zhǔn)備

          盤(pán)古開(kāi)天辟地的圖畫(huà)或動(dòng)畫(huà)課件;本課生字卡片。

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入,出示課題

          1、談話:佳佳是和我們同齡的小朋友,他平時(shí)特別愛(ài)提問(wèn)題,比如天上為什么會(huì)有星星?地上為什么會(huì)有河流?有一天,她問(wèn)奶奶,我們生活的地球是從哪來(lái)的.?奶奶就給她講了一個(gè)非常有意思的神話故事,佳佳都聽(tīng)得人迷了,你們想知道是什么故事嗎?

          2、出示課題:開(kāi)天辟地。

          二、初讀課文,自主識(shí)字

          1、借助拼音,自由讀課文。

          2、小組合作學(xué)習(xí),糾正讀音。

          3、交流識(shí)字方法,認(rèn)讀生字。

          教師范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出“開(kāi)天辟地”的句子。

          4、指導(dǎo)學(xué)生從整體理解“開(kāi)天辟地”的過(guò)程。

          (1)故事中,天地最早什么樣?(板書(shū):大雞蛋躺巨人)

          (2)盤(pán)古是怎樣開(kāi)天辟地的?(出示掛圖或播放課件,幫助學(xué)生理解。板書(shū):開(kāi)天辟地頂天立地)

          5、讀最后一自然段,發(fā)揮想像力,感悟神話的創(chuàng)作過(guò)程。

          (1)奶奶最后告訴我們什么?一起讀最后一個(gè)自然段。

          (2)發(fā)揮你的想像力,說(shuō)一說(shuō)盤(pán)古還創(chuàng)造了宇宙中的哪些事物?

          四、小結(jié)拓展

          故事中,宇宙是因?yàn)楸P(pán)古開(kāi)天辟地而誕生的,你相信這種說(shuō)法嗎?你還想通過(guò)什么辦法知道些什么呢?讓我們都為揭開(kāi)宇宙的奧秘而努力探索吧!

          附:板書(shū)設(shè)計(jì):

          30開(kāi)天辟地

          大雞蛋——開(kāi)天辟地——?jiǎng)?chuàng)造宇宙萬(wàn)物

          躺 巨人 頂天立地

          第二課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:朗讀感悟,復(fù)述課文,指導(dǎo)寫(xiě)字。

          一、談話引入

          上節(jié)課我們讀了《開(kāi)天辟地》這個(gè)神話故事,了解了古代人民想像的盤(pán)古開(kāi)天辟地、創(chuàng)造宇宙的過(guò)程,還認(rèn)識(shí)了許多生字娃娃,這一節(jié)我們接著學(xué)習(xí)課文。

          二、鞏固識(shí)字

          1、同桌小伙伴互相認(rèn)讀課后生字。

          2、認(rèn)讀生字卡片,試著給生字組詞。

          三、朗讀感悟

          1、再讀課文,說(shuō)說(shuō)盤(pán)古是一個(gè)怎樣的人?你想對(duì)他說(shuō)些什么?(引導(dǎo)學(xué)生理解盤(pán)古的勇敢、獻(xiàn)身精神。)

          2、從文章中的哪些地方可以看出盤(pán)古勇敢、很偉大,愿意犧牲自己,造福人類?找出有關(guān)句子多讀幾次。

          3、怎樣讀才能體現(xiàn)出盤(pán)古的勇敢和你對(duì)他的敬佩?自己先試一試,然后小組互讀互評(píng)。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀二、三自然段,適當(dāng)評(píng)價(jià)。)

          四、講述故事

          1、看圖或板書(shū)講《開(kāi)天辟地》這個(gè)故事。試著給同桌小伙伴講一講,哪一部分講不好,還可以再看看書(shū)后再講。

          2、各小組推選出代表,開(kāi)展“故事大王”比賽。

          五、指導(dǎo)寫(xiě)字

          1、觀察生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和在田字格中的位置。(兩個(gè)獨(dú)體字,兩個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字,四個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。)

          2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

          (1)指導(dǎo)“丈”:強(qiáng)調(diào)撇捺要舒展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生自己觀察“止”,描紅,練習(xí)。

          (2)指導(dǎo)“抓”:強(qiáng)調(diào)左窄右寬的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生觀察“停”,描紅,練習(xí)。

          (3)指導(dǎo)“突”:強(qiáng)調(diào)上下呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)勻稱等注意事項(xiàng);引導(dǎo)學(xué)生觀察“盤(pán)”、“蛋”,描紅,練習(xí)。

          六、拓展延伸

          1、你還聽(tīng)過(guò)或看過(guò)其他的神話故事嗎?講給同學(xué)們聽(tīng)。

          2、把你搜集到宇宙誕生的其他資料講給小伙伴聽(tīng)。

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